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开学第一课(初一数学)


开 学 第 一 课

一、自我介绍、 自我介绍、 三个方面:自己的姓名、自己的优点或值得你骄傲的地方、 三个方面:自己的姓名、自己的优点或值得你骄傲的地方、我 的打算。 的打算。 一个要求:声音要很响亮。 一个要求:声音要很响亮。

回答以下问题: 回答以下问题: 1、进入初中你最想所自己说的一句话是什么? 进入初中你最想所自己说的一句话是什么? 2、你认为人最重要的优秀的品质是什么?(请用几个词概 你认为人最重要的优秀的品质是什么?(请用几个词概 ?( 括)你具备吗? 你具备吗? 3、你有偶像吗,或你崇拜的人吗?理由。 你有偶像吗,或你崇拜的人吗?理由。 4、你最喜欢的一句名言是什么? 你最喜欢的一句名言是什么? 5、进入初中你最想对数学说的一句话是什么? 进入初中你最想对数学说的一句话是什么? 6、进入初中你最想对数学老师说的一句话是什么? 进入初中你最想对数学老师说的一句话是什么? 7、进入初中你最想对父母说的一句话是什么? 进入初中你最想对父母说的一句话是什么?

一:初中学习

从优秀走向卓越
卓越:非常杰出;十分优秀) (卓越:非常杰出;十分优秀)

上好学校不是成功的唯一途径, 考高分 , 上好学校不是成功的唯一途径 , 但是考高分 , 上好学校的好处之一, 就是“ 水涨船高” ——在好 上好学校的好处之一 , 就是 “ 水涨船高 ” 四个字 —— 在好 学校 , 你会有一批非常出色的同学和你并肩奋斗, 会有出 你会有一批非常出色的同学和你并肩奋斗 , 色的老师指导你得学习、 生活、 做人, 色的老师指导你得学习 、 生活 、 做人 , 你会面对去多机 不得不承认中考的竞争是激烈的, 会 —— 不得不承认中考的竞争是激烈的 , 而抓住一次机会 , 我们都爬过山, 或许可以改变一生 。 我们都爬过山 , 都指导越向上爬才能 一览众山小” 看得越远 , 才能 “ 一览众山小 ” 。 人生也是这样 , 一个人 越是卓越 , 他得人生机遇就越多, 他获得更大才成功的可 他得人生机遇就越多 , 而你们一个个个体的更大成功, 能就越大 。 而你们一个个个体的更大成功 , 最终汇成一个 )、一个学校 一个学校( 的更大辉煌。 班级 ( 初一 5 班 )、 一个学校 ( 铁二中 ) 的更大辉煌 。

在小学,可能大多数同学在班里的成绩都是数一数 二的。可是升入初中——尤其是在铁二这样一所学校里, 你会发现,大家都是各小学的佼佼者,谁的成绩也不会 比谁的差多少或好多少。这就如龟兔赛跑——在小学, 同学们都是班里的“兔子”,停下来休息一会也不会被 “乌龟”赶上;而到了中学,因为大家都是“兔子”, 所以要想从众人中脱颖而出就必需要勤奋刻苦,靠耍小 聪明或时靠着小学的基础都是不行的。

成为一名真正的初中生: 成为一名真正的初中生:

从现在开始,你们就要逐渐学会自己教育自己、 从现在开始,你们就要逐渐学会自己教育自己、自己管理自 己、自己成就自己

二、数学学习: 数学学习:

三年学习的全局来看, 从初中 三年学习的全局来看,初一年级的学习是一 个基础性的阶段。在我看来体现在以下几个方面: 个基础性的阶段。在我看来体现在以下几个方面:

1、初一时期要打好学习内容的基础; 、初一时期要打好学习内容的基础; 初中数学是一个整体,初一数学知识点的总量最大, 初中数学是一个整体,初一数学知识点的总量最大, 初二难点最多,初三考点最多; 初二难点最多,初三考点最多; 学习过程中一定要抛弃“差不多”心理, 同学们在 学习过程中一定要抛弃“差不多”心理, 要 紧跟老师,全面学习,扎实掌握,打下知识的良好基础。 紧跟老师,全面学习,扎实掌握,打下知识的良好基础。

2、初一时期要形成好习惯,掌握好方法; 、初一时期要形成好习惯,掌握好方法; 预习: 预习: 先粗读,先粗略浏览教材的有关内容, 先粗读,先粗略浏览教材的有关内容,掌握本节知识 的结构体系。再细读,对重要概念、公式、法则、 的结构体系。再细读,对重要概念、公式、法则、定理反 复阅读、体会、思考,注意知识的形成过程, 复阅读、体会、思考,注意知识的形成过程,对难以理解 的概念作出记号,以便带着疑问去听课。 的概念作出记号,以便带着疑问去听课。
“预习方法”、“听课方法”、“复习巩固方法”与“作业方法” 以及“总结方法”

听课:(包括三个方面“ 听课:(包括三个方面“听、思、记) :(包括三个方面

在听的过程中注意:听每节课的学习要求; 在听的过程中注意:听每节课的学习要求;听知识引 人及知识形成过程;听懂重点、难点剖析(尤其是预习中 人及知识形成过程;听懂重点、难点剖析( 的疑点);听例题解法的思路和数学思想方法的体现; 的疑点);听例题解法的思路和数学思想方法的体现;听 );听例题解法的思路和数学思想方法的体现 好课后小结。 好课后小结。

在思的过程中注意:多思、勤思,随听随思;深思, 在思的过程中注意:多思、勤思,随听随思;深思, 即追根溯源地思考,善于大胆提出问题;善思,由听和观察 即追根溯源地思考,善于大胆提出问题;善思, 去联想、猜想、归纳;学会反思。 去联想、猜想、归纳;学会反思。

作笔记时要注意:记笔记服从听讲,要掌握记录时机, 作笔记时要注意:记笔记服从听讲,要掌握记录时机, 那么如何记笔记呢 ? 1.记内容提纲; 1.记内容提纲; 记内容提纲 2.记疑难问题 记疑难问题; 2.记疑难问题; 3.记思路方法 记思路方法; 3.记思路方法; 4.记归纳总结 记归纳总结; 4.记归纳总结; 5.记体会感受 记体会感受; 5.记体会感受; 6.记错误反思 记错误反思. 6.记错误反思.

如何做作业? 如何做作业? 先复习再做作业——不打无准备之仗 先复习再做作业——不打无准备之仗 —— 摸着石头过河——有想法就写出来 摸着石头过河——有想法就写出来 —— 书写简洁明了——过繁过简都不当 书写简洁明了——过繁过简都不当 —— 注重独立思考——行成于思毁于随 注重独立思考——行成于思毁于随 ——

放眼长远: 放眼长远:

三、初一时期要有好的心态。 初一时期要有好的心态。 需要有两种心态——直面挫折和放眼长远 需要有两种心态——直面挫折和放眼长远 —— 直面挫折:学习难度增加,学习的挫折增多, 直面挫折:学习难度增加,学习的挫折增多,必须适时降低 预期、调整心态、直面挫折,换言之,必须从初一开始就提 预期、调整心态、直面挫折,换言之, 高自己的“抗击打”能力。 高自己的“抗击打”能力。

放眼长远: 放眼长远:

四、上好数学课的要求 1、提前准备好课本、练习本及笔,并将其放在课桌上。 2、预备铃响后,应迅速进入教室坐好,静候老师上课。 3、如有迟到者,必须喊“报告”,教师允许后方可进入 教室入座。 4、认真记好课堂笔记。 5、不随便说话,不交头接耳,不看与本节课无关的书籍, 不做与本课无关的事情。 6、严禁上课吃东西、喝水,水杯、饮料瓶不要放在课桌 上。 7、不允许趴睡,确实瞌睡,可主动站起听课。 8、不允许传、借学习用品、课本及其它物品。

五、作业要求
3、

日期 1、 解: 2、 解:

作业内容

3、 解: 4、 解:

注:除了文字较多的题 比如;应用题不用抄题 比如; 以外其余题都要抄题再 解答。 解答。

总之一句话: 总之一句话: 这年头,兵荒马乱的,只要跟着老师走,准没错! 这年头,兵荒马乱的,只要跟着老师走,准没错!


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