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小学教师政治思想和业务总结


2010 年即将过去,一年来,我始终以真诚的态度来对待工作和学习,对待对一个考生。现将 一年来的工作总结如下: 一、 思想品德方面: 在一年的教育教学工作中我能认真学 习国家的有关教育方针,认真学习党的先进理论知识,热爱教育事业,始终不忘人民教师职 责,爱学校、爱学生。作为一名教师,我从自身严格要求自己,通过政治思想、学识水平、 教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不断成长,为社会 培养出优秀的人才,打下坚实的基础。 二、教育教学方面: 一年来我担任二年级语 文学科、 数学学科的教学工作, 在工作中严格要求自己, 刻苦钻研业务, 不断提高业务水平, 不断学习新知识, 探索教育教学规律, 改进教育教学方法。 1、 尊重学生是以学生为主。 在教学中,深刻体会到要以学生为个人工作重心,以学生的发展为主。要做到尊重学生,尊 重学生的思考权,尊重学生的发言权,尊重学生的思维成果。做到这些,才能真正的去了解 学生,制定正确的教学目标。 2、分层合作,是实现合作、自主、探究的学习模式的必 由之路。 学生的层次不同,思考的效率不同,往往会造成一些学生怕思考,懒于探索, 依赖别人的思想。教学中如果让好中差混成一个小组,这样好的学生永远成为领头人,成为 代言人,而差生永远就在小组中得不到重视。要解决这个问题必须实行分层分小组合作的方 法,在课堂上,根据不同的情况给不同小组以不同层次的任务,学生在层次相同,能力相同 的情况下有了思考问题的时间,这样就达到了分层次合作的目的,也使得不同层次的学生有 不同的挑战性任务。 3、明确学习目标。 教学最忌千篇一律,容易使学生厌烦。如 果千篇一律地教学,这样既费时又费力,学生学习完一堂课也不知自己进步了多少。二年级 的学生,在教学上不可能做到放手让他们完全的自主学习,必须要依靠老师的引导,我会尽 可能的交给他们一些学习、分析的方法。然后,让学生依据方法自我解决。最主要的是根据 教材学生明白这节课要达到什么样的水平,解决哪些疑难问题,穴道哪些解决问题的方法。 这样课堂才能实效高效。 4、规范作业。 学生学习新课和知识的系统化、条理化, 要靠一定的作业来巩固提高。通过规范化的作业使学生的思路明晰,条理清楚。养成良好的 学习习惯。 这是新课程标准里的一个鲜明观点, 而规范化的作业可以使学生的习惯得以形成。 养成学生良好的学习习惯。 5、 多开展语教学实践活动。 利用课堂课余及班队活动, 进行一系列的实践活动是我在教学事件中的一个重要方面。在主题班会上,进行说“新学期 的打算” 、 “时时刻刻注意安全” 、 “我爱学校” ,锻炼学生的胆量和表达能力都有显着提高,不 管是谁站起来都能说上一会儿。 三.遵守纪律方面: 本人严格遵守学校的各项规章制 度,不迟到、不早退。在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关 系。平时,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,处处以一名人 民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。 四、工作业 绩方面: 随着新课程改革对教师业务能力要求的提高,本人在教学之余,还挤时间自学 教育教学理论并积极进行各类现代教育技术培训,掌握了多媒体课件制作的一些方法。


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