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认识运动 把握规律导学案(二)


沭阳如东中学导学案

第四课第二框:认识运动 把握规律(二)
一、【自主学习】
1.所谓规律,就是事物运动过程中 、 、 联系。 2.规律是客观的,是不以人的意志为转移的,它既不能 ,也不能 。如果违背客观规律,必 然受到规律的惩罚。 3. 自然界、 人类社会和人的思维, 在其运动变化和发展的过程中, 都遵循其 的规律。 没有 的 物质运动

是不存在的。因此,规律是 。 4.规律的 和 要求我们,必须遵循规律,而不能违背规律。 5.人可以在认识和把握规律的基础上,根据规律发生作用的 和 利用规律,改造 , 造福于人类。

二、 【难点突破】
〖原理内容〗 1、规律的含义:

规律的客观性和普遍性原理

2、规律的客观性与普遍性 ①客观性: ②普遍性: 〖方法论〗 ①规律的客观性和普遍性要求我们,必须遵循规律,按照客观规律办事。 ②在客观规律面前,人并不是无能为力的。人可以在认识和把握规律的基础上,根据规律发生作用的 条件和形式利用规律,改造客观世界,造福于人类。

三、 【课堂检测】
(一)判断 1、.运动是相对的,有条件的,静止是绝对的,无条件的。 2.春夏秋冬四季更替,昼夜循环,苹果落地,属于自然规律。 3.人们可以发现,认识和利用规律,也可以制定,废除,创造,消灭和改变规律。 4.规律就是我们常讲的定律。 5.规律有好坏的。 6.思维规律是主观的. 7.规律是无条件的,是永恒不变的。 8.主观能动性和客观规律相互制约 (二)选择 1、(2009 江苏高考)《孟子》云:“不违农时,谷不可胜食也”;“斧斤以时入山林材木不可胜用也“。 (不违背农时,粮食就会吃不完;砍伐林木按照一定的时节,那木材便用之不尽。 )这表明: ( A.自然界的变化是有规律的 C.自然界的发展规律是客观的 B.客观规律是可以被认识和改造的 D.改造世界必须遵循客观规律 ) )

2、为了缓解北方旱情,借助 2 月下旬的冷湿气流,我国北方各省市纷纷采取人工降雨。人工降雨是利用 云层中的水汽,人工创造成雨。这说明( A. 发挥主观能动性是尊重客观规律的基础 B. 人们可以创造规律利用大自然 C. 人们可以根据意愿改变规律趋利避害 D. 人们可以根据自然规律改变条件为人类造福 3、长江三峡水利枢纽工程,到 2009 年建成后,将避害趋利,按照人们的意志发挥出巨大的综合效益。上 述材料充分说明 ( ) ①人们能够认识规律并利用规律为人类造福 ②人们能够利用对规律的认识改造客观世界
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③人们利用规律的前提是服从规律 ④人们可以改变规律,使其服从人们的需要 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 4、植被是蓄水防洪极为重要的前提条件,山川植被被遭破坏,遇见暴雨,雨水便会不受阻拦倾泻而下, 往往只要数小时浩浩荡荡的洪水便会袭来。这一自然知识说明了( ) ①人类社会与自然界有着密切的联系 ②规律是客观的,人无力抵御自然灾害 ③违背规律就要受到惩罚 ④规律是可以被认识的 A. ①② B. ①②③ C. ③④ D.①③ 5、落实科学发展观,必须建设环境友好型社会,实现人与自然的和谐相处。这体现的哲理是( ) A、人们必须按规律办事 B、人们可以认识和改造规律 C、任何规律都是事物内在的联系 D、规律的存在和发挥作用是无条件的 6、明清之际的叶昼说: “天下文章当以趣为第一,既然趣了,何必实有其事并实有其人?若一一推究如何, 岂不令人笑杀?”意思是说,艺术创作并不拘泥于事实上的真实,这是因为 ( ) A、艺术创作并不遵循认识的一般规律 B、并非所有意识都是由客观存在决定的 C、艺术创作完全凭主观虚构 D、艺术创作有其特有的规律性

现代版拔苗助长 :“还有两天就是奥运会开幕式了,咱能提前把这雨给下了” 7、材料:为确保奥运会开幕式顺利举行,在奥运体育场馆外围将会有一个“消雨防线” , 如果降雨云系就要来了,在它还没有到达防线之前,就会被人工消雨设施进行空中拦截 ,含 有碘化银的炮弹被打入有大量积雨云的 4000 至 5000 米高空,碘化银在高空扩散,成为云 中水滴的凝聚核,水滴在其周围迅速凝聚达到一定体积后降落,这样迫使雨水提前降临。 探究: (1) 从这“一成一败”的拔苗助长说明说明哲学道理?

四、 【自我反思】
1、规律的原理和方法论

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