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初中语文26 三峡·同步训练


初中 26 三峡·同步训练 1.填空题 ①本文出自________时的地理学家和散文家________写的《_____ ___》 ②其间千二百里,________,________。春冬之时,则________, ________。 2.解释下列词语。 略无 襄陵 素湍 良多趣味 沿溯 属引 自非 乘奔御风 3.用现代汉语说说下面句子的含义。 ①自非亭午夜分不见曦月。 ②清荣峻茂,良多趣味。 4.李白的朝发白帝城一诗和本文的有关内容意境相同,请默写出 这首诗。 ________________ ________________ ________________ ________________ 5.(黑龙江省哈尔滨市 2002 年)下面语段空白处应填入的恰当 句子是 ( ) 我曾经乘船路过三峡,也游过三峡,相当程度来讲,是奔着唐诗 的意境而去的。唐诗意境的精华在哪儿?________________想想看, 那时候没有机器船,只有根根悠悠纤绳拉着的舟,江水伴着纤夫号子, 时而间几声猿啼,有如闪电划破山谷,惊心动魄,余音缭绕,那才是 峡谷中强劲的音符!李白歌:“两岸猿声啼不住”,杜甫吟:“风急 天高猿啸哀”,高适唱:“巫峡啼猿数行泪,衡阳归雁几封书”。在 他们的诗里,三峡景物中,猿啼是最难忘的。 A.诗人笔下的“猿啼、泪尽、肠断”令人心伤。 B.唐诗中使人向往的猿啼之声。 C.我以为就是那可见可闻的猿影、啼声。 D.请领略唐代诗人孤寂伤感的情怀。 6.阅读下面一段话,完成文后习题。(陕西省 2003 年中考题) 湖光山色,鸟语花香,溪水淙淙,都是宇宙的精灵,是大自然富 予人们最美妙的文章和乐章。但这些文章和乐章却不是每一个人都能 读懂的。有的人,泉水叮咚,在他听来是大自然奏出的美妙和偕的音 语文 初中 乐;天上的云,在他看来是大自然铺就的最美好的图画;________,_ _______________而有的人,面对大自然的美景,听到的只是声音、颜 色,这样的人是无法领略大自然的情趣的。 (1)这段话中,有两个错别字,请找出来并加以订正。 ①错误字:________________ 改正:________________ ②错误字:________________ 改正:________________ (2)这段话中,有一个病句,请在文中用“________”划出,并 把修改后的句子写在下面。 ________________________________________________________ (3)根据文章中画线句子运用的修辞手法,在下面横线上续写一 个句子,使之与前文组成排比句。 ________________________________________________________ 7.阅读下文,回答问题。 荀巨伯①远看友人疾值胡贼②攻郡。友人语巨伯曰:“吾今死矣, 子速去!”巨伯曰:“远来相视,子令吾去,败义以求生,岂荀巨伯 所行邪?”贼既至,谓巨伯曰:“大军至,一郡尽空;汝何男子,而 敢独止?”巨伯曰:“友人有疾,不忍委③之,宁以我身代友人命。” 贼相谓曰:“我辈无义之人,而入有义之国。”遂班军④而还,一郡 并获全。 (刘义庆《世说新语·德行》 注:①荀巨伯:东汉桓帝时义士。②胡贼:古代的一些汉人对北 方匈奴族人的蔑称。③委:丢下。④班军:即班师,出征而回。 (1)在下面句子中加一个逗号,将其断开。 荀 巨 伯 远 看 友人 疾 值 胡 贼 攻 郡。 (2)翻译下面句子。 吾今死矣,子速去! 答:_______

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