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计算机应用基础教学大纲


《计算机应用基础》教学大纲 计算机应用基础》 应用基础
(一)课程基本情况 适用专业:计算机及非计算机专业 总 学 时:108 考核方式:考试、考查 考试形式:笔试、上机

教 材:《计算机应用基础 Windows XP+Office2007》 主编: 黄国兴 周南岳 高等教育出版社

教学参考书:《全国计算机等级考试一级教程》《全国计算机等 级考试上机指导》 (二)课程的性质和开设目的 本课程是面向高校所有专业学生的一门必修的公共基础课, 具有 很强的基础性和实践性, 其任务是使学生掌握信息化社会所必须的信 息基础知识,计算机基本知识和网络基本知识,培养学生熟练掌握计 算机的基本操作技能,使学生具有用计算机获取信息、加工信息、传 播信息和应用信息的能力。使学生熟悉信息化社会中的网络环境,为 他们的自主学习、终生学习、以及适应未来工作环境奠定良好基础。 本课程使用现代化教学手段, 引导学生在学习计算机科学与技术的前 沿知识的同时,更加注重对计算机实际应用能力的培养,从而达到培 养学生和提高学生素质的目的。

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(三)课程内容和课时分配 学 序号 1 2 3 4 5 6 7 主要内容 小计 计算机基础知识 Windows XP Word 2007 Excel 2007 PowerPoint2007 Internet 应用 多媒体软件应用 总计 10 18 20 20 14 14 12 108 理论 6 6 8 8 4 6 4 42 实训 4 12 12 12 8 8 8 64 时

(四)课程教学 《计算机基础》 是承德旅游职业学院各专业开设的一门必修的公 共基础课。本课程采用模块化结构,共有:“计算机的基础知识”, “Windows XP” , “Word 2007”“Excel 2007” ,

“PowerPoint2007”,“Internet 应用”和“多媒体软件应用”等七 个模块组成。通过学习本课程使学生掌握如下内容: 1、了解信息技术基本知识,掌握计算机的基本知识。 2、掌握 WINDOWS 平台的基本知识和基本操作,能够熟练地用 Windows 操纵和管理计算机。

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3、掌握 WINDOWS 平台下中文字处理软件的使用,熟练使用 Word 2007 进行文字信息处理。 4、 掌握 WINDOWS 平台下电子表格软件的使用, 能够用 Excel 2007 进行数据的一般处理。 5 、 掌 握 WINDOWS 平 台 下 演 示 文 稿 软 件 的 使 用 , 能 够 用 PowerPoint2007 制作较简单的电子演示文稿。 6、熟悉计算机网络的基本知识,掌握因特网(internet)主要 服务项目的操作,对计算机网络有一个基本的了解和应用。 7、会用多媒体软件对声音、图形、图像和视频进行简单的处理。 对于非计算机专业学生来说, 学习使用计算机是为了适应将来本 专业工作的需要,因此要更多地从应用角度出发,学习有关原理、概 念和基本操作。计算机基础课程的教育坚持广度原则,突出计算机对 人类文明发展的巨大作用。从实用角度出发提高学生的学习兴趣,强 化学习目的,真正使计算机成为必不可少的工具。 教学内容: 教学内容: 模块一: 模块一:计算机基础知识和基本操作 教学目的与要求:通过学习使学生重点掌握 重点掌握:计算机的特点及应 重点掌握 用领域;计算机系统的组成;二进制数与十进制数、八进制数、十六 进制数的等值转换。掌握:微计算机及微计算机操作系统;计算机病 掌握: 掌握 毒及其防范。了解:信息技术基础知识;计算机中的数值型数据和字 了解: 了解 符型数据;计算机的发展和多媒体技术。

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教学建议:利用课件,联系当今计算机行业的发展,讲解本章内 教学建议 容。 第 1 章 导论 1.1 调查计算机应用领域 1.2 调查信息安全与知识产权保护(重点) 认识计算机 第 2 章认识计算机 2.1 认识计算机的硬件 (重点) 2.2 学会连接常用外部设备 (重点) 2.中英文录入 模块二: 模块二:Windows XP 操作系统 教学目的与要求:通过学习,使学生重点掌握 重点掌握:中文 Windows XP 重点掌握 的启动与退出;中文 Windows XP 的桌面组成和基本操作;窗口组成 及分类;窗口的基本操作;菜单及其操作;对话框及其基本操作;文 件和文件夹的概念;资源管理器的组成及基本操作;文件和文件夹的 查找、复制、移动、删除、重命名及属性的设置等操作;回收站及其 基本操作;快捷方式的概念及其建立的方法;任务栏和“开始”菜单 的设置;控制面板的功能。了解 了解:Windows 的发展历程、功能与特点; 了解 文件夹的“常规”选项设置和“查看”选项设置; 桌面背景和屏幕保 护程序的设置;鼠标、键盘、系统日期/时间的设置;添加/删除程序 的方法;改变窗口外观等操作。 教学建议:本章节内容以学生上机练习为主,教师讲解为辅的方 教学建议 法,让学生能更熟练基本的 windows 操作。
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操作系统使用 第 3 章 操作系统使用 3.1 操作系统基本操作 (重点) 3.2 文件与磁盘管理 3.3 系统管理与优化 (重点)(难点) (重点)(难点)

3.4 使用常用工具软件(重点)(难点) 模块三 模块三:Internet 应用 教学目的与要求:通过学习,使学生重点掌握 教学目的与要求 重点掌握:计算机网络与 重点掌握 Internet 概念,计算机网络的定义、功能、特点、分类及组成等; 网络通信协议的概念;网络的基本技术;国际互联网 Internet 的基 本概念; Internet Explorer 浏览器的启动与组成; Internet Explorer 的使用方法;电子邮件的基本概念;收发电子邮件的方法等。掌握: 掌握: 掌握 OSI 参考模型;TCP/IP 协议;Internet 的接入方式;从 Windows XP 接入 Internet 的方法;Outlook Express 的使用等。了解:网络互 了解: 了解 联设备;因特网上几个常用软件等。 教学建议:联系当今网络发展的现状,以教师讲解为主,学生讨 教学建议 论为辅,学习网络基础知识,因特网的应用以学生上机为主,教师辅 导的方法学习。 第 4 章 因特网的基本应用 4.1 因特网概述 4.2 万维网及浏览器 IE 的使用 (重点)(难点) 4.3 电子邮件及 Outlook Express 的使用 (重点)(难点) 4.4 因特网上几个常用软件
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模块四 模块四:Word 2007 文字处理软件 教学目的与要求:通过学习,使学生重点掌握 重点掌握:中文 Word 2007 重点掌握 的启动与退出; Word 2007 工作窗口的组成;文档的建立、打开、 保存和关闭。文档的录入规则和文档的基本编辑,如:撤消和重复操 作、插入或删除、移动和复制;查找和替换等。Word 2007 的显示视 图模式的概念,各种视图的特点并清楚各种视图适应何场合;字符格 式的设置;段落格式的设置;分页、分节和分栏;页眉、页脚的设置; 页面设置;表格的创建、编辑和格式化;图文混排的操作。掌握:中 掌握: 掌握 文 Word 2007 的功能与特点。符号的录入;段落的自动编号;文档的 打印与预览。自动套用表格格式。插入数学公式的方法和基本图形的 绘制等操作。了解:中文 Word 2007 的提示和助手。页面背景的设置; 了解: 了解 大纲文档的建立;模板与样式的概念等知识。 教学建议:以案例教学的方法,将知识点穿插到实例中,让学生 教学建议 以操作为主,学习本章知识。 第 5 章 Word 2007 文字处理软件 5.1 Word 2007 概述 5.2 文档的基本操作 (重点) 5.3 文本输入和基本编辑 (重点) 5.4 文档的排版 (重点)(难点) 5.5 表格 (重点)(难点) 5.6 图文混排 (重点)(难点) 5.7 打印预览及打印 5.8 工作环境的定制与宏操作
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模块五 模块五:Excel 2007 电子表格处理软件 教学目的与要求:通过学习,使学生重点掌握 重点掌握:中文 Excel 2007 重点掌握 的启动与退出;Excel 2007 工作窗口的组成;工作簿的管理,如: 建立、打开、关闭与保存等;工作表的管理,如:插入、删除、移动、 复制及重命名等;数据录入,如:公式和函数的使用;工作表的编辑 和格式化;图表操作;数据的管理和分析等。掌握:中文 Excel 2007 掌握: 掌握 的功能和特点;复制格式的方法;样式的使用; Excel 的图表的概念, 图表的格式化等操作。了解:工作表的拆分和冻结;自动套用格式; 了解: 了解 工作簿的打印等。 教学建议:Excel 的实用性很强,让学生通过实例练习,掌握本 教学建议 章的内容。 第 6 章 Excel 2007 电子表格处理软件 6.1 Excel 2007 概述 6.2 Excel 2007 的基本操作 6.3 数据录入 (重点) 6.4 工作表的编辑和格式化 (重点) 6.5 图表操作 (重点)(难点) 6.6 数据的管理和分析 (重点)(难点) 6.7 页面设置和打印

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模块六 模块六:多媒体软件应用 教学目的与要求: 1.了解多媒体技术及其软件的应用与发展, 体验多媒体技术对生 活和学习的影响 2.掌握常用获取文本、图像、音频、视频素材的方法 教学建议:本章节是网页制作,以案例教学的方法,将知识点贯 穿到实例中去学习。 第 7 章 多媒体软件应用 7.1 认识多媒体技术 7.2 加工处理图形图像(重点)(难点) 7.3 处理音频和视频(重点)(难点) 模块七 模块七:PowerPoint 2007 演示文稿制作软件 教学目的与要求: 通过学习,使学生重点掌握 中文 PowerPoint 重点掌握: 重点掌握 2007 的启动与退出;中文 PowerPoint 2007 的组成与视图模式。演 示文稿的创建,建立演示文稿的方法;在幻灯片中插入文字、表格、 图表、图片的方法。演示文稿的修饰改变文字的格式;幻灯片上对象 的复制和删除;幻灯片的移动、复制和删除;更换演示文稿的模板; 改变幻灯片的版式。幻灯片的动画效果和简单放映。掌握 : 中文 掌握: 掌握 PowerPoint 2007 的特点与功能;使用设计模板及向导建立演示文稿 的方法; 幻灯片上对象的缩放和移动; 改变幻灯片的背景和配色方案; 放映过程的控制等。了解:在幻灯片中插入影片和声音;给幻灯片设 了解: 了解 置页眉和页脚;放映幻灯片的其他控制;打印演示文稿和演示文稿的 打包等。
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教学建议:案例教学法,让学生通过例题及上机练习来掌握 教学建议 PowerPoint 的各种操作。 第 8 章 PowerPoint 2007 演示文稿制作软件 8.1 PowerPoint 2007 概述 8.2 创建演示文稿 (重点) 8.3 图形、表格和图表 (重点)(难点) 8.4 幻灯片的外观修饰 (重点) 8.5 多媒体对象的应用 8.6 动画和超链接 (重点)(难点) 8.7 放映、打印与打包 教学建议: 教学建议: 本课程的教学重点应由传统的向学生传授知识为主转向培养学 生应用技能为主,以增强应用型人才的社会适应能力。由于实践性教 学环节对学生的动手能力的培养至关重要, 因此本课程将实践性教学 贯穿始终,选择的文字主教材要适合于学生边学习边操作的教材,并 配有相应的实验指导书最好。对于非计算机专业的计算机教学要以 “应用”组织课程体系。本课程应该突出“基本操作”,并培养学生 掌握“应用计算机技术及网络操作技术”所需的基本知识。 内容要兼 顾计算机技术的发展,并满足信息化社会的需要。对于面向 21 世纪 的学生,应该掌握 Windows 平台的基本操作和应用软件的使用,并具 备使用因特网(Internet)获取信息、处理信息的能力。

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