当前位置:首页 >> 其它课程 >>

《蒲公英的梦》公开课教学课件


安徽省六安市长安小学 纪开兵

安徽省六安市长安小学 纪开兵

安徽省六安市长安小学 纪开兵

安徽省六安市长安小学 纪开兵

安徽省六安市长安小学 纪开兵

蒲公英简介
? 蒲公英:别名“黄花地丁”。
菊科。多年生草本,全株含 有白色乳汁. 果实成熟时外形 像白色绒球,有毛的果实可 随风飞散。分布于我国华东、 华北、东北等地;朝鲜、苏 联也产。为常见的野生植物。 中医学上以全草入药,性寒、 味甘苦,功能清热解毒。现 用治咽炎、急性扁桃体炎等。 嫩株可作猪饲料。一般在4月 中旬成熟。

安徽省六安市长安小学 纪开兵

蒲 聋 恼

废 啸 饮

迫 遭 遇

咳 源 污

嗽 梦 操

安徽省六安市长安小学 纪开兵

梦乡 烦恼 遭遇 污染 迫不及待

饮料 体操

蒲公英看着嫩黄色的花,高兴极 了,迫不及待地想把这个好消息告 诉椰子树伯伯。

安徽省六安市长安小学 纪开兵

课文是按什么顺序写的,写了哪 几部分内容? 事情的发展顺序

担心→遭遇和希望→做梦

安徽省六安市长安小学 纪开兵

课文是按什么顺序写的,写了哪 几部分内容? 时间顺序 第一天→第二天→第二天睡觉时

安徽省六安市长安小学 纪开兵

默读课文,思考: 蒲公英做了一个怎样的 梦?为什么会做这样的梦?你 对课文中的蒲公英产生了怎 样的感觉?

安徽省六安市长安小学 纪开兵

课文哪部分写的是蒲公英 的梦?把课文中相关的内容找 出来读一读。想象一下,那是 怎样的情景?

安徽省六安市长安小学 纪开兵

蒲公英很快进入梦乡。她梦见 自己住在美丽的大草原里,太阳笑 嘻嘻地在天空看着她,微风带着她 做柔软体操,蝴蝶和蜜蜂围着她飞 来飞去,她快乐地笑了。

安徽省六安市长安小学 纪开兵

安徽省六安市长安小学 纪开兵

安徽省六安市长安小学 纪开兵

蒲公英很快进入梦乡。她梦见 自己住在美丽的大草原里,太阳笑 嘻嘻地在天空看着她,微风带着她 做柔软体操,蝴蝶和蜜蜂围着她飞 快乐地笑了 来飞去,她快乐地笑了。
现实中的蒲公 英快乐吗?

安徽省六安市长安小学 纪开兵

?默读课文,找出表示现实生活 中蒲公英不快乐的句子画出来。

他低下头,看看愁眉苦脸的 蒲公英,关心地问:“蒲公英,这么 晚了,怎么还没睡呀?为什么叹 气呢?”

安徽省六安市长安小学 纪开兵

?蒲公英为什么不快乐?
还有一辆汽车,发出震耳欲聋 的叫声,从她身旁呼啸而过,差点 儿震落她的花瓣。

安徽省六安市长安小学 纪开兵

安徽省六安市长安小学 纪开兵

课题“蒲公英的梦” 给了我们什么启示?

安徽省六安市长安小学 纪开兵

小练笔:续编故事
提示:
? 第二天醒来,发生了什么事? ? 蒲公英的生活环境有没有变化? ? 蒲公英的心情怎么样?

安徽省六安市长安小学 纪开兵

谢 谢!


相关文章:
《蒲公英的梦》教学设计
《蒲公英的梦》教学设计_教学案例/设计_教学研究_教育专区。《蒲公英的梦》教学...(课件出示蒲公英的图片)这节课我们就一起走进蒲 公英的梦乡,看看它的梦中都有...
《蒲公英的梦》课件
《​蒲​公​英​的​梦​​课​件蒲公英简介 蒲公英:别名“黄花地丁” 。菊科。多年生草本,全株含有白色 乳汁. 果实成熟时外形像白色绒球,有毛的...
《蒲公英的梦》教学设计
小学语文 S 版四年级上册第十五课 《蒲公英的梦》教学设计仙桃市实验小学 林...(课件出示蒲公英的图片)这节 课我们就一起走进蒲公英的梦乡,看看它的梦中都有...
《蒲公英的梦》教学设计
《蒲公英的梦》教学设计_语文_小学教育_教育专区。《...(课 件出示填空) A、蒲公英被( B、蒲公英被( C...(四)重温美梦,畅想未来: (课件播放音乐) 对于...
《-蒲公英的梦》教学设计
《-蒲公英的梦》教学设计_语文_小学教育_教育专区。《 蒲公英的梦》教学设计 教学目标: 1.学习本课生字新词,准确理解词句的意思,积累词汇。 2.正确、流利、有...
《蒲公英的梦》教案
语文S 版四年级上册第十五课《蒲公英的梦》教案执教者:曾国莲 一、教学目标: ...(课件出示桂林公园美丽景色的图片)而蒲公英居住的 街心公园的环境又是怎样的? ...
《蒲公英的梦》教学设计
《 蒲公英的梦》教学设计小 学语文 S 版四年级上册 15 课宁夏吴忠市利通区...请同学们认真默读课文 7 ——10 自然段, (出示课件) 再想一想:开花后蒲公英...
蒲公英的梦教学设计
四年级语文 S 版上册 《蒲公英的梦》教学设计 延津县王楼镇小城小学宋艳丽 《...1.指名读出课文最后一个自然段 2.出示课件,学生品读 过渡:梦中的蒲公英快乐地...
《蒲公英的梦》说课稿
15_蒲公英的梦 课件 34页 2财富值 《蒲公英的梦》课件(语文S... 12页 5财富...在本课的教学中, 我通过“展示读、感悟读、评价读、体验读”对学生的读进行...
15《蒲公英的梦》教学设计
15《蒲公英的梦》教学设计 1、学习本课生字新词,准确理解词句的意思。读准生字...(1)课件出现带有生字的词语 和句子,在一定的语境中认读 生字。 (2) 抽读...
更多相关标签: