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开辟新航路[说课课件4]


普通高中课程标准实验教科书(人教版)历史必修2

第二单元

资本主义世界市场的形 成和发展

1、三维目标(知识与能力;过程与方法;情感态度和价值观) ① 知识与能力

首先,掌握新航路开辟的背景;
其次,了解新航路开辟的经过;

再次,学会辨证地认识和评价历史人物和历史事件。

② 过程与方法 通过引用史料引导学生理解和归纳新航 路开辟的原因和条件;通过地图动态演示、历史比较等 方法帮助学生了解开辟新航路的经过;通过引用史料、 讨论、问题探究等方法深入理解新航路开辟的影响。

③ 情感态度与价值观

使学生认识资本扩张唯利是图的本质;
学习探险家勇于进取的开拓精神;

使学生认识到新航路的开辟是历史的进步,但该过 程及结果又充满血腥与罪恶。

2、重点与难点:新航路开辟的原因和影响

3、教学方法

主要采取探究性和互动式的学习方式。

4、学情

大多数学生不重视历史课的学习。
5、教学过程 导入:

1、经济根源──商品经济发展和资本主义的萌芽
材料1
根本原因

……

2、商业危机:奥斯曼土耳其占领传统商路
材料2
直接原因

15世纪中叶奥斯曼土耳其帝国兴起,先后 占领小亚细亚和巴尔干半岛,控制传统商路, 对过往商品征收重税,使运抵西欧的货物不仅 量少,而且比原价高8—10倍。于是,西欧的 商人、贵族,迫切希望另辟一条绕过地中海东 岸直达中国和印度的新航路。

3、社会根源──黄金或寻金热
材料3 哥伦布说过:“黄金是一切商品中最宝贵的, 黄金是财富。谁占有了黄金,就能获得他在世上 所需要的一切,同时也就取得了把灵魂从炼狱中 拯救出来并使灵魂重享天堂之乐的手段 。”贵金 属黄金成为人人都渴求的东西。

马可·波罗及?马可· 波罗行记?

4、宗教因素:传播天主教
材料4 哥伦布在《致西班牙国王和王后书》中写道: “……这一切都有利于保障基督徒的安全,和保 持他们主权的永久性,同时它还给基督教带来发 扬光大的希望…… 用迪亚士自己的话说,他航行的目的是“为上帝 和皇帝陛下服务,给处于黑暗中的人们带去光明,并 像所有人渴望的那样去发财致富”。1498年,当 达· 迦马抵达印度的卡里库特港时,一位当地人问葡 萄牙人到底想得到什么,达· 迦马答到:“基督徒和 香料”。

1 客观条件:
a、造船技术的发展
(多桅船的制造)

多桅帆船

b、航海技术的提高
(罗盘针和计算纬度的星盘等的应用)

c、地理知识提高
(“地圆说”的提出和地图的绘制)
星 盘

2、主观条件:
西班牙和葡萄牙王室的支持

迪亚士

①迪亚士 ②达·伽马

好望角 印度

①哥伦布
②麦哲伦

美洲
环球航行

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1992年,正值哥伦布开辟新航路500周 年之际,美国明尼达大学法律系对哥伦布进行 了一次审判。身着15世纪服装的12人陪审团进 行了3个小时的审理后,一致裁定:被告克里 斯托弗· 哥伦布,现年541岁,意大利人,在 500年前犯下了谋杀罪、剥削奴隶、专制、灭 绝种族的屠杀、及国际恐怖主义等7大罪行。 有鉴于此,哥伦布被判处350年徒刑。

想一想,这种判决有道理吗?为什 么?你如何认识新航路开辟的影响?

①贸易规模扩大

②商品种类增加
③商业经营方式变化 ④贸易中心转移 ①货币贬值,物价上涨 ②社会分化:封建主衰落, 工商业资产阶级获利

加 速 了 西 欧 封 建 制 度 解 体

促 进 了 西 欧 资 本 主 义 发 展

①带来深重灾难和贫穷:政治控制, 经济掠夺.
②客观上冲击了当地落后文化和生活 方式.

①证明了地圆说的正确,冲击了教会 神学理论; ② 结束了世界各地相对孤立状态,世 界开始连为一个整体; ③以西欧为中心的世界市场雏形开始 出现.

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1992年,正值哥伦布开辟新航路500周年 之际,美国明尼达大学法律系对哥伦布进行了 一次审判。身着15世纪服装的12人陪审团进 行了3个小时的审理后,一致裁定:被告克里 斯托弗· 哥伦布,现年541岁,意大利人,在 500年前犯下了谋杀罪、剥削奴隶、专制、灭 绝种族的屠杀、及国际恐怖主义等7大罪行。 有鉴于此,哥伦布被判处350年徒刑。

想一想,这种判决有道理吗?为什 么?你如何认识新航路开辟的影响?


背 景











对 欧 洲


对 对 亚 世 非 界 美 洲


经 济 根 源 社 会 根 源 商 业 危 机


宗 教 根 源

条 件 迪 达 哥 麦
客 观 条 件 主 观 条 件

亚 伽 伦 哲 士 马 布 伦

作业布置:见教材25页本课测评 新航路开辟对资本主义世界市场的形成有什么意义?

1.(06年江苏 18)下列有关资本主义世界市场初 步形成的表述.不正确的是( ) A.工业革命推动的结果 B.打破了殖民地、半殖民地原先落后封闭的经济 结构 C.为新兴工业资产阶级攫取更广阔的市场和更丰 富的原料提供了便利 D.开始打破各大洲之间的相对孤立状态 〖解析〗“开始打破各大洲之间的相对孤立状态” 的是15-16世纪新航路的开辟,而资本主义世界市场 初步形成是在19世纪中期。 【答案】 D.

2.(07上海文综 12 )下图白色部分反映的是某 一时期西方人所认识的世界。运用所学知识判断,这 一认识应该出现于( ) A.新航路开辟以后 B.英国工业革命后 C.国际联盟成立后 D.冷战格局出现后

〖解析〗通过观察可以得出结论。B、C、D三项的时 间都是在资本主义世界初步形成以后的,西方人对世 界的认识要远远大于图中的范围,故选A。 【答案】 A.

3.(07年北京文综 20)新航路开辟以前,人们所知 道的世界,或者是地中海周围,或者是兖州东部和中 部,或者是亚欧大陆及北非等等,总之,不出世界的 某一局部。造成上述对世界认识局限的原因是( ) A、不同地区资源环境的差异 B、世界各地处于隔绝闭塞状态 C、不同地区经济发展的差异 D、世界各地文化、价值观念的不同 〖解析〗本题考查考生理解历史知识的能力。属于容 易题。新航路开辟,打破了世界各地区相对隔绝的状 态,世界日益成为一个相互影响、联系紧密的整体。 由此可知,世界各地处于隔绝闭塞的状态,造成了人 们对世界认识的局限。因此,正确答案为B。 【答案】B.

4.(08山东文综 24 )地圆说的流行是新航路开辟 的重要条件之一。图5是新航路开辟不久一位德国人绘 制的世界地图。它反映出 ( ) A.世界各国的封闭状态被打破 B.资本主义世界经济体系形成 C.人们对世界尚缺乏全面了解 D.中国与西方的贸易日渐频繁

〖解析〗本题可用排除法解答。A项是新航路开辟的影响; B项形成的时间是在19世纪中期;新航路开辟是在15世 纪末至16世纪初,中国处于明朝统治时期,“海禁” 政策阻碍了中西方的经济交流,D项表述错误。 【答案】 C.

5.(08年江苏单科 14)美国历史学家斯塔夫里阿诺斯指 出:“1500年至1763年的这些岁月是全球开始统一的时期, 是从1500年以前时代的地区孤立主义到19世纪欧洲的世界霸 权的过渡时期。。”不能佐证这一观点的是 A.新航路的开辟 B.欧洲国家的对外扩张 C.工业革命密切了国际交流 D.英国确立了殖民霸权 〖解析〗题干要求回答的是发生在1500年至1763年之际的 史实,A是15世纪末16世纪初,B是16、17世纪的史实,D是18 世纪中期,工业革命是以1765年哈格里夫斯发明的珍妮机为 开始标志的。 【答案】 C.

6.(08广东理基 66)16世纪被认为是世界历史的重 大转折时期,其主要依据是( ) A.新航路的开辟使各大洲的联系日益紧密 B.资产阶级代议制度在欧美纷纷建立 C.马克思主义的诞生改变了世界面貌 D.工业革命促进了世界市场的形成 〖解析〗题眼为“16世纪”。本题的关键是看清时期, B、C、D项时期都不符合。故正确选项是A。16世纪,新 航路的开辟使人类由此从各民族分散孤立地发展开始走 向整体世界。 【答案】 A.

7.(08年海南 11) 在世界近代历史上,曾出现如下 国际分工:美洲和东欧提供自然资源,非洲提供奴隶 劳动力,亚洲制造日常消费器和奢侈品,西欧则主要 从事运输业、金融业和制造业。促成这一分工的主要 原因是( ) A.新航路的开辟 B.荷兰和英国的殖民掠夺 C.世界市场的最终形成 D.第二次工业革命 〖解析〗从题干信息“美洲和东欧提供自然资 源”“非洲提供奴隶劳动力”可知是新航路开辟的结 果,B项包含在A中,第二次工业革命后资本主义国家 侵略的特征是以资本输出为主,题干反应的信息与他 无关,世界市场最终形成是20世纪初。

【答案】 A.

8.(09年江苏 14)新航路开辟前,人类文明尚未超 出地域的发展,不同区域文明之间的交流少、相互影 响小。造成这一状况的主要原因是 A.人类对世界尚缺乏整体的了解 B.不同文明的交往存在观念差异 C.人类技术水平难以克服地理障碍 D.缺少富有冒险精神的伟大航海家 〖解析〗此题考查新航路开辟的客观条件。新航路 的开辟是在具备了一定的条件之后才开辟的,如造船 技术、航海技术、地球是圆的等技术和理论上的突破。 所以在新航路开辟前人类文明未超出地域限制主要是 因为不具备跨区域交往的客观条件。 【答案】C.

HUANYING ZHIDAO


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