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克服厌学的关键就是学会减压


克服厌学的关键就是学会减压
学生没有树立正确的学习动机。 有些学生不知道什么是学习, 还以为是为父母而学。 当看到社会上一些没读书而赚了大钱的人时,他们更是迷茫,觉得读不读书无所谓,这样自 然而然就对学习没什么兴趣,甚至厌学。 学业负担过重,产生逆反心理。为了让孩子上一个好学校,老师家长拼命给学生施 加压力和学习任务, 以致学生完全不能承受, 他们很反感老师和家长这样“无理”地对待自已, 于是越来越对学习感到厌倦。 尽量减轻学生的心理和学业负担。老师和家长往往一厢情愿地给学生施压,还嫌不 够,家长在家也要孩子开夜车,甚至恐吓学生,考不上大学,你就会完蛋,就别来见我。当 孩子的心理和能力达不到和承受不了时,就会厌学,有的干脆离家出走。因此,老师和家长 要尽量减轻学生学业负担,结合中学生心理特点施教,做到富教于乐,劳逸结合。 辅导学生的人际关系。学生人际关系差,也是学生厌学的一个原因。由于学生来自 不同文化、经济和函养的家庭,他们的性格个性亦有很大差异,有些学生由于性格孤僻,不 善交往,人际关系自然就差。如果老师和同学再对他们冷漠,他们就会更感孤独和不安,不 良情绪,甚至厌世情绪就会产生。因此,对这些性格存在缺陷的同学,要伸出友爱之手,关 心他们,帮助他们。 老师和家长要注意批评的尺度,成功时让孩子感到成功的喜悦。中学生的承受能力 远不如成年人,但作为成年人的老师和家长,在批评学生时,就要注意场合和尺度,以激励 为主,少用批评、责怪为妙。对学生学习上的任何进步都要及时给予肯定和表扬,让孩子们 尝到成功的喜悦,这能克服学生的厌学心理。 培养孩子对学习的兴趣。可与学生特长结合起来。其实特长与学习并不矛盾,众多 事实表明,有特长的学生,他的学习一般也不错,因为它们可以相互影响,由于有特长、有 兴趣, 他们会经常受到来自学校和家庭的表扬和鼓励, 他们的兴趣劲头也会潜移默化地移到 学习方面来,从而相得益彰。 卓卷教育专家调查表明,很多厌学的学生,他们一无特长,二成绩也差,有的只是 一些不良习惯。 辅导学生提高学习能力。很多厌学的学生一般都是由于学习跟不上,经常受到老师 的批评,家长的责怪以及同学们的轻视。索性破罐子破摔,经常逃学,在外“鬼混”。因此, 老师和家长,尤其是家长及时想办法,辅导学生的学习,工作忙和有条件的可请家教,只有 学生学习提高了,才会使他们变得自信起来,那么学习的兴趣自然而然就会产生。


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