当前位置:首页 >> 其它课程 >>

腔肠动物和扁形动物课件


第一章 动物的主要类群
? 动植物的主要区别是什么?
? 动物不能通过光合作用制造有机物, 只能靠摄取食物来获得现成的有机物 来维持生存和繁衍。

第一节 腔肠动物和扁形动物

腔肠动物

一、代表动物——水螅
? 1、生活环境

? 水螅多生活在水流 较缓、水草丰

富的 清水溪流中,常附 着在水草或他物体 上。

观察探究
观看视频,观察: ? 【1】它的体色、大小和触手; ? 【2】它的身体能区分出上下、前后、左右 及背腹吗?

2、形态结构
体色:几乎透明 体长:约1CM,一端附着,另一端有 口,口周围有触手 体型:辐射对称
通过身体纵轴的任何平面都能把身体 平分为相等的两部分

辐射对称

水螅的辐射对称体型与其捕食有什么关系呢?

3、生理特征
? 观察水螅纵切 片,看看它的 身体有几层细 胞,有口和肛 门吗?

摄食与消化
1 、食性:水螅以各种小甲壳功物(如蚤 类、剑水蚤等)、小昆虫幼虫和小环节 动物等为食,被捕的食物可比水媳大很 多倍; 2、捕食器官:触手; 3、捕食过程: 刺细胞 4、消化过程:

4、出芽生殖

二、腔肠动物的主要特征
? 1、身体呈辐射对称 ? 2、有口无肛门, 具有原始的消化腔 ? 3、出现初步的组织分化,具特有的刺细胞;

常见腔肠动物

珊瑚虫

海葵

水母

海蜇

三、腔肠动物与人类的关系
? 海蜇可加工成营养较高的海产品; ? 珊瑚礁海洋生物的主要栖息场所

扁形动物

涡虫

一、代表动物——涡虫

? 1、生态习性 ? 涡虫生活在淡水溪流中的石块下,营自由生活; ? 以活的或死的蠕虫、小甲壳类及昆虫的幼虫为 食物;

观察探究
? 用放大镜观察涡虫的体长、体色、体型及 体表的主要结构。 ? 你能把涡虫分为均等的两半吗?

2、形态特征
– 身体柔软、柳叶形、背腹扁平、两侧对称; 体长一 般10-15mm; – 前端呈三角形; – 背面呈褐色; ? 身体前端,背部两侧有一对黑色眼点,只感光, 不成像; – 腹面 :颜色浅,有口;口位于腹面近体后1/3处, 无肛门;

两侧对称:又称左右对称,是指通过身体的中央轴, 只有一个切面可以将身体分成相等的两部分。

3、生理特征
摄食:咽部外翻,释放消化酶,消化食物颗粒,再 吸入体内,进行消化; 消化:吃进去的食物在肠内消化,消化后的食物残 渣仍从口排出,有口无肛门; 感官:眼点、耳突.

其他代表动物——猪带绦虫

? 成虫寄生于人体 小肠内, ? 体长2-4m, 700-1000个节 片,头节有4个 吸盘,顶突有小 钩(2排,25- 50个)。 ? 人吃了未熟的含 囊尾蚴的猪肉 (米猪肉)后患 病
猪带绦虫-头节

代表动物——日本血吸虫
1、危害:血吸虫病,肝脾肿大、腹水、丧失劳动力,死亡 2、寄生部位:哺乳动物的门静脉和肠系膜静脉; 3、中间宿主:钉螺 4、感染状态:尾蚴

?解放前,我 国长江以南省 份大约有1000 多万人患此病, 受此病威胁1 亿多人。

二、扁形动物门的主要特征
1背腹扁平,2左右对称,3有口无肛门

练习

1、图2-2是水螅的纵切面示意图。请注明各 部分名称:

外胚层 ① _________ 消化腔 ④_________

胶状物质 ②________ 触手 ⑧________

内胚层 ③________ 口 ⑨________

芽体 ⑦_________

二、填空题 (1)从腔肠动物开始,体壁出现了两个胚层, 即 外胚层和 内胚层 ,两胚层之间还有一层没有 细胞结构的 。 (2)水螅、海葵等腔肠动物的共同特征是: 外胚层 和 中胶层 生活在 水 中,体壁由内胚层、 构成;体内有消化腔;有 口 ,无 肛门 。


相关文章:
腔肠动物和扁形动物教学设计
搜 试试 7 帮助 全部 DOC PPT TXT PDF XLS 百度文库 教育专区 初中教育 ...腔肠动物和扁形动物教学设计_其它课程_初中教育_教育专区。今日推荐 180...
腔肠动物和扁形动物
腔肠动物和扁形动物_初二理化生_理化生_初中教育_教育专区。《腔肠动物和扁形...(二)观察水螅 1.先展示 PPT 问题再播 放视频:水螅的生活环境 (需要时间 15...
腔肠动物和扁形动物教案
腔肠动物和扁形动物教案_初二理化生_理化生_初中教育_教育专区。集体备课教案...ppt 课件 教学重点 和难点课前准备 教学流程 (包括课题引入、教学进程、教学...
腔肠动物和扁形动物
腔肠动物和扁形动物 1.知识方面(1)知道腔肠动物和扁形动物是一类结构简单的低等 多细胞动物。 (2)知道腔肠动物和扁形动物与人类的关系。 (3)识记腔肠动物和...
腔肠动物和扁形动物
搜试试 7 帮助 全部 DOC PPT TXT PDF XLS 百度文库 教育专区 初中教育 理化...生物 腔肠动物和扁形动物 初二 陈老师 学员编号: 学员姓名: 课题 授课时间: ...
1.1第一节 腔肠动物和扁形动物
1、腔肠动物和扁形动物的主要特征及它们与人类的关系。 2、运用生物学知识描述腔肠动物和扁形动物。 运用生物学知识描述腔肠动物和扁形动物 多媒体课件 观察法、...
八年级生物上册腔肠动物和扁形动物
八年级生物上册腔肠动物和扁形动物_理化生_初中教育_教育专区。建明中学八年级生物...【展示交流】: 学生展示本组学习成果以及存在的问题,教师点评并利用媒体课件纠错...
第一节 腔肠动物和扁形动物
二、教学重点、难点 重点:腔肠动物与扁形动物的主要特征。 难点:运用进化的观点、结构与功能相适应的观点分析问题。 三、课时安排 1 课时。 四、课前准备 PPT ...
八年级生物第一章第一节腔肠动物和扁形动物
初二生物导学稿 第一节 腔肠动物和扁形动物 腔肠动物姓名: 第一课时年级:八年级 班级: 学习目标: 1.概述腔肠动物的主要特征。 2. .举例说明腔肠动物与人类...
更多相关标签:
腔肠动物课件 | 腔肠动物和扁形动物 | 腔肠动物扁形动物教案 | 腔肠动物与扁形动物 | 腔肠动物 | 腔肠动物门 | 腔肠动物有哪些 | 腔肠动物的主要特征 |