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液体压强导学案2


九年级物理导学案 液体的压强(二) 液体的压强(

学习目标: 学习目标: 会用液体压强计算公式解决简单问题 复习巩固: 复习巩固: ,单位是 。 1.压强的计算公式是 2..液体压强的特点:液体内部朝 方向都有压强;在同一深度,各个方向压 强 ;液体内部压强随 的增加而增大;液体内部压强的大小还与液 体 .有关,在不同液体的相同深度处 大的压强大 学习探索: 学习探索 问题一 探究液体压强的大小: 【问题一】探究液体压强的大小: 1.通过前面的学习知道,由于在同一深度,液体像个方向的压强相等所以我们只要算出 某一深度液体竖直向下的压强,也就知道了液体在这一深度各个方向上压强的大小。 我们可以设想在此处有个水平放置的平面,设平面在液面下的深度为 h,平面的面积为 S。请推导计算这个平面上方液柱对这个平面的压强。 液体的压强 P= = = = = =

课堂检测: 课堂检测: 1.图 10 所示,是某同学研究液体压强时, 绘制的甲乙两种液体的压强与深度的关系 图象.由图可知,甲乙两种液体密 度的大小关系为___________,其 中_______液体是水。

2.某潜水艇的体积为 100m ,质量为 6×10 kg,如果使它悬浮在海中某处,它的上表面 距海面 20m,已知海水的密度为 1.03×103kg/m3,g 取 10N/kg。求潜水艇上表面受到海 水的压强大小.

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3.2008 年 5 月 12 日 14 时 28 分波川大地震是中华人民共 和国成立以来遭受的一次重 大灾难, 目前举国上下, 众 志成城, 抗震救灾。 地震形成了三十多处堰塞湖, 严重 威 胁着下游群众的生命安全,水文工作者正在昼夜监测 这些堰塞湖水位。某堰塞湖水 位已达到 64m,假设湖堤底部能承受的最大压强是 7 ×105Pa,那么水面最多还能上升 几米?

2.从推出的公式中我们也可以看出,液体产生的压强与液体的 和 有关。 2 3.注意单位:压强单位为 pa,且 1pa=1N/m ,公式中 g 的单位为 N/kg,这就要求ρ的单位 必须是 ,h的单位必须是 。 问题二】 利用公式p= p=ρ 【 问题二】 利用公式p=ρgh 进行计算 例题] [例题]观察学习教材 P83 页例题,注意解题过程及书写的规范。 练习] [练习]1.潜水员潜在 10m 深处时所受水的压强是多少帕?

4.一个长方体游泳池水深 2m,池底面积为 1200m2(g 取 10N/kg) 。求: (1)池底受到水的压强。 (2)池底受到水的压力.

2.一个瓶中装有酒精,其高度是 20cm,则酒精对瓶底的压强为多少?

九年级物理导学案 液体的压强(三) 液体的压强(

学习目标:1.会判断什么是连通器。 学习目标: 2.会熟练说出连通器的特点并会利用连通器特点解决问题。 学习探索: 学习探索: 问题一】 【问题一】连通器 1.观察下面的连通器,总结什么是连通器。 【结论】 叫做连通器。

【问题三】船闸 问题三】 1.观看视频-----轮船通过船闸的情景,说出船闸的原理。 的原理来工作的。 【结论】船闸是利用 课堂检测】 【课堂检测】 1. 连通器在日常生活和生产中有着广泛的应用,如图所示事例中没利用连通器原理工 作的是( )

2.下列日用器具中利用连通器原理工作的是 A.洗手池的排水管 B.钢笔吸水

(

)

【问题二】连通器的的特点 问题二】 【实验】向如图所示的 容器中加水,当容器中的液体停止流动时,我们发现各容器中 的液面是 的。如果用手指堵住两个容器口继续加水,观察几个液面 的, 如果把手指松开发现几个容器中的液面 。 (填“相平”或“不相平” ) 【结论】 由此我们可以的得出,当连通器中的同种液体停止流动时,各容器中的液面总 是 的。 【思考】1.水壶的壶嘴为什么和壶身一样高? 2.锅炉水位计为什么能显示锅炉内水的高度? 3.自来水塔为什么要建造得比大楼内的水龙头高? 【练习】1.如图所示,盛有同种液体的连通器在斜面上静止时, 液面画得正确的是 ( )

C.洒水壶 D.液体压强计 3.洗手池的下水管道常常做成如图所示的弯管,弯管的“弯’ ’很多情况下是受地形决 定的,但其中的一个“弯’ ’却有着特殊的功 能(图中虚线框内部分),它能堵住管道,防止污水 管内的臭气顺着管道逆行,从而污染室内的空气. 其实这个“弯"是利用物理模型 的原 理来设计的. 4.如图所示是 A 端开口 B 端封闭的 L 形容器,内盛有水,已知 B 端顶面离容器底 6cm, A 端内液面离:器底 26cm(g=10N/kg).求: (1)B 端项面受到水的压强.

-3 2 (2)如果 B 端顶面的面积为 2×10 m ,那么顶面受 到水的压力是多大?

A.A 正确 B.正确 C 正确 D.都不正确 2.如图所示, 、容器 A、B 内盛有液面在同一水平面的清水, 用带有阀门 K 的斜管将两容器相连,当将阀门 K 打开时 流动(填“会"或“不会”). 水

九年级物理练习题 液体的压强课时作业: 液体的压强课时作业:

1. 实验研究表明,在液体内部,向 方向都有压强,液体的压强随 的 增大而增大,并与液体的 有关.对同一种液体,在同一深度处,液体向各个 方向的压强大小 . 2. 两只完全相同的量筒倒人相同体积的水和盐水,则盛 的那只量筒底部受到 的压强较小. 3. 如图所示,置于水平桌面上的甲、乙 两轻质容器,底面积相同,注满同种 液体,并且液面高度相同.则液体对 甲容器底部的压强 液体对 乙容器底部的压强;液体对甲容器底 部的压力液体对乙容器底部的压力.(均选填“大于"、“等于’ ’或“小于’ ’) 4. 如图所示是水坝的截面图,水坝筑成下宽、上窄的 形状,是考虑到水对坝体侧面有 , 并且随深度的增加而 .

A.不变 B.变小 C.变大 D.无法判断 9. 在烧杯内装适量的水,把一木块慢慢地放入水中,水未溢出,当木块静止时,水对 杯底的压强比原来的压强( ) A.增大 B.减小 C.不变 D.无法确定 10. 三个容器中分别装有硫酸、柴油、汽油(ρ硫酸>ρ柴油>ρ汽油).已知容器底部 受到的压强相同.根据图可判断 A、B、C 三个容器中所装的液体分别是( ) A.硫酸、柴油、汽油 B.柴油、汽油、硫酸 C.汽油、柴油、硫酸 D.条件不足,无法判断 11.一个铁球分别放在水中、盐水中和水银中,静止后,液面如图所示,则三种液体对 容器底压强最大的是( )

5.如图所示,瓶中水从小孔 A、B 流出,说明液体对 容器的 有压强,从 B 孔射出的水喷得 更急,说明液体的压强随 增加而增大.

A.水 B.盐水 C.水银 D.条件不足,无法确定 12. 甲、乙两种液体内部的压强与深度关系的图像如图所示,设液体甲的密度为 P 甲、 液体乙的密度为 P 乙,则 P 甲、P 乙的关系是( ) A.P 甲=P 乙 B.P 甲<P 乙 C.P 甲>P 乙 D.无法确定 13. 小聪在探究液体内部压强的规律时,在同一杯水中先后做了如图所示的两次实验, 这是为了探究( ) A.液体内部向各个方向是否都有压强 B.液体内部的压强跟深度的关系 C.在同一深度,向各个方向的压强大小是否相等 D.液体内部的压强跟液体密度的关系 14. 如图所示.在甲、乙两个试管中分别装有相同高度的水和酒精,试管底部受到的 液体的压强 P 甲和 P 乙的关系是 ( ) A.P 甲>P 乙 B.P 甲=P 乙 C.P 甲<P 乙 D.无法确定 15.下列图像中,能正确描述液体压强与深度关系的是 ( )

6.液体的压强与哪些因素有关?李明同学的猜想如下: 猜想 A:液体的压强可能与液体的深度有关; 猜想 B:液体的压强可能与液体的密度有关; 李明设计实验方案时,为了验证猜想 A 是否正确,实验中应控制 ,这种方法叫做 猜想 B 是否正确,实验中应控制 7.关于液体内部压强,下列说法中不正确的是 ( ) A.在同一深度,液体密度越大,压强越大 B.在同种液体内部,深度越大,压强越大 C.在同一深度,液体向下的压强大于向上的压强 D.在同种液体、同深度处,液体向各个方向的压强相等 8. 杯内装满水,若将手浸入水中,则水对杯底的压强( )

不变;为了验证 .

16.一未装满橙汁的密闭杯子,先正立放在桌面上(如图 A),然后反过来倒立在桌面上 (如图 B),两次放置橙汁对杯底的压强分别是 PA 和 PB,则( ) A.PA>PB B.PA<PB C.pA=pB D.无法判断 17. 如图所示,底面积相同而形状不同的 A、B 两个容器中装有等深的不同液体,A 容 器中装水,B 容器中装酒精,则液体对容器底部的压强、压力的关系为: PA PB,FA FB(选填“>":"或“=")

20. 如图所示,放在水平地面上质量为 2 kg、底面积为 2 50cm 的圆柱形容器中盛有水,水深 25cm, 求:(1)容器底面所受压强与压力? (2)地面所受压力与压强.

18. 实验桌上有两只大烧杯,其中一杯盛有纯净水,另一杯盛有盐水.老师告诉小敏 盐水的密度大于纯净水的密度,希望她用压强计将它们区别开.如图所示,小敏将压 强计的金属盒(探头)先后浸没到甲、乙两杯液体中,分别记下压强计 U 形管两侧的液 柱高度差 h 甲和 h 乙.她发现 h 甲小于 h 乙,于是认为乙杯中盛的是盐水.老师指出小敏 的实验过程是不正确的.小敏认真思考后发现自己在实验过程中没有控制变量,并提 出了新的实验思路如下:将压强计的金属盒(探头)先后浸没到甲、乙两杯液体中,压 强计 U 形管两侧的液柱高度差分别用 h 甲 1 和 h 乙 1 表示, , 比较 , 使 h 甲1与 h 乙1 则 的一定是盐水.请 你将小敏的实验思路补充完整.

21.如图所示,水平桌面的正中央放着一个圆形鱼缸, 重为 30 N,其底面积为 1200 cm2.鱼缸内装有 0.2m 深的水,水的质量 是 27 kg.(g 取 10 N/kg)请计算: (1)鱼缸内所装水的重力. (2)鱼缸底部受到的水的压强. (3)鱼缸对桌面产生的压强.

, 22.在一个重 2N,底面积为 0.01m2 的容器里装 8N 的水,容器中水的深度为 0.05m。 把它放在水平桌面上, 。求: (1)水对容器底部的压强和压力; 2)容器对桌面的压力和压强。

19. 如图所示是某冷饮店推出的一种服务产品:店方为顾客提供一种密度为 950kg/m3 的果汁饮料,饮料中放冰块.已知饮料质量是 0.6kg,冰块质量是 20g,杯子内部底面 积为 50cm2, 杯中 饮料的深度为 l0cm, 求杯底受到饮料和冰块的总 压力是多少?(g=10N /kg)


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