当前位置:首页 >> 政史地 >>

1.2地球自转的地理意义的学案


1.2 地球自转的地理意义的学案 导入练习 1、由于地球是一个( )的球体,在任何时刻,太阳光只能照亮地球的一半, 被太阳照亮的部分是( ) ,未被照亮的部分( ) 。 2、在同纬度的地区,相对位置偏东的地点要比偏西的地点( )看到日出。 地球自西向东→太阳东升西落→时间东早西晚→各地时刻不同→地方时 一 、地方时 1)地方时定义:因经度而不同的时刻。 (2)产生原因:地球自西向东不停地自转,在同纬度地区,相对位置偏东的地点,要比 位置偏西的地点先看见日出,这样,不同经度的地方,时刻便产生了差异 。因此,不同 经线上具有不同的地方时。经度相同,地方时相同
(3)计算 规定:①某地一天中太阳高度达到最大值的时刻,地方时为 12 时。 ②由于地球自转角速度为 15 度/小时,因此经度相差 15 度,地方时相差 1 小时; 经度相差 1 度,地方时相差 4 分钟。 如用地方时,全球有无数个时间标准,非常不方便。因而全球共分 24 个时区,每个时区占经度

中央经线:每个时区中间的那条经线,等于时区数×15 ° 好处:使无数个地方时转换为 24 个时间标准 三、时区和区时的计算 (1)已知经度,求时区

已知经度数 所求时区号数 = O 15 余数>7.5,则商+1 余数〈7.5,则取商数为时区数
例如: 求 116°E( ) 、78°E( ) 110°w( 、 ) 所在时区 (2)已知时区,求中央经线 中央经线度数 = 时区数 X 15 度 例如:求 0 时区( ),东 1 区( ),东 8 区( )的中央经线 (3)已知两地时区,求时(区)差: 时(区)差=两地时区相加或减 (同区相减,异区相加) (4) 已知某地区时,求另一地区时 B 地区时=A 地区时±时区差×1 小时 如果 B 地在 A 地的东面用“+” ;如果 B 地在 A 地的西面用“-” 。 希腊雅典(东二区)19 时向世界现场直播体育比赛,我国的体育爱好者在电视中看到该 直播的时间是( ) A.13 时 B.次日凌晨 1 时 C.次日 17 时 D.23 时 解析:我国的北京时间是东八区的区时,当希腊(东二区)是 19 时的时候,北京时间是 19+(8-2)=25 时,即次日凌晨 1 时。

15 ° 二、时区和区时 1 全球共分 24 个时区,每个时区占经度 15 ° 中时区以哪条经线作为中央经线( )哪两个时区合二为一(

)

东十二时区以哪条经线作为中央经线( ) 西十二时区以哪条经线作为中央经线( ) 北京位于( )时区 纽约位于( ) 时区 伦敦位于( ) 时区 北京时间为 9 月 19 日 9: 时, 00 求纽约(西五区)___和东京(东九区)的时间___? 此时,国际标准时间(中时区)是___ 2 区时的含义:每个时区都以本区中央经线上的地方时,作为全区共同使用的时间,即为本区
的区时。相邻两个时区相差 1 小时

四 日界线 国际上规定,原则上以( 际日界线”。

)经线作为地球上“今天”和“昨天”的分界线,称作“国

4

已知 70?W 的区时为 13 时,求 60?E、120?W 的区时。

5 圣诞节(12 月 25 日)前夜当地时间 19:00 时,英格兰足球超级联赛的一场比赛将在 伦敦开赛。香港李先生要去伦敦观看这场比赛。自香港至伦敦,飞机飞行时间约为 17 小时。试回答下列问题。 (1) 开赛的时候,我国北京时间应为 。 练习 1 北京时间 9 月 15 日 10 时,求(1)东京时区 (3)华盛顿 时 (4)东十二区 时(2)伦敦 (5)西十二区 时 时



2

中国使用的北京时间:

(2)在下列香港——伦敦的航班起飞时间中,李先生选择 A.23 日 15:00 时 B.23 日 18:00 时 C.24 日 7:00 时 D.24 日 10:00 时

较为合适。

3 美国华盛顿位于西 5 区,当北京时间是 8 日下午 5 时,华盛顿时间为?

已知 110?E 的区时为 18 时,求东 3 区、东 9 区、60?W 的区时


相关文章:
1.3地球自转及其地理意义导学案
1.3地球自转及其地理意义导学案 - 高三地理导学案() 1.3 地球的运动——自转 考纲: 1.理解并掌握地球自转的方向、周期、速度等基本特征。 2.理解地球自转的...
地球自转的地理意义导学案
地球自转的地理意义导学案_政史地_高中教育_教育专区。地球自转的地理意义(导学...能力目标: (1)运用教具或通过计算机模拟,演示地球自转运动, (2)以河流、风、...
湖南省安仁一中高一地理必修一 地球自转的地理意义 导...
湖南省安仁一中高一地理必修 地球自转的地理意义 导学案2 - 编写:高一地理备课组 执教: 时间: 课前预习学案 预习目标 弄清地方时、时区、区时、北京时间等...
...一中学高中地理必修一1.2地球自转的地理意义 学案(...
云南省德宏州梁河县第一中学高中地理必修一1.2地球自转的地理意义 学案(无答案) - 第二节 地球自转的地理意义 一、学习目标 目标 1:记忆和理解地球自转的方向...
【人教版】地理必修一:1.3.2《地球自转的地理意义》导...
【人教版】地理必修一:1.3.2地球自转的地理意义导学案(含答案)_政史地_高中教育_教育专区。第 2 课时 地球自转的地理意义 [学习目标] 1.掌握昼夜交替的...
...版高中地理必修1导学案1.3.3地球自转的地理意义
2016-2017学年人教版高中地理必修1导学案1.3.3地球自转的地理意义 - 1.3 地球的运动 第 3 课时《地球公转的地理意义》导学案 【课标细化】 1.分析描述昼夜...
高中地理 第一单元第二节地球自转的地理意义第三节地球...
高中地理 第单元第地球自转的地理意义第三节地球公转的地理意义学案 鲁教版必修1_高三政史地_政史地_高中教育_教育专区。地球自转的地理意义 第三节 地球...
...第三节地球的运动(第2课时)地球自转的地理意义学案中图版必修1...
高中地理第章宇宙中的地球第三节地球的运动(第2课时)地球自转的地理意义学案中图版必修1_高中教育_教育专区。第三节 地球的运动 第 2 课时 地球自转的地理...
人教版高中地理必修一导学案:1.32地球自转及其地理意义
了解地球自转的方向、周期以及角速度、线速度的变化规律。 2. 理解由于地球自转河南省焦作市沁阳一中 2014 年高中地理 1.32 地球自转及其地理意义导学 案 新人教...
高三地理 一轮复习 第8讲 地球自转的地理意义 学案
高三地理 一轮复习 第8讲 地球自转的地理意义 学案_高三政史地_政史地_高中...地球自转的地理意义 一、昼夜更替: 1.昼夜产生的原因:地球不发光、不透明 2....
更多相关标签: