当前位置:首页 >> 高中教育 >>

抽象艺术 (97精简版)


作 品:《橙、红、黄》 作 者:马克·罗斯科(Mark Rothko) 成交价:8688万美元 拍卖日:2012年5月8日 拍卖行:美国纽约佳士得

作 品:《黑板》 作 者:汤伯利(cy twombly) 成交价:7053万美元 拍卖行:美国纽约苏富比

作 品:《于埃及所作对计划﹕天空中的人、鹰与眼睛、看人形风筝的群鹰》 作 者:

蔡国强 成交价: 7424.75万港币 拍卖行: 中国香港佳士得 拍卖日: 2007年11月25日

作 品:《 No.5,1948 》 作 者: 杰克逊·波洛克(Jackson Pollock) 成交价: 1.4亿美元 拍卖日: 2006年11月3日

抽象艺术你看懂了吗?

作者:杰克逊 ·波洛克 年份:1945 材质:Engraving and drypoint 尺寸:50.3 x 69.3 cm 类别:绘画

一、什么是抽象艺术?

抽象艺术是以美术基本语 言和手段进行情绪化表现的视 觉形式。

毕加索《公 牛》系列作品的

创作过程就是对
自然对象的外观 进行逐渐简化、 提炼和重组,因 而称之为半抽象。

简化

提炼

重组

1.画面将自然对象的外观加以简化、提炼和重 组进行表现。(半抽象)
2.画面完全舍弃自然对象,以纯粹的点、线、 面等形式构成进行表现。(纯抽象)

蒙德里安(1872——1944)

康定斯基(1866——1944)


相关文章:
抽象艺术的表现方法
抽象艺术的表现方法_设计/艺术_人文社科_专业资料。抽象艺术的表现方法 西安市东城一中姓名: 班级: 学号: 抽象艺术指艺术形象较大程度偏离或完全抛弃自然对象外观的...
如何欣赏抽象艺术
如何欣赏抽象艺术_设计/艺术_人文社科_专业资料。如何欣赏抽象艺术 首先,抽象画的欣赏不是用懂或者不懂来衡量的,而是用喜欢还是不喜欢,好看还是不好看来区别和选择...
抽象艺术学
抽象艺术学_院校资料_高等教育_教育专区。1 关于抽象艺术说法错误的是()。 A、抽象艺术就是抽象画 2 抽象艺术的理性与非理性体现在()。 D、创作者用理性的...
《抽象艺术学》检测答案
我的答案:C 2【单选题】音乐与抽象艺术的关系是什么?() A、音乐是听觉的抽象艺术,抽象绘画是视觉的音乐。 B、音乐是抽象艺术的最高形式。 C、抽象艺术源于...
人美版《高中美术鉴赏》:第5课走进抽象艺术说课稿
第5课一、[教材分析] 美术作品可以什么都不像吗——走进抽象艺术 作为人类三种主要艺术类型之一, 抽象艺术也是人类认识和把握世界的一种重要方式, 只不 过它使用...
《走进抽象艺术》教学设计方案
《走进抽象艺术》教学设计方案_其它课程_高中教育_教育专区。走进抽象艺术教学设计方案课题名称 课型 欣赏评述 美术作品可以什么都不像吗?——走进抽象艺术 授课年级...
高中美术走进抽象艺术教案
高中美术走进抽象艺术教案_其它课程_高中教育_教育专区。为公开课看了很多教学案例撰写的《走进抽象艺术》教学设计方案 教学设计方案课题名称 课型 美术作品可以什么都...
走进抽象艺术教学设计
走进抽象艺术教学设计_教学案例/设计_教学研究_教育专区。高一年级《美术鉴赏》第三课美术作品可以什么都不像吗? 走进抽象艺术 一、教材分析 本课主要包括四个部分...
第五课 走进抽象艺术 说课稿
教学目标: 对抽象艺术有更深入、具体的认识,通过欣赏抽象艺术作品了解和认识抽 象艺术的两种基本形态(冷抽象和热抽象) ,美术走向抽象的简单过程及抽象艺术的语言和...
高一美术鉴赏第5课走进抽象艺术教学设计
“三优教学设计” 评比参评 《美术作品可以什么都不像吗? ——走进抽象艺术》教学设计 北师大大兴附中 程敏 2009 年 11 月 课模课 题: 《美术作品可以什么都...
更多相关标签: