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一、说教材 1.教材所处的地位和作用 2. 教学目标 (1)知识目标 (2)能力目标 (3)情感目标 二、说教法 1.教学手段 2.教学方法及其理论依据 3.重点难点以及确立依据,突破方法 三、学情分析(说学法) 1.学生特点分析 2.知识特点分析 3.学习目的、动机、兴趣分析 四、说教学程序及设想 五、说反思


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