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《创建站点》教案


八年级信息技术上册《创建站点》 八年级信息技术上册《创建站点》教案
知识目标:认识 FrontPage2000 的工作界面,理解站点、网页、主页的 知识目标 教学 目标 概念,了解网站规划方法。 技能目标:学会网站规划和设计,能搜集相关素材,学会新建和打开 技能目标 站点。 情感目标:养成做事有计划勤思考的习惯。 情感目标 重点:搜集网站相关资料新建和打开站点 重点 重

点 难点:网站的规划和设计 难点 难点 教学 素材 计算机相关硬件软件,网站建设相关素材,视频资料 设计意 图 激发学 生学习 兴趣, 为学习 网站的

教师活动

学生活动

(http://www.baidu. 学生浏览观看百 创设 引导学生观看百度网站 情 com),沂南县教育信息网网站(http://w 度网站和沂南县

首页, 并浏览整个网站。 教育信息网网站 境, ww.ynedu.gov.cn/) 激发 这两个网站的风格不同,各有千秋,我们 注意观察这两个 兴趣 能不能网站的制作一个网站,制作网站又 网站的结构风

该怎么作,用到那些工具,这节课我们就 格,用到的素材。 规划打 来学习,通过本节的学习后你会感到网站 制作其实并不神秘。 师问:这两个网站有什么不同? 启发 同学们我们先来思考在作文课上老师在给 同组相互讨论写 探 定了作文题目后要我们写一篇作文,我么 作文时的步骤和 过程。 为下一 步的自 主探究 下基础

究, 在写之前要进行那些准备? 技巧 回想前面所学应用软件的启动和新建方 点拨 法,应用在网站制作工具中能行吗?

回顾 Word,Exce 做准备 l 的启动与新建

在讲解的过程中,突出重点,分散难点, 空白文档方法。

挖掘学生的潜能。

自主 自主探究: 1、明确探究任务: 探 (1)网站规划的方法 究, (2)自主探究掌握方法 (3) 掌握 FrontPage 的站点, 管理功能会 交流 新建站点 分享 任务一:网站制作和写作文是类似的,那 就是网站的规划,制作一个网站要进行哪 些工作呢? 学生自己看教材练习作文的写法归纳总结 网站制做的步骤生宅出站点规划的 5 个步 骤: (1) (2) (3) (4) (5) 同时对“情感小屋”网站进行规划。设计 自己的网站结构。 任务二:通过前面所学的 Word,Excel 软 件的知识自己尝试打开 FrontPage 网站制 做工具,并创建“情感小屋”的站点。 师:如果在研究的过程中遇到了困难,应 怎样解决呢? 同学们小组内部交流疑难问题,或者和其 他同学商量、看课本、查资料。如果解决 不了的问题请教老师。 老师穿插其中,给学生适时个别指导。 1,认识 FrontPage 2,新建站点 3,打开站点 交流分享: 1、小组内交流汇报,推选代表发言。 师:我看同学们通过自己的探究,已经小 有收获了。下面,各小组成员就把自己的 收获和小组内的同学交流交流,然后每个 小组推选一名代表来发言,说说你们小组 共同努力的结果。咱们看看哪个小组的同 学收获的最多。 师穿插在小组当中, 了解交流汇报的情况, 为下一步的合作交流奠定基础。

生看教材和写作 文进行类比总结 出网站规划的步

生总结 整理出 网站规

骤, 并以建立 “情 划的一 感小屋”网站为 例进行分析,搜 集相关资料,进 行建站点的准 备,并创建“情 感小屋”站点 学生根据不同的 特点水平,分小 组进行研究。 (自 主探究) 学生针对自己的 操作水平并进行 小组探究学习。 生:靠老师,更 靠自己。 生:学生进行探 究(约 15-20 分 钟) 生:内部交流, 般步骤 加深理 解 掌握站 点的管 理新 建,打 开等的 操作

2、各小组代表在班级内汇报研究结果。 师: 同学们之间进行讨论, 看各自的收获。 下面, 然后各小组派代表来汇报研究成果, 注意尽量地边操作,边汇报小组的研究成 果。 3、 在交流分享过程中, 教师在各组之间进 行适当点评、指导。 4、 在此基础上, 鼓励学生进行 “情感小屋” 网站设计,素材的搜集整理。

推选代表发言。 六个小组的学生 代表分别边讲解 边操作的完成他 们的作品,其他 同学观看演示学 方法找不足。

合作 解答学生的疑难问题,教师集中讲解比较 学生之间进行讨 学 有共性的问题,讲解在 FrontPage 中新建 论探究。然后相

增强学 生的合 作意 识,互 助意识 比一比 谁做得 最好, 谁的创 意最 好,激 励学生 地积极 性

习, 站点注意的问题,输入站点存放位置时的 互之间进行交流 释疑 注意事项 解难 实践 展示学生总结的网站规划步骤,和学生完 创 成的“情感小屋”网站,说明自己的设计 总结。提出疑难 问题。

作, 过程和意图 展示 评价

梳理 总结回顾本节知识的重点难点,网站规划步骤,新建站点的方法 总 根据生回顾情况,再由教师作适当补充。

结, 思考怎样把我们的“情感小屋”站点做的更加完善,更吸引同学们? 请同学们搜集整理, 用到我们的 “情 拓展 互联网上有很多我们需要的素材, 延伸 感小屋”站点中。 板书 设计 八年级上册第 1 单元第 1 课创建站点 网站规划的一般步骤:(1)(2)(3) (4)(5)

FrontPage 的站点管理: 1,启动 FrontPage 方法:(1)(2) 2,新建站点方法: 3,打开站点方法: 教后 反思


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