当前位置:首页 >> 其它课程 >>

美术家眼中的自己


请思考:

美术家、画家,这样一类人 在你的眼中是怎么样的?
(提示: 你们听说的、看到的、或者其他渠道了解的。)

思考:
1、这两件作品分别表 现了什么内容? 2、画面中有没留下艺 术家的痕迹? 3、如果有是怎么样留下的?

进一步思考:
1、这些作品产生在什么年代? 2、这些年代又

属于什么历史时期? 3、在这个历史时期中这些画的 作者是一个什么身份?

这样一些人,我们今 天称他们为“艺术家”, 但在当时他们真正的身份 却是工匠,奴隶; 并且他 们自己也没有很强的自我 意识,因此他们自己也同 样承认这两个身份。

画前过点为金 家踱身;“农 自步高几扬的 身。的乎州笔 奇这一光八下 癖种根圆怪, 古跃长的”生 怪然手头领动 的纸杖上军传 性上伴斜人神 格的着垂物地 的奇红一的展 展形屐绺“现 现异轻小怪了 。貌轻辫”自 正地, 的 己 金农,号冬心先生,浙江仁和(杭州)人。 50 岁方正式作画,由于他博学多才,

是向远特身在 傲世脱俗、高蹈出尘

修养全面精于书法篆刻,长于鉴定,平生浏览古人名迹众多,故“涉笔即古,脱 尽画家习气”

自 画 像 <

《 作 为 绘 画 之 喻 的 自 画 像 》 阿 尔 特 米 西 亚 真 蒂 莱 斯 基

·

14世纪以来,社会对这些人 的定位仍然是“工匠”。 但不同于以前的是,他们自 己已经不愿把自己看做是工 匠,而认为自己是负有文化 使命的人。

比较分析《画室》与《宫娥》两幅 油画并回答下列问题

1、画家分别处于什么样的环境中? 2、画家自己是以什么方式出现的? 3、能否看出画家对自己的职业的看法?

委 拉 斯 贵 支 《 宫 娥 》

1、画家分别处于什么样的环境中? a.画家自己的画室

b.西班牙的皇家宫廷
2、画家自己是以什么方式出现的? a.背对观众 b.面向观众 3、能否看出画家对自己的职业的看法?
a.维米尔认为自己能够画的只是大千世界的一小部分, 但是这正好 反映出维米儿的心胸是博大的.背景中的世界地图和画室一角的对比 暗示给了我们这一点. b.委拉斯贵兹则认为自己作为西班牙的宫廷画师,这样一个工作是非 常重要的,所以自我感觉很自豪.这一点从他超大号的画布,以及画 家本人与国王、王后的位置便可以看出来.

比较分析《听琴图》与《西园雅集图》两幅中国画 并回答下列问题

1、画中是一个什么场景? 2、作者在这个画面当中是什么身份?

“ 吟 徵 调 商 灶 下 桐 , 松 间 疑 有 入 蔡 松 风 京 ; 仰 窥 底

审 含 情 客 , 似 听 无 弦 一 弄 中 。 ”

听 琴 图 皇 帝 自 画 像 <

听琴图》的确是一幅十分优秀的中国人物画。绢本,设色,纵 81.5 厘米,横 51.3 厘米。笔法工整细润,设色鲜丽明净。画面正中,一 株枝叶扶疏、势如虬龙的长松,凌霄盘旋而上,花朵一一可数,翠 竹数竿,摇曳其侧。松阴下,木几香炉,云烟缭绕,一人黄冠缁服, 正襟危坐,抚弄琴弦,全神贯注,风神飘逸。在其前方,二人朝服 纱帽,左右对坐,凝神恭听。朱袍者低首执扇,如痴如醉。绿裳者 仰首谛听,思接天地。旁有一侍童,拱手伫立,被琴声吸引。三个 听众,三种不同的神态,都刻画得惟妙惟肖,栩栩如生。

——

1、画中是一个什么场景?
a.背靠大树有一身着道士装束的人在弹琴,另有两个人分坐两边在聆 听,还有一童子,本来是伺候其他三人的,但是似乎也被琴声所吸引。 b.画者李公麟以及苏轼、黄庭坚、米芾等十六人在驸马王诜府上的 花园里饮酒、作诗、画画、谈禅、论道。

2、作者作者在这个画面当中是什么身份? a.道士、闲云野鹤,而不是一个皇帝

b.文人雅士,而不是一个纯粹的画家

西 园 雅 集 图

另一幅《 西园雅集图 》局部

王诜请善画人物的李公麟(1049——1106,字伯时,号龙眠居士),把自己和友人苏轼、苏辙、黄 鲁直、秦观、李公麟、米芾、蔡肇、李之仪、郑靖老、张耒、王钦臣、刘泾、晃补之以及僧圆通、道 士陈碧虚画在一起,取名《西园雅集图》。主友16人,加上侍姬、书僮,共22人。松桧梧竹,小桥 流水,极园林之胜。宾主风雅,或写诗、或作画、或题石、或拨阮、或看书、或说经,极宴游之乐。 米芾为此图作记,即《西园雅集图记》。

课堂延伸:

根据伦勃郎三幅不同时期 的自画像分析作者不同时 期的精神状态上的变化。

时期
与生活境况 的关系

早期
1632年,凭借一 幅《杜普教授的解 剖学课》而一举成 名,并且获得幸福 的婚姻。

中期

晚期

1642年,由于 晚年,他的第二 《夜巡》引起纠纷, 任妻子还有儿子 致使声誉一落千丈, 相继去世,精神 同年6月,妻子去 上遭受重创。 世,遭受了经济和 精神上的双重打击。

精神状态上 的变化

意气风发 成功自信

落泊 潦倒 若有所思

茫然 彷徨 苍老颓败

1642 《夜巡》

1632 《杜普教授的解剖学课》

本课小结:
艺术家在不同历史时期和社会环境中 的处境,以及其自我意识在美术作品 中的表现. 美术家的自我认同与社会定位的角色 是不同的.

米 开 朗 基 罗 的 唯 一 的 自 画 像

摩西雕像

《雅典学院》

不相称的婚姻

在这幅作品中,画家体现的是妇女命运的 主题.特写式的构图,展示一个结婚场面: 一个十六、七岁的少女正与一白发老者 举行婚礼, 在《不相称的婚姻》中,所有人物都 画得很大,有的如真人大小。作者将自 己的肖像也纳入画中。(图右双手交叠 于胸前者)普基寥夫于1863年在美术学 院展出此画时,还是莫斯科绘画学校的 应届毕业生。正如评论家斯塔索夫在报 刊上指出,此画好不容易才得到官方的 认可,画中没有火灾,没有杀戮,没 有……。画的只是在教堂里神父“毕恭 毕敬地给洒满香水的将军……活的木乃 伊,与为了官衔和金钱出卖青春的,哭 泣的姑娘举行的结婚仪式。”画家用自 己的笔画出了自己的亲身经历,那老新 郎确有其人,同老头并排站着的新娘, 则是普基寥夫的未婚妻的像(难怪周围 亲友团的画像那么丑陋),作者至死也 没有忘记这一沉痛打击。 神父为他们祝福,新娘低头无奈地默认 了悲惨的命运,而成为新郎的老者则一 副傲慢的神情。画家抓住了这一病态的 社会现象,用自己的艺术揭露了卑劣的 社会交易和对女性的摧残。

V.V.普基廖夫 俄国

1
乔托

2

3

4

5

乌切罗

猜猜上图有几位画家?只说序号就行

尤斯塔斯?

波 提 切 利

达· 芬奇

乔尔乔涅 和提香

一西离有贝为 另 个,,的尔我 外 抹好画自文们 一 布多面画学知 个 要约是像奖道 ,画 把定一都得在 爱家 所的个不主这 尔是 有船大一就个 兰爱 的票镜样有这 是尔 东,子,好么 一兰 西而,拉几小 个的 都里大开个的 非画 擦面镜了,一 常家 掉的子一这个 特 。人上个个国 别 物贴非自家的 好了常画里地 像好大像面方 拿多的和,, 着东距所诺因
William Orpen,

马蒂斯自画像

Schmidt-Rottluff, Karl (German, 1884–1976)SelfPortrait with Hat, 1919

这是另外一 个画家的自 画像,一个 人要把自己 画成这个样 子,大概要 有相当的勇 气。纳粹曾 经把这位画 家当成一个 颓废的病态 的画家,这 是慢慢的朝 抽象画发展。 这个画是自 画像,但自 画像画成这 个样子是一 个非常重要 的创造。

缠绷带的凡高自画像

高更赠凡高的自画像

高更对自己的这幅画像十 分自负,送给凡高时附有一封 长信。高更在信中给这幅画起 了一个名字《被抛弃的人》: “就像雨果的《悲惨世界》主 人公冉阿让一样具有高尚的气 质和善良的内心,脸上血管淌 着热血,眼睛周围是融铁炉的 色调,表现画家的内心炙热。 眼睛和鼻子的画法像波斯地毯 的图案,导向抽象的和象征的 艺术。用小孩的色彩画成柔和 的供少女房间中装饰的壁纸背 景,这个冉阿让意志坚定,十 分可爱,却遭受社会的迫害, 被置身法律之外,难道他不也 体现了当代印象派画家的形象 吗?我画了他,并把他画成我 的模样。我送给你的不仅是我 的画像,而且是作为不幸的社 会牺牲品的我们所有人的画 像。”

凡高选了一幅刚画好 的自画像,用他自己的话 说:“画在浅绿色背景上 的灰色画像几乎没有色 彩。”

凡高在写给弟弟的信中 说:“可以把我送给高更 的自画像与高更自画像比 较一下。我在写给他的回 信中说,如果允许我赞扬 我的个性的话,那么我就 当仁不让了,我努力在自 画像里不仅画我自己,而 且还画了所有印象派画家, 我把自己画成一个和尚, 永生佛的忠实崇拜者。当 我把自己的构思与高更构 思相比,我发现同样严肃, 但较少绝望。”

凡高回赠高更的自画像

哪一幅画的画更好

当婚姻面临破裂之际,冲动的人往往会采取一些极端的做法 来发泄心中的愤怒。大约300年前,一位英国乔治时期最著 名的画家,一气之下把自己画的一幅家庭生活画撕成了两半, 并把有妻子图像的那部分扔掉了。然而,这位画家绝对想不 到,在300年后的今天,他竟然将和自己感情破裂的妻子在 画中再次“重逢”。

Frida Kahlo 和 Diego Rivera 是夫妻

阿 尔 特 米 西 亚 · 真 蒂 莱 斯 基

《 朱 迪 丝 杀 霍 拉 德 尓 尼 茨 》

也阿 引尔 出特 了米 影西 片亚 中对 这于 一绘 段画 苦的 涩敏 的感 恋和 情执 。著 以, 下挑 为战 部了 份时 剧代 照的 :禁 忌 ,

馆 。 她 的 故 事 被 搬 上 银 幕 《 阿 尔 特 米 西 亚 》

亚阿 的尔 画特 陈米 列西 在亚 巴成 黎为 的了 洛世 维界 莱上 博第 物一 馆个 以女 及艺 纽术 约家 首, 都阿 艺尔 术特 博米 物西

——

维瑞· 勒布伦夫人的肖像画的艺术特色,在 于她善于抓住最足以反映人物个性最能使 人感动的一瞬间,给以完美而充分的刻划。 她的写实功夫非常坚实,对人物的外形特 征、服饰刻划得十分细致,又善于利用色 彩和明暗对比使人物性格十分突出。

《画家和她的女儿》是作者最出色 的代表作,也是她的自我写照。上 述肖像画的特点在这幅作品中都得 到了充分的体现。这是她32岁时所 作,十分潇洒优雅。女画家装束朴 素典雅,端庄秀丽,目光温柔而深 情。她俯身坐着,双臂围抱着女儿 的脸。女儿天真可爱,把脸紧贴母 亲,搂着妈妈的脖子,显得无限妩 媚。作品将母女之爱、亲子之情画 得十分动人,也表现了画家自己的 温婉多情。构图采用了稳定匀称的 三角形,色彩雅致和谐,线条优美 洗练,背景不加任何陪衬,更突出 了主题。

拉维尼娅?丰塔纳(博洛尼亚,1552-罗马,1614年)

安 杰 莉 卡 考 夫 曼 为 画 廊 画 的 自 画 像

?

驾 车 自 画 像

桃 瑞 丝 可 莱 尔 津 克 森 自 画 像 年

· · 1929

Noli Novak (不是自画像的自画像,如果你看过“Wall Street Journal”,应该会想起来这种风格)

画 家 全 家 像 安 格 尔

——

胡塞· 里贝拉

《 圣 艾 格 尼 丝 》 胡 塞 里 贝 拉

—— ·

庚 斯 波 罗

弗丽达· 卡洛的自画像《根》

国际在线专稿:墨西哥富有传奇色彩的女画家弗丽达· 卡洛的自画像《根》日前在 纽约索思比拍卖会上,以560万美元的价格成交,创造了拉丁美洲艺术品的拍卖新 纪录。 据埃菲社5月25日报道,这位尚不知身份的买主是通过电话完成竞拍的。《根》 的长度为50厘米,宽度为30厘米。在画中,这位墨西哥女画家斜卧在一片荒原中, 植物的多条细根从她的身体中长出来,细根中流淌着代表生命的血液。

任熊的自画像是一件值得重视的作品。他只活了37岁,以 卖画为生,却画了一幅不能卖钱的《自画像》。画中的任 熊光头无帽,瞪着两眼,双唇紧闭,表情严峻;身穿宽大 袍服、肥大裤子,袒露右肩及胸部;足登布鞋,两手紧握, 两脚分开。不像文人雅士,到像身赴法场的慷慨义士。令 人瞩目的是紧握在胸下的双手,似乎正按着一柄无形的宝 剑。如果在画面上真的添上一柄宝剑的话,那无异是一个 路见不平、拔刀相助的剑侠形象。在画面左边,任熊自题 词曲一首:“莽乾坤,眼前何物?翻笑侧身长系,觉甚事, 纷纷攀倚。此则谈何容易!试说豪华,金、张、许、史, 到如今能几?还可惜,镜换青娥,尘掩白头,一样奔驰无 计。更误人,可怜青史,一字何曾轻记!公子凭虚,先生 希有,总难为知己。且放歌起舞,当途慢憎颓气。算少年, 原非是想,聊写古来陈例。谁是愚蒙?谁为贤哲?我也全 无意。但恍然一瞬,茫茫渺无涯矣!右调《十二时》,任 熊渭长倚声。”词曲文字比较隐晦,但意思比较明白。他 借西汉宣帝时拥有极大权势的金日石单、张安世、许伯、 史宦四人的典故,说明显赫一时的人物,如今都成虚幻; 在那功名无望、贤愚不分的世道里,自己也日渐消沉。文 字中透出的消极悲观色彩和画像中透出的愤世嫉俗情绪, 反映出他的思想矛盾和心理的苦闷。其思想基础,则是对 清王朝统治不满。这大概是相当一部分知识分子、画家共 同的心理状态,因此任熊的这幅自画像,不仅仅是他个人 思想情绪的真实写照,也是当时有良知的文人的精神画像。

张 大 千 自 画 像

猜 猜 我 是 谁 <

猜 猜 我 是 谁

《 张 大 千 与 黑 虎 自 画 像 》 约 作 于 年

1969

大 卫 自 画 像

徐 悲 鸿 自 画 像 ( 炭 精 笔 、 纸 本 年 1925 )

普 通 人 的 自 画 像


相关文章:
美术家眼中的自己教案
美术家眼中的自己》模块:《美术鉴赏》 课题:《美术家眼中的自己》 教材版本:湘教版 课程性质: 欣赏课 课时:2 课时 教学对象:高一 一、教材分析: 本课的...
《美术家眼中的自己》教案
第二课 《美术家眼中的自己》教案讲授:李艳 [教学目标] 1.了解美术家在不同历史时期和社会环境下的处境和自我意识,以及这种自我意识 在美术作品中的表现; 2....
美术家眼中的自己
美术家眼中的自己一、使用教材 湘版高中《美术鉴赏》 二、教学课题 第三单元第二课 美术家眼中的自己 三、教学时间 1 课时 四、教学目标 了解美术家社会地位的...
美术家眼中的自己
美术家眼中的自己 VS 我们眼中的自己戴碧林课题名称:《美术家眼中的自己 VS 我们眼中的自己》 使用教材:湖南版高中《美术鉴赏》 教学对象:高中 教学设计指导思想:...
美术家眼中的自己
板书课题:美术家眼中的自己 (设计意图:现在的高中学生,学业上压力沉重,对美术学科中美术鉴赏模块的学习并没有强烈的 兴趣。课堂教学中,教师如果无法很好地激发学生...
美术家眼中的自己教案
美术家眼中的自己教案_其它课程_高中教育_教育专区。课题 一、[教学目的] 1.知识与技能 美术家眼中的自己 ――自画像中的自我表现 使学生了解自画像的种类及其...
《美术家眼中的自己》教学设计
成绩 评卷人 学学 生号 华倩 2012115539 华中师范大学研究生课程论文 论文题目:美术家眼中的自己教学案例 完成时间: 课程名称: 专年业: 级: 教育硕士 2012 201...
美术家眼中的自己之(一)——自画像中的自我表现
美术家眼中的自己(一)——自画像中的自我表现 教学目标: 通过本节课的学习,使学生对凡高自画像作品及其特征有一定的认识,了解画家的自我意识在作品上 的表现,...
2美术家眼中的自己——自画像中的自我表现(教案)
课题:美术家眼中的自己——自画像中的自我表现 总课时编号:02 课时:1 课时 备课时间: 上课时间: 教材分析: 《美术家眼中的自己》 ,内容主要处理的是美术家的...
更多相关标签:
美术家眼中的自己ppt | 美术家眼中的自己教案 | 梵高自画像 | 美术家眼中的自己课件 | 美术家眼中的自己导入 | 大班美术我眼中的恐龙 | 我眼中的校园美术教案 | 别人眼中的美术生 |