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扁鹊见蔡桓公(第二课时)






扁鹊见蔡桓公(第二课时) 樊夫
1、了解课文内容,理解文中塑造的人物形象及比喻说理。 ;

教学目标
2、认识讳疾忌医的危害,理解防微杜渐、听信忠言的重要意义。

教 学 重 点 教 学 难 点 教学环节

了解课文内容,把握人物形象,学习形象说理和对比阐释道理的方法。

学习寓事于理的写法。

教师活动
听写 检查上节课内容

学生活动

设计意图
巩固已学知识

创设情景
1.蔡桓公是一个怎样的 人? 2.蔡桓公病情发展经历 了哪几个阶段?在文中 找出与之相对应的原 句。

回答提问(上节课内容)

独立学习 思考问题 掌握课文内容

提出问题
3.蔡桓公对待扁鹊的态 度是怎样变化的?这样 变化的原因是什么?

合作交流

讨论老师提出的问题 还有什么无法解决的问 题?

小组合作讨论问题

理解课文 学习写法

展示反馈

合作小组进行课本剧 表演

教学反思


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