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浅谈高中语文教学中的作文教学


龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 浅谈高中语文教学中的作文教学 作者:李锦菲 来源:《试题与研究· 教学论坛》2013 年第 25 期 摘 要:作文写作是高中语文教学的重点和难点,对考生的综合能力有较高的要求,因 此,要想在作文考试中获得高分,就必须从审题、构思以及文章的开头和结尾上下功夫。掌握 正确的写作方法,作文写作的难题也就迎刃而解了。 关键词:作文;审题;构思;开头;结尾;方法 作文是高中语文教学的重点和难点,不仅因为它在高考中所占分值较高,还因为它是最让 学生们感到吃力和无助的一部分。种种问题的出现都对语文作文教学提出了严峻的考验,如何 写好作文,如何让学生在语文课堂上重拾写作的乐趣和信心,成为当前语文教学的当务之急。 针对作文写作的现状,本文拟从以下几个方面谈一谈作文写作的几种方法。 首先,要想在作文考试中取得高分,第一关就是审题,近年来,新课标卷语文作文考试的 形式都是材料作文,这就增加了学生审题的难度,对学生归纳概括能力有了较高的要求。因 此,准确地抓住材料的中心,是我们作文取得高分的第一步,“差之毫厘,失之千里”,因此, 审题是作文写作的重中之重。掌握了正确的审题方法也就是成功写好作文的前提。审题方法包 括以下几种:(1)抓关键句法,所谓的抓关键句,就是指抓住材料中的议论性和抒情性的语 句,这样的句子往往体现了命题人的命题意图,抓住材料中的关键句也就是把握住了材料的中 心。(2)由物及人法,所谓的由物及人法指的是通过材料中所描写的物来联想到现实生活中 的某类人和现象。只有这样才能真正地了解命题人的命题意图,准确地确定文章的中心。 (3)求异同法,指的是当所给材料为多个材料时,分析材料中的异同,异中求同,同中求 异,从而来确定文章的中心,这样做的一个最重要的优点就是能够全面而准确地把握住材料的 中心,使考生在确定中心时能够避免跑题和偏题。通过这三种方法使学生能够准确地确定材料 的中心,为写好文章打下了坚实的基础。 其次,要想写好一篇作文,构思也是一个必备的条件。构思是指在动笔写作之前,对文章 的内容和表达方式的一个总体设计。它是作文写作过程中一种创造性的思维活动,是对反映在 头脑中的材料作进一步的扩充和组装的过程。常见的作文构思方法有以下几种:(1)画龙点 睛法,就是在文章的结尾点明文章的中心的方法。(2)往事套合法,就是两件或多件往事套 合在一起,在运用往事套合法时一定要注意事件与事件之间的过渡,而且每一个事件必须交代 好发生的时间,以免出现记叙混乱的情况。(3)误会巧合法,所谓的误会巧合法指的是在文 章的写作过程中,为了增加文章的起伏性,而设置误会巧合的一种构思方法。这种构思方法使 文章波澜起伏,富有悬念。(4)冰糖葫芦法,指的是全文围绕一个线索展开,把不同的事件 串在一起,所有事件全部都围绕一个中心,事件之间通过线索串联起来,使文章内容组织有序 而合理。(5)以小见大法,所谓的以小见大法,指的是把一个重大的社会问题或现象浓缩到 日常生活中的小事中去,通过这些微不足道的小事来折射出重大的社会问题或事件,是一种较 龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 好的表现文章中心的方法。例如:2011 年高考新课标语文试卷中的材料作文,是要求考生就 当前中国的变化来谈一谈自己的所见、所闻、所思和所感,针对这样的材料作文,很多考生采 用议论文的文体来论述,但是我们会发现一个现象,那就是采用议论文的文体很难进行写作, 论点没办法确立,没有论据,论证过程艰辛,所以我们认为,针对这样的材料,最

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