当前位置:首页 >> 其它课程 >>

优秀主题班会教案《我想飞得更高》


优秀主题班会教案《我想飞得更高》 一、班会目的: 1、使学生认识到从小要树立远大的理想,实现美好理想要付出辛勤的汗水,要以正 确态度面对人生。为将来飞得更高打下坚实的基础。 2、使同学们敢于面对自我的不足,并主动寻求帮助,到达理想彼岸。 3、鼓舞全班同学的士气,全力以赴,争取在学校的各项活动评比中获得更 大的进 步。 二、 教学重难点: 让学生初步形成主动磨练自己的意识,树立远大的理想向更高的目标前进。 三、 主题阐释 : 我们刚进入初一年级, 要开阔学生的眼界, 树立远大的目标, 同时现代社会迅速发展, 升学压力、 家长期望、 自我期望等各方面压力纷纷压到学生的心头, 引导学生正确对待压力, 并培养自强不息的意志力成为现代学校德育的一个重要的内容。 四、主持人 班级主要班干(男生:尹煜煊 女生:陆天) 五、 课前准备: 根据歌曲《我要飞得更高》的歌词内容改编为话剧,布臵学生课前排练。 并提前将班会主题告知学生,要求学生对“我要飞得更高”先做一定思考。了解班内同学的 学习、生活情况,特别是目前存在的问题与困扰,寻找相应的适当的解决办法; 六、班会过程:1、导入通过埃及的一个古老的传说引入: 蜗牛到达金字塔顶, 主观上是凭它永不停息的执着精神, 客观上应归功于它厚重的壳。 正是这看上去又笨又拙、有些负重的壳,让小小蜗牛得以到达金字塔顶。在登顶过程中,蜗 牛的壳和鹰的翅膀,起的是同样的作用。 可是生活中,大多数人只羡慕鹰的翅膀,很少在意蜗牛的壳。就像我们羡慕别人能有 某种天赋或特长而获得某些成就,却整天埋怨我们身上要背负太沉重的“壳”一样。2、 回忆童年梦想 这次的班会主要以梦想为主,提到梦想,童年时期的我们也曾有过许许多多的美丽的 梦想.要展望未来,就让我们从回忆过去开始 ……

3、游戏”玫瑰征途” 玫瑰是幸福的象征,谁都想摘取这朵幸福之花,然而.玫瑰花下却是长满刺的茎。“玫瑰 征途”便是一个模拟游戏,让同学们身临其境去感受成长道路的艰辛。游戏是残酷的,可以 达到要求的人便可以奔向胜利的终点,而达不到要求的人便会惨遭淘汰。人生亦是如此,适 者生存,不适者淘汰。因此,我们只有劈荆斩棘,勇往直前,才能拥抱理想。4、梦之航 每个人都拥有自己的梦想。拥有梦想便有一种动力,一种促使我们不断前进的动力。 在这个环节中, 通过主持人与同学互动的形式, 同学们主要讲述了自己心中的理想之地以 及产生这种愿望的原因,同时也表明了自己将来想要成为怎样的人。 通过这个环节,同学 们更加认真地思考了自己未来的人生,更加明确了自己未来的方向。相信,有目的性而付出 的努力,将会事半功倍。 最后,同学们把己手中的象征梦想的纸船贴在中国地图上,用行 动来宣告自己的决心。理想之舟就在此时此刻起航了!5、小话剧《我要飞得更高》 6、 教师在学生发言后,用幻灯片展现三个小故事,并要求学生在故事中得出启示: 故事一:老鹰和小鸡在小的时候,他们都不会飞翔,小鸡的梦想是跳到草堆上去找秕 谷,所以草堆的高度是他心中的最高梦想,小鸡整天在地上和草堆之间跳上跳下,最终他终 于跳上了草堆,雄鹰的梦想是苍天,他刚刚长大一点点就练习飞翔,虽然他有时也飞不高, 他有时也气馁,也迷茫,甚至是沮丧,有时他遭到小鸡的讥笑。但是一旦想到心中的目标, 他又充满信心,充满了力量。面向苍天勇敢地飞翔,他知道蓝天是他心中永远的梦想。最终 他飞上蓝天。启示一:瞄准月亮,射中老鹰。故事二: 德国法兰克福的钳工汉斯季默, 从小便迷上了音乐, 他的心中有一个始终不变的奋斗目标— —当音乐大师, 尽管买不起昂贵的钢琴, 但他能用钢板制作的模拟黑白键盘, 练贝多芬的 《命 运交响曲》时,竟把十指磨出了老茧。 后来,他用作曲挣来的稿费买了架“老爷”钢琴,有了钢琴的他如虎添翼,并最后成 为好莱坞电影音乐的主创人员。他作曲时走火入魔,时常忘了与恋人的约会,惹得许多女孩 “骂”他是“音乐白痴”、“神经病”。 他不论走路或乘地铁,总忘不了在本子上记下即兴的乐句,当作创作新曲的素材。有 时他从梦中醒来,打着手电筒写曲子。汉斯季默在第 67 届奥斯卡颁奖大会上,以闻名于世 的《狮子王》荣获最佳音乐奖。这天,是他的 37 岁生日。 启示二:要能背着“壳”前行,首先要有明确的目标。 故事三:

美国伟大的励志成功大师拿破仑希尔曾讲过这样一个故事: 赛尔玛陪丈夫驻扎在一个 沙漠中的陆军基地里,丈夫经常外出演习,她一个人留在陆军的小铁皮房子里,奇热无比, 又没有人和她聊天,周围都是不懂英语的墨西哥人和印第安人。 她很难过地写信对父母说: “一心想回家去……”她的父亲给她回了一封信,信中只 有两行字,但这两行字却永远留在她的心中,并改变了她. 启示三:要想达到成功的彼岸,一定要坚持 7、班级同学之间开展名人励志名言接龙同学们开展接龙活动,接的好的给予掌声和奖品, 如果卡壳则讲小故事和唱一首歌。8、宣誓仪式 9、在歌曲《我要飞得更高》的歌声中主持人宣布班会课结束。附宣誓词:我们班要以坚韧 强健的意志,以勇夺桂冠的信心,以团结拼搏的精神,以追求卓越的豪迈。以挑战人生的信 念,只管耕耘,不问收获。 为了实现我们的宏伟目标, 我们要拧成一股绳, 搏尽一份力, 狠下一条心, 共圆一个梦。 我们将全力以赴,永不放弃。从现在起,我们会以最少的悔恨面对过去,用最少的浪费面对 现在,用最多的梦想面对未来。让我们携起手来,挑战极限,满载领导、老师,父母对我们 的期望,勇敢地起航,我们将用拼搏扼住命运的咽喉,用自信铸就明日的辉煌,在西双湖中 学发展史上写下光辉灿烂的一页。

优秀班会教案:让诚信回归
明礼诚信是构建社会主义和谐社会的基石和出发点, 诚信是公民道德的基础, 是维护市场秩 序的基本道德规范,是中华民族十分崇尚的美德。但是当前生活中出现的论文剽窃,考试作 弊,使用假币现象以及劣质奶粉,注水肉,假药等严重问题威胁着人民健康,大大降低了人 们的生活质量,从而在人们心理上造成恐慌,反映出社会诚信的缺失。如何养成学生的诚信 意识、诚信素养,已成为一个亟待解决的重大课题。宝鸡市渭滨区自 XX 年开始,以《中共 中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》 为指导, 以宝鸡市创 建“全国文明城市”为契机,与“讲传统、讲诚信、讲守则,进行道德实践和创新实践”的 “三讲两实践”系列教育活动相结合,开展让诚信回归的系列教育活动,组织学生由校园走 向社区, 对社会的诚信现状开展调查, 对现代社会和校园中的一些不讲诚信的现象进行剖析 和辩论,对社区居民开展诚信宣传,带动身边亲朋好友人人讲诚信,为建设诚信和谐校园提 出自己的建议。 通过主题活动使学生知道诚信是人生道路上的永远朋友, 当诚信美德渐行渐远时, 只有从身 边做起,提高诚信意识,才能做一个品德高尚的人 [活动目标] 知识与能力 通过主题活动,对学生进行道德规范教育,引导中小学生了解诚信知识,明确诚信的内容、 诚信的意义,树立守信光荣、失信可耻的道德观念。通过实践活动,提高学生调查分析的综

合能力,进一步了解科学研究的一般方法。通过建立学生诚信档案袋,使学生对自身或他人 的行为及社会现象的“诚信度”具有评判能力。 情感培养 通过主题活动使中小学生认识讲诚信的重要性和失信的危害性, 体验诚信情感, 增强学生以 德立身,诚实守信的意识,提高学生的道德修养和行为能力。使学生崇尚“诚信” ,把“诚 信”作为同学之间、师生之间、家庭成员之间相处的基本原则。 [设计理念] 由于诚信只是一种道德规范, 对人的行为的约束力不如法律那么强大, 因此学校通过建立学 生诚信记录机制, 将学生的不诚信记入个人的诚信档案来增强学生的自律性的做法是一种尝 试。其最终目标是让诚信观念根植于学生的内心深处,自发地去讲诚信,树立讲诚信是符合 自己的人格特征和身心发展需要的观念。 这种用打分的办法来评判学生的诚信度具有创新性 和可操作性。 该主题的调查问卷的设计、数据的统计等完全由学生自主完成,具有可操作性,在道德实践 过程中保证了学生学习的自主性、选择性和学习结论的开放性。 [活动方法] 问卷调查法,观察法,讨论法, [活动准备] 1.设计调查问卷表. 2.发动全体同学都参与诚信故事、格言收集。搜集同学中间诚信的事,排练小品、准备幻灯 片、诚信故事、动画. 3.准备采访录象. 4.将自己对“什么是诚信”的理解写成文字材料. 5.摘录有关“诚信”的广告词、宣传标语、口号. 6.制订班级“诚信公约”. [活动过程] 第一阶段:开展调查活动,了解社会诚信状况 针对目前社会上“德育工作实效性差、针对性不强”指责声,各学校优化德育外部条件,创 新德育方法,设计生活化的德育调查活动,提出贴近学生实际的诚信课题让学生参与,激发 学生参与活动的兴趣,增强德育的吸引力和感染力。 首先开展社会诚信事例调查活动。方法是各班围绕诚信主题设计调查问卷,把学生分为 调查小组,每组调查一个内容,并做好记录。 其次开展社会诚信缺失现象原因调查活动。方法是把学生分成两组,一组通过书报资料、网 上资料寻找原因。另一组通过走访校长、专家进行原因考证,填写调查记录表。 最后整合汇总调查结果,撰写报告,得出小组调查结论。在调查活动中让学生了解失信现象 成为当前社会生活和道德领域中的一个突出问题, 影响着人际和谐、 事业成败乃至民族兴衰, 在活动中使学生会交往、会合作、会学习。

第二阶段:开展 “让诚信回归”主题系列教育活动 首先各校开展“让诚信回归”主题班会活动 汇报调查结果:调查小组用多媒体展示结果。有讲诚信感人事例、失信事例的文本资料,图 片录象, 也有实地调查的数据统计图; 表演情景剧: 组织学生自编自演 《迟到》 校园情景剧。 创设诚信道德情景: 设臵集体活动中的道德两难问题, 让学生现场参与角色, 体验诚信情感; 开展诚信问题大辩论:讨论的主要题目是“诚信的好坏对社会风气有什么影响?” “怎样 减少身边不诚信事件的发生, 怎样以调查到的诚信感人事例为榜样, 养成良好的道德品质?” “宝鸡正在创建文明城市, 中学生应该如何如何做到诚信?”通过辩论使学生崇尚 。 “诚信” , 远离虚伪、 欺诈、 作弊, 懂得诚实守信必须从我做起, 从现在做起, 落实在日常生活实践中。 其次进行诚信知识讲座 请校长、德育专家或政治教师讲解诚信知识,师生共同学习诚信定义和失信的危害。题目有 《青少年诚信教育问题》 、 《诚信——道德建设和社会经济发展的脊梁》 、 《网络环境下的小公 民诚信道德建设》等。使学生深入了解社会诚信缺失现象的原因有“社会风气使人的价值取 向发生了偏移、群体行为之间互相有影响(如造假一条街现象) 、缺乏有效的惩罚机制”等 方面。 第三阶段:开展让诚信回归校园、回归社区活动 收集推广人际交往中坚持诚信准则的好方法:①查阅资料 ②网上收集③咨询老师;开展中 学生讲诚信宣传活动:①通过晨会、班会进行宣传②办一期讲诚信的专题板报,展示诚信感 人事例带来的社会文明③在校园网上开设讲诚信专栏, 宣传讲诚信的方法④开展 “让诚信回 到身边”金点子评比活动;开展让诚信回归社区活动:①把学生分成小组,分别负责一定数 量的社区居民(邻居、同学、朋友、亲戚)开展宣传活动,监督其失信行为②在考试、错误 改正、 捡到财物、 作业抄袭等方面, 自觉履行责任和义务, 严格遵守 《中小学生守则》 《中 和 学生日常行为规范》③发动全校同学都参与诚信故事、格言收集和校园诚信的调查,制订诚 信公约贴于班内用于警示④给校长写一封“我愿意接受的诚信教育的方法”的信。通过诚信 道德实践活动,使诚信这一道德准则扎根于学生心灵深处,内化为自觉的、稳定的、一贯性 的道德行为,形成坚定的诚信道德信念,实现礼于外,诚于内的活动目标。 活动评价] 建立学生诚信档案袋:学校选定评价内容、建立评价机构、给出评价标准、制作“学生诚 信评价量表” ,由任课教师随堂记录。记录过程会使学生对自身或他人的行为及社会现象的 “诚信度”具有评判能力。 各校政教处及班主任对此活动进行总评,对评诚信等级为三、四星的给予“诚信好少年”等 奖励。 评选“诚信先进学校”“诚信教师标兵”“诚信学生标兵” 在全区大会上进行表彰。 , 、 , 通过开展“让诚信回归”系列主题教育活动,期望取得良好的社会效果。一是在学校内外树 立学生良好的形象,学校的育人环境能够得到明显优化,师生的诚信意识得到加强,道德素

养得到明显提高;二是在人人讲诚信的环境下逐步营造出融洽的人际关系,能够促进各学校 争创文明校园活动的开展。三是“让诚信回归”系列主题教育活动能够激发社区居民参与社 区活动的热情,促进了文明社区的建设。 有一种爱让我们心痛优秀班会 主题设计背景: 初二学生正是思想和身体成长发育的关键时期, 世界观处于初步形成阶段, 对世事的认 识似懂非懂,好奇心尤其强烈,男孩崇尚义气,崇拜英雄好汉,很多时候会情感冲动,做出 不知天高地厚的怪异举动;女孩变得多情,行为举止追求优雅,情感细腻而优伤,往往有意 把自己包装起来, 隐藏起来。 这期间, 无论男孩还是女孩, 都会或多或少地厌烦父母的管束、 老师的说教, 与家长老师发生激烈冲突的频率急剧升高, 如果处理不当很容易导致学生离家 出走,或者发生一些不该发生的悲剧。我觉得,对学生进行一次爱的教育非常必要,我想母 爱应该是打开学生爱的情怀的突破口。邀请部分家长参与这次主题班会。 活动目标: 多侧面认识母亲, 学会理性地思考母爱及其内涵,培养孝敬母亲的情感,从而加强学生 对家庭和社会的责任意识教育。 活动过程: ?老师的开场白? 世间有一个人将我们支撑, : 有一种爱让我们心痛。 这个人就是母亲, 这种爱就是母爱。 〖主持人的话〗:——母亲是伟大的,沐浴着母爱的人是幸福的。请欣赏散文《阳光地 带》。 阳 光 地 带 乔叶 春季的一天中午,我下班回到家,看见母亲正在晒被子,便也想把被子晒一下。 我把被子抱出来,晒在了晾衣绳的两端,吃过午饭,我便上班去了。 下班回来,我一进家门,便看见了我的被子。与中午不同的是,它们已经被晒在了阳光 最好的地带, 夕阳将雪白的被里镀上一层浅浅的金色。 而母亲的被子却寂寞地呆在晾衣绳的 两端,房屋的阴影默默地在它们身上画着单调而规则的几何图形。 我走到我的被子面前,用手抚摸了一下,它们是温暖的。 它们当然是温暖的,温暖如母亲的手心。 我又抚摸了一下母亲的被子,它们是清凉的。 它们当然是清凉的,清凉如母亲的手背。 我的眼睛忽然呈现出往昔的许多情节: 家里质地最好的那条床单, 方位最佳的那个房间, 开得最漂亮的那盆鲜花, 做得最好吃的那盘菜, 甚至吃饭时图案最精致的那只碗……这些事 物如我身处的这段阳光地带一样,都是我的。 我知道,对于母亲来说,这些情节不是偶然。 人生短暂而漫长的征途上,给你快乐的也许是你的朋友,让你美丽的也许是你的爱人,

令你充实的也许是你的事业,但是,使你温暖的必定是你的母亲。她用她的手背为你阻挡着 她力所能及的所有风霜,也用她的手心为你释放着绵绵不绝的温暖阳光。 母亲是永远的阳光地带。 ?老师点评?:歌颂母爱的诗文多得不计其数,本文作者却通过日常生活中一个极不起 眼的细节——母亲把自己的被子移到阳光下, 从而使他感受到了母亲阳光般的爱的温暖, 并 由此联想到平时的许多事情, “家里质地最好的那条床单,方位最佳的那个房间,开得最漂 亮的那盆鲜花,做得最好吃的那盘菜,甚至吃饭时图案最精致的那只碗。”同学们,这一切 是偶然的吗?当然不是。 这是母爱无私的最简单的体现。 请同学们也仔细回想一下你的母亲 为你做过的点点滴滴吧。 〖主持人的话〗:——母爱是世间最伟大的力量。请听故事《母爱的力量》 母爱的力量 一个年轻的母亲因患白血病缠绵病榻多时, 身心越来越疲惫。 她知道留给自己的日子不 多了,就趁医生、护士不注意的时候拼命地为女儿编织了一件毛衣。毛衣织完藏在枕头下, 人也从此进人半昏迷状态,后来她隐约听见护士的议论,知道自己不出 3 日将永远地离开 亲人,心里倒也十分镇定。 第二天突听到病房外有鼓乐声, 问床前守护的丈夫, 丈夫只得告诉她: 再过两天就是 “六 一”儿童节了,学生们在操练。年轻的母亲咬咬牙说:“我要活过儿童节,我不能死在 6 月 1 日。不然,每到儿童节,女儿想起这天失去母亲,她能高兴吗?”果然,这个年轻的 母亲在半昏迷状态下与死神周旋,时不时微睁开眼睛问,什么时候了?终于坚持到 6 月 2 日,她松了一口气:“好了,我要同你们说再见了。”说完指指枕头下,含笑而去。 ?老师点评?:为了让女儿以后每年都有一个快乐的六一儿童节,母亲可以忍着不死, 和死神周旋,这是怎样的一种力量啊!母亲的爱是上苍给予我们的最丰厚的礼物,最甜美的 甘泉,同学们,让我们从此珍惜它吧! 〖主持人的话〗: —— 在母爱的支撑下,母亲富有超常的坚韧和超常的牺牲精神。这 种超常的精神和意志,是人类得以繁衍、进步、纯洁的原动力。请听——同学给我们讲述的 另一个感人故事。 滴血母爱 她到这里来的次数太多了,医生早已熟悉了她,按规定,献血至少要隔 3 个月,可她 前一月刚到这里献过一回血。果然,当她进去后,医生认出了她:“您不要命了!”不能怪 医生,无论是从医院的制度还是从职业道德来讲,医生都不能同意。 王洪琼扑通一声跪下了: “我儿子是个哑巴,今天我送他来城里聋哑学校读书,他听到 读书欢天喜地, 可人家要交钱, 我不能让我的哑儿子失望呀! 医生感动得又摇头又叹息, ” 一挥手,又给她抽了 300CCo 。王洪琼捧着 80 元钱,40 年来从未如此高兴过,尽管眼冒 金星,可她还是在大街头上为儿子买回了学习用品和洗漱用品,而后又到学校交了生活费。 苏剑看到新书包,欢天喜地一把抢过,他哪里知道,这是他妈妈用鲜血换来的呀! 此后, 为了解决小儿子每月 30 元的生活费王洪琼每隔 2 至 3 个月, 便要悄悄地到医院去卖一次血。 1994 年 3 月,王洪琼为了给苏剑凑齐下学期的学费连续两次到医院卖血。由于卖血过频, 加上严重的营养不良,一天,正在灶前煮猪食的她突然发生休克昏倒在地,她的右脚不知不

觉伸进了灶洞。 王洪琼彻底失去了知觉。 火热的红炭掉下来, 烫焦了她的腿, 她却浑然不知, 半个小时后,外出干活的大儿子收工回家发现了她,赶紧拿出吃奶的力气将母亲抱到床上, 跪在母亲的床前咿咿呀呀地大声哭泣唤着母亲。 苏剑被乡亲们唤了回来,当乡亲们在路上用手语告诉他,你母亲为了让你读书,已经连 续卖了 10 多次血,12 岁的苏剑张大着嘴,泪水像小河一样流了一脸,他疯了一样向家里跑 去……苏剑一步一磕头地移到母亲床前,用稚嫩的双手拼命比划着:“妈妈,妈妈,我不念 书了,我再不念书了,你的血会抽光的呀!” 王洪琼怎能不让儿子念书呢?可小苏剑却从 此像变了一个人。他一回家,便像个大人似地抢着帮妈妈干活,在学校里,就是课间休息, 也抱着课本啃读。他的智力很一般,可为了报答母亲,小苏剑竭尽全力地拼命读书。1994 年下半学期的全省统考中,苏剑的语文考了 96 分,数学考了 97 分,位于全市的前列。 那 天一放学,他便捧着试卷小鸟一样地向家里飞去。他撞开大门,“扑”地一声跪到了母亲面 前。王洪琼被小儿子吓了一大跳,等她看到儿子双手捧过头顶的试卷时,喜极而泣,把儿子 抱得好紧好紧! 小苏剑用勤奋、用优秀成绩宽慰着母亲,王洪琼从此有了笑容。17 年间, 她共卖了约 2 万 CC 鲜血,照此数字算她身上的血约被抽光了 5 次,她的笑来得太迟了! ?老师点评?:高尔基说:“世界上的一切光荣和骄傲,都来自于母亲。” 小苏剑取 得优异成绩的动力是母爱,王洪琼顽强地与贫穷抗争的动力是爱子心切,母爱是伟大的,在 这种母爱的支撑下,母亲通常富有超常的坚韧和超常的牺牲精神。这种超常的精神和意志, 感天地,泣鬼神。好吧,下面我来给家长和同学们讲一个小故事吧。 一个小伙子爱上了一位美丽的姑娘,他满怀信心地向姑娘求婚: “嫁给我吧,我愿意为 你做任何事情,赴汤蹈火在所不惜。”姑娘眉头一扬:“是吗?我怎么相信你呢?”小伙子 说:“只要你肯嫁给我,你要什么,你要我怎么做,你说吧。”姑娘说:“我要你用你母亲 的心来向我证明你对我的爱。”小伙子毫不犹豫地跑回家,挖出母亲的心脏,双手捧着向姑 娘飞奔而去。由于过于心急,小伙子不小心摔倒了,他赶紧爬起来,去捡掉在地上的母亲的 心,这时候,母亲的心开口说话了:“孩子,你摔疼了吗?” ?老师的话?:同学们,这就是母爱,一种让我们心痛的爱。为了孩子,母亲可以献出 一切,哪怕是献出她的生命。在这样的大爱面前,我们怎能无动于衷?怎能不羞愧万分?世 界上最美丽的语言也无以形容母爱的美丽,面对这种深似海、重如山的母爱,我只能感叹— —可怜天下父母心哪!也许有的同学会说,我的母亲很平凡,她或许做不出这样惊天动地的 事来。同学们,如果你这样想的话,你是大错而特错了,因为我也是母亲,我真诚地告诉你 们,假如我的孩子遇到的危险,我会豪不犹豫地冲上去,我想今天所有在坐的父母都会这样 做的。天下父母,无论贵贱,无论贫富,无论职位高低,无论能力大小,他们给子女的爱是 一样的深厚而博大,真挚而无私。 对别人的滴水之恩, 我们会涌泉相报, 但对父母给予我们的无尽的爱, 我们会无动于衷, 会认为理所应当,甚至有些同学会把它当成一种负担、一种压力,进而怨它、烦它、甚至恨 它。今天在听这些故事的时候,好多同学都哭了,其实每个同学都爱自己的父母,都知道父 母之爱重如山, 深似海, 那么我们为什么就不能理解父母呢?为什么就不能和父母和谐相处 呢?为什么有些心里话宁肯向陌生人讲也不告诉父母呢?为什么总觉得父母管的太多?为 什么总抱怨父母能力不强不能够满足你的要求?为什么总嫌父母水平不高给你创造的条件

不好? 我知道同学们都明道理,懂是非,你们心里肯定正在说,我并不是真地恨我的父母,每 次吵完架我都很后悔,每次成绩不好我都很惭愧,可事到临头,我又会犯错误。那么是谁破 坏了你们与父母的感情呢?是单纯,是幼稚,是无知,是叛逆,是成长。而这一切都是成长 过程中的必然现象,叛逆也并非都是消极的,有叛逆才会有创新,有创新才会有发展。但你 们这个年龄阶段,叛逆需要家长和老师的监管,因为你们毕竟还不够成熟,家长老师毕竟是 过来人,请同学们稍稍控制一下你的叛逆思维,家长的意见还是要听的, 让你的叛逆思维 向良性发展,岂不更好? 〖主持人的话〗:下面请部分家长谈谈他们的一些想法。请学生代表也谈谈对父母的看 法。(通过交流,家长和学生达成共识,以后要相互谅解,父母尽量注意教育的方式方法, 孩子尽可能理解体谅父母。) ?老师总结?:理解应该是双向的。只要我们平时善于交流、及时沟通,就没有解决不 了的疙瘩。同学们,父母给我们每个人的爱是我们一生都无以报答的,那么就让我们把理解 作为报答,把尊重当作行动,把学习本领看成一份孝心,向父母敞开心灵,向所有人大声宣 告:我爱你们——亲爱的爸爸妈妈! 〖主持人的话〗:为了让爱我们的父母放心,全体班干部提议全班同学向亲爱的爸爸妈 妈郑重宣誓。 〖誓词〗: 我宣誓:亲爱的爸爸妈妈,从今天起,我一定听您的话,遇事三思,不惹您生气,不会 在和您发生矛盾时动辄离家出走,坚决不做违法的事,好好学习,掌握本领,将来做一个对 家庭、对社会有用的人,我一定好好爱你们,就像你们爱我一样。 二○○五年三月九日星期三 作者:姚春满 单位:郑州市第四十四中学


相关文章:
更多相关标签: