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高一语文人教版必修一第二单元4课《烛之武》PPT


烛之武退秦师

《左传》简介 《左传①》是我国第一部详细完整的编年体历 史著作,相传是鲁国的史官左丘明所著。因为《左传 》和《公羊传》《谷梁传》都是为解说《春秋》而作, 所以它们又被称作“春秋三传”,《左传》又名《春 秋左氏传》。 (①传--注释或解释经书的文字。)

2

《左传》也是一部富有文学价值的历史散文

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著作。《左传》善于描写战争和记述外交辞令,
记事条理清楚,详略得当;写人简洁生动,人物

形象栩栩如生,是历代散文的典范。

编年体 按年月日顺序编写的史书体裁。如《春秋》、 《左传》、《资治通鉴》等。 国别体 分不同的国家编写的史书体裁。如《国语》、 《战国策》等。 纪传体 以人物传记为中心的史书体裁。如《史记》、 《三国志》等。

春秋时期形势图

故事背景 秦、晋围郑发生在公元前630年(鲁僖公三十年)。 在这之前,郑国有两件事得罪了晋国:一是晋文公 当年逃亡路过郑国时,郑国没有以礼相待;二是在 公元前632年(鲁僖公二十八年)的晋、楚城濮之战 中,郑国曾出兵帮助楚国,结果,城濮之战以楚国 失败而告终。郑国感到形势不妙,马上派人出使晋 国,与晋结好。甚至在公元前632年五月,“晋侯 及郑伯盟于衡雍”。但是,最终也没能感化晋国。 晋文公为了争夺霸权的需要,还是在两年后发动了 这次战争。

晋 公 子 重 耳 流 亡 路 线 图

晋国为什么要联合秦国围攻郑国呢?这是 因为,秦国当时也要争夺霸权,也需要向外扩 张。发生在公元前632年的城濮之战,事实上 是两大军事集团之间的战争。一方是晋文公率 晋、宋、齐、秦四国联军,另一方则是以楚国 为主的楚、陈、蔡、郑四国联军。两年后,当 晋国发动对郑国的战争时,自然要寻找得力的 伙伴。秦、晋历史上关系一直很好;更重要的 是,秦国也有向外扩张的愿望,所以,秦、晋 联合也就是必然的了。




晋军
新郑

公元前630年



秦 军

字词注音
秦军氾( fán )南 无能为( wéi )也矣 共( gōng )其乏困 若不阙( quē )秦 夜缒( zhuì )而出 使杞( qǐ )子、逢( páng )孙戍之 夫( fú )晋,何厌之有 失其所与,不知(zhì ) 秦伯说( yuè ),与郑人盟 微夫( fú )人之力不及此

晋侯、秦伯:晋文公、秦 穆公。五级爵位制。 于:对 无礼于晋: 于晋无礼。

以:因为。

晋侯、秦伯围郑,以其无礼于 晋,且贰于楚也。晋军(于)函陵, 秦军(于)汜南。 军:驻扎。 名词→动词

贰于楚:从属于晋的同时又从属 于楚。贰,从属二主。数→动

九月甲午,晋文公、秦穆公联合围 介绍背景——晋 攻郑国,因为郑国曾对晋文公无礼,并 秦围郑。开篇为下文 且在与晋国结盟的情况下又与楚国结盟。 的情节发展埋下伏笔, 晋军驻扎在函陵,秦军驻扎在汜南。 试分析。

烛之武、佚之狐:“之”为介 于姓、名之间的语气助词。烛 之武、佚之狐,都是郑国大夫。

师:军队。

言于郑伯= 于郑伯言

佚之狐言于郑伯曰:“国 危矣,若使烛之武见秦君,师 必退。”公从之。
之:代词,他。

若:如果。使:派

佚之狐对郑伯说:“郑国处于危险之中,如果能派烛之 武去见秦伯,一定能说服他们撤军。”郑伯同意了。

无能为也已:不能干 什么了。为:做(什 之:助词,主谓之间,取消句 么)已,同“矣” 子的独立性,不译。 辞:推辞 子:古代对 人的尊称。

犹: 尚且

辞曰:“臣之壮也,犹不如人;今老 矣,无能为也已。”公曰:“吾不能早用 而: 子,今急而求子,是寡人之过也。然郑亡, 才 子亦有不利焉。”许之。

是寡人之过也:是,代词,这。 过,过错。也,判断句的标志。

(烛之武)许之

然:然 而。

烛之武推辞说:“我年轻时,尚且不如别人; 现在老了,做不成什么了。”郑文公说:“我早先

没有重用您,现在危急之中求您,这是我的过错。
然而郑国灭亡了,对您也不利啊!”烛之武就答应了。 写烛之武临危受命,谈谈你对烛之武的牢骚与郑伯 的认错行为的理解。

缒:用绳子 拴着从城墙 上往下吊。 亡:使?灭 亡。 使动 用法。

夜:名词作状语。 在夜里;当夜。

夜缒而出,见秦伯,曰: (烛之 “秦、晋围郑,郑既知其亡矣。 武)曰 若亡郑而有益于君,敢以(之) 烦执事。
既: 已经 执事:执行事务的人,对对方 的敬称

当晚,烛之武用绳子从城上吊下去,见到了秦伯,烛 之武说:“秦、晋两国围攻郑国,郑国已经知道要灭亡了。 如果灭掉郑国对您有什么好处,那就冒昧地拿(亡郑这件事) 烦劳您。

越:跨过。 以:相当于“而”。

鄙:把?当作(边邑)。名词的意动用法。 其:这 件事 越国以鄙远,君知其难也。焉用亡郑 以陪邻?邻之厚,君之薄也。若舍郑以为 东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无 所害。 薄:削弱 共:同“供”。 乏困:缺少的( 以(之)为;东道主: 东西)。形→名 东方道路上的主人。现 泛指主人。

焉:哪里,怎么。 以:相当于“而”, 连词,表目的, “来”。陪:增加。
行李:出使的人,使 者。现指外出的人携 带的随身物品。之: 主谓之间。

厚:增强

越过晋国把远方的郑国作为秦国的东部边境,您 知道是很难的,(您)怎么要用灭掉郑国来给邻国 (晋国)增加土地呢?邻邦的国力雄厚了,您的国力

也就相对削弱了。假如放弃灭郑的打算,而让郑国作
为您秦国东方道路上的主人,秦国的使者往来,郑国

可以随时供给他们所缺乏的东西,对您秦国来说,也
没有什么害处。

君尝为晋君赐矣:曾经给予晋君恩惠(指秦穆公曾派兵护 送晋君回国)。尝,曾经。为,给予。赐,恩惠。

朝济而夕设版焉:济, 渡河。设版,指筑墙。 版,筑土墙用的夹板 (借代) 。

且君尝为晋君赐矣,许君 焦、瑕,朝济而夕设版焉, 君之所知也。
之:主谓之间。也,表判断。

况且,您曾经对晋惠公有恩惠,他也曾答 应把焦、瑕两城割让给您,然而,他早上渡河 归晋,晚上就筑城拒秦,这是您知道的。

何厌之有:有何厌,“之”,宾语前置的标志。“厌”,满 足。

夫晋,何厌之有?既东封郑, 又欲肆其西封,若不阙秦,将 焉取之?阙秦以利晋,唯君图 之。”
焉:从 哪里 阙: 侵损, 削减

既东封郑:已经在 东边让郑国成为晋 国的边界。东:向 东。封:疆界,使 ??成为疆界。

以:而
唯:句首语气词,表示 希望。图:考虑。

肆:延伸,扩 张。

晋国有什么满足的呢?现在它已经在东边让郑 国成为晋国的边界,又想扩张西部的疆界,如果不 侵损秦国,晋国将从哪里得到他们所企求的土地呢? 使秦国受损而让晋国受益,您还是好好掂量掂量吧 !”

说:通“悦”,高兴。

盟:结盟。

秦伯说,与郑人盟。使杞子、逢孙、 杨孙戍之,乃还 。
戍:守卫。 乃:于是。
烛之武说退秦师。赏析 其高妙的劝说艺术。

秦伯高兴了,就与郑国签订了 盟约。并派杞子、逢孙、杨孙帮郑 国守卫,就率军回国。

烛之武善于利用秦晋矛盾,打动了秦伯,使秦退兵,他是如何做 到这一点的?

欲扬先抑, 夜缒而出,见秦伯,曰:“秦、晋围郑,郑既知亡矣。 心平气和,平缓。 以退为进. 若亡郑而有益于君,敢以烦执事。越国以鄙远,君知其
诚恳,反问语气。

难也。焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。若舍郑以
拉长音 较轻,有力而肯定 替秦着想, 为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。且君 以利相诱. 引史为例, 态度诚恳,中速读。

反问,语调略高。

挑拨秦晋. 尝为晋君赐矣,许君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君之所 要有愤激之感,速度较前要快。

知也。夫晋,何厌之有?既东封郑,又欲肆其西封,若
反问语气

不阙秦,将焉取之?阙秦以利晋,唯君图之。”
反问语气
语气平缓,诚恳

阐明 利害 , 动摇 秦君 .

委婉,平缓。

推测未来 , 语速承前 劝秦谨慎.

烛之武说秦伯
示弱 欲扬先抑 以退为进 陈弊 阐明利害, 动摇秦君
述利 替秦着想, 以利相诱

既知亡矣
亡郑陪邻 晋之无信 晋之无厌 共其乏困 舍郑:君亦无所害 结局 迫晋退兵 现实问题 历史问题 潜在问题 亡 郑: 阙 秦 以 利 晋 分 析 利 弊 , 层 层 深 入

子犯:狐偃的字。之:指秦军

微:假如没有。夫人:那人。

子犯请击之,公曰:“不可。 敝:损害 微夫人之力不及此。因人之力而敝 之,不仁;失其所与,不知;以乱 其:代词, 易整,不武。吾其还也。”亦去之。 与:结交,
因:依 靠
自己的 及:达到 易:交换 知:同“智” 亲附

其:表商量语气,还是。

去:离开。

武:战时应遵守的道义准则

之:代郑国

子犯请求晋侯下令攻击秦军。晋侯说:“不行。 假如没有那人的支持,我就不会有今天。依靠了别人 的力量却又去损害他,这是不仁义的;失掉自己的同 盟国,这是不明智的;以混乱代替联合一致,这是不 勇武的。我们还是回去吧。”这样晋军也撤离了郑国。

高妙的劝说艺术

你平时可曾成功地劝说过别人?谈谈你的经验。
有理—— 有利—— 有节—— 有体—— 援古例今,审时度势 洞悉对方心理,缩短彼此距离 不卑不亢 语言得体,语重心长

理——摆事实、讲道理 分析形势——亡郑对秦无益 ——亡郑对秦有害 ——舍郑于秦有益 纵观历史——晋国无信且贪 展望未来——预言晋将阙秦

利——化被动为主动

烛之武为何不去见晋侯而选择见秦伯?
分析一下烛之武所洞悉的秦伯的心理。

(戒心、贪心、疑心……)
烛之武是如何拉近彼此距离的? (消除戒心、瓦解贪心、利用疑心……)

节——不卑不亢 既不刺激对方,也不失却本国尊严

体——得体 要尊重他人。只有尊重他人才会赢得别人的尊重,烛 考虑对方的厉害得失。每一言每一行无不表现了对对 方的尊敬。这种尊敬赢得了对方的好感,从而也为自 己的说服工作打好了感情基础。 作为臣子,委婉提醒,不提要求,一切请秦伯自己定 夺。满足了人潜意识中的自尊 。

之武对于秦伯,一口一个“君”,站在对方的立场上,

结局:晋军亦退师

晋文公——将其与

“子犯”相比,看其
一代霸主之气

叙事结构 秦晋围郑 临危受命

亡郑利晋而阙秦 存郑利秦 三 点 理 由

说退秦师
晋师撤离

晋忘恩负义,不可共事

烛之武的形象 志士 以国家利益为重,深明大义的爱国志士 勇士 两军交战,生死未卜; 出使秦师,成败难料; 勇入秦营,知难而上。 辩士

不卑不亢,机智善辩

本文写作特点: 1.情节波澜起伏
一波三折,跌宕起伏: 大军压境(十万火急) ——佚之狐荐烛之武(一线生机) ——烛之武发牢骚(波澜) ——郑公平息烛之武的怨气(转机) ——烛之武出使退敌成功(大功告成) ——子犯建议攻秦(出现危机) ——晋公再晓之以理(一场虚惊) 文章张弛有度,曲折有致,富于艺术感染力。

2.叙事结构 伏笔和照应: 以其无礼于晋,且贰于楚也。 晋军函陵,秦军氾南。 夜缒而出 详略得当

重点放在烛之武的说辞上。对“退秦师”的前因后果,
只作了简单的交代。

塑造人物的方法 1.环境烘托(疾风知劲草) 2.他人的陪衬 3.个性化的语言

讨论:你最欣赏的是哪一个人物,理由是什么?
郑 伯——礼贤下士,从谏如流。

佚之狐——识人才的伯乐。
烛之武——官微人轻,怀才不遇,临危受命, 不避艰险,深明大义,才智超群。 秦 晋 伯——以利为重,亦敌亦友,变化难测, 政治手腕了得。 侯——以利为重,以”不仁”为借口,沉着应对, 有政治家的风度。

知识点归纳

通假字 1、今老矣,无能为也已 已通矣,语气词

2、行李之往来,共其乏困 共通供,供给 3、何厌之有? 厌通餍,满足

4、秦伯说 说通悦,高兴
5、失其所与,不知

知通智,明智
41

古今异义

(古/今)

贰于楚也(从属二主/数词二的大写) 以为东道主(东方道路上的主人/泛指主人) 行李之往来(使者/指外出的人携带的随身物品) 今有急而求子(您,对人的敬称/儿子) 越国以鄙远(边远的地方/粗鄙、低下)

亦去之(离开/距离)
微夫人之力(那个人/尊称人的妻子)

文言虚词 以:1.以其无礼于晋 2.若亡郑以陪邻,敢以烦执事 于:1.以其无礼于晋 2. 佚之狐言于郑伯曰 且:1.以其无礼于晋,且贰于楚也 2.且君尝为晋君赐矣 其:1.以其无礼于晋,且贰于楚也 2.越国以鄙远,君知其难也 3.失其所与,不知 4.吾其还也

因为,表原因 连词,来 对,表对象

连词,又 连词,况且 代词,它郑国 代词 ,这件事 自己的 表商量语气,还是

词类活用

名词→动词

晋军函陵,秦军氾南(驻扎) 越国以鄙远(意动,以??为边邑)

与郑人盟
唯君图之

(订了盟约;建立同盟)
(考虑)

既东封郑

(使动,使?成为疆界)

阙秦以利晋(使动,使?受损、使?得利)

词类活用

名词→状语

既东封郑(在东边)

又欲肆其西封(在西边)
夜,缒而出(在晚上,当晚) 朝济而夕设版焉(在早上;在黄昏)

词类活用

动词→名词

且君尝为晋君赐矣(恩惠,好处)

词类活用

形容词→名词

臣之壮也(壮年)

越国以鄙远(远方,边远的地方)
共其乏困(缺少的东西)

词类活用

形容词→动词

因人之利而敝之(损害) 肆其西封(扩张、延伸)

词类活用

使动用法

烛之武退秦师(使?.退却)
若不阙秦,将焉取之?(使?亏损)

若亡郑而有益于君(使?灭亡)

特殊句式

省略句

(烛之武)许之 (主语)

(烛之武)辞曰:“臣之壮也??”(主语)
(晋惠公)许君焦、瑕 (主语)

(烛之武)夜,缒而出 (主语)
敢以(之)烦执事 (宾语)

晋军(于)函陵,秦军(于)氾南 (介词)

特殊句式

倒装句

以其无礼于晋 (于晋无礼——介词结构后置)

且贰于楚也 (于楚从属——介词结构后置)
佚之狐言于郑伯(于郑伯言——介词结构后置)

若亡郑而有益于君 (于君有益——介词结构后置)
何厌之有 (有何厌——宾语前置)

特殊句式

判断句

邻之厚,君之薄也。(“也”表判断)
是寡人之过也。 (“也”表判断)


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