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白兰鸽


一、导入: 鸽子给你什么样的印象? 二、学习歌曲: 1.在世界音乐的在世界音乐的五彩天空里,飞翔着一只美丽的“鸽子”, 那就是 那首著名的美国歌曲 《白兰鸽》 听歌曲第一段, 歌中的白兰鸽又是什么样的形象? 2.完整听歌曲,歌曲可以分成几部分? 3.学习第一部分 (1)听音乐律动 学生模仿鸽子起飞的动作,鸽子飞翔时首先要准备一下,有一个起的动作,然后 才能振翅高飞。 老师随着歌曲第一乐段进行律动,看老师是怎样模仿鸽子飞翔的。 老师模仿的鸽子每次飞行的时长一样吗?老师模仿的鸽子是经过两次短暂的试 飞后,进行了一段长时间的飞行。然后再重复一遍。请大家再看老师做一遍,看 看这些不同在歌中是通过什么样的休止符来告诉我们的? 对了,大家看这部分的旋律,其中出现了好几次八分休止符和四分休止符,让我 们来看看主要的节奏 0 X X |X X | 0 XX |X X | 这些八分休止符是在告诉我们鸽子要试飞了, 所以起飞的动作比较小, 比较短暂, 那四分休止符呢?就代表鸽子即将进行长时间的飞行, 所以起飞前要做好充分的 准备, 时间需要长一些。 哪有同学要问这里呢?那是因为鸽子才做了第一次飞行 后, 要休息一会儿才能再次起飞。 大家看, 作曲者想的是多么贴合鸽子的特征呀! 下面就请同学们跟着老师,跟着音乐,一起来模仿一下鸽子的起飞。 “啦”模唱歌曲旋律 纠正错误,强调结束音 7 拍半的演唱方法,长音演唱时需要气息的支撑,我们可 以根据自己气息的长度处理成延长音 再次模唱 竖笛演奏旋律或是唱谱 唱歌词第一段。 二、三两段歌词字数是一样的,请一、二两组唱第二段,三、四两组唱第三段。 4.学习第二乐段 听师范唱第二乐段 听老师用竖笛演奏第二乐段,有几个乐句,有没有相同的乐句 强调长音处理同前 用竖笛演奏 唱歌词 5.连贯唱第一乐段,用饱满明亮的声音表达出对白兰鸽的赞美 四、处理歌曲 1.简介《白兰鸽》 白兰鸽(Paloma Blanca) ,是荷兰著名流行乐乐队乔治?贝克组合于 1975 年推出 的一首单曲,为同名专辑的主打歌。1982 年开始被中国的歌手翻唱,并且之后 一直流传至今。 今天老师给大家带来了该乐队原版的演唱,让我们来领略一下原 版歌曲独特的风格,仔细观察歌中用了哪些表演形式?

2.学生唱主旋律,教师在第二乐段加入伴唱 X XX |0X XX |X 0 | X XX |0X XX | 3.听师与伴奏合作吹奏吹奏出第二声部旋律,形成了什么效果? 出示第二声部旋律,学生分组合奏 五、 拓展 1、聆听著名歌手田震的版本《白兰鸽》 ,研究如何将歌曲演绎成通俗的味道? 告诉学生:通俗的《白兰鸽》伴奏中加入了强烈鼓点,使歌曲气氛更加活跃,突 出了通俗的味道。 3、 揭示歌曲主题 这是一首非常欢快的歌曲,它歌颂自由,向往自由,给人以希望。歌中主角并非 人,而是一只白兰鸽。当太阳升起并照耀群山时,这只鸽子心情异常激动,因为 朝阳带来新的光辉、新的生活。 所以同学们在今后的人生道路上,不轮遇到了什么样困难或是挫折,都要勇敢面 对。以一个乐观的态度,去对待一切的事情。你们的路还很长,希望你们牢记乐 观二字,牢记这首《白兰鸽》 。 (这个是即兴说的,觉得还不错,跟主题还挺贴切, 嘿嘿)
白兰鸽是人们对鸽子的爱称,相当于“和平鸽”这类称呼。从字面上理解,白兰鸽应该是白色 的,就象白玉兰的颜色洁白无暇。


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