当前位置:首页 >> 高中教育 >>

抽象艺术 (97精简版)


作 品:《橙、红、黄》 作 者:马克·罗斯科(Mark Rothko) 成交价:8688万美元 拍卖日:2012年5月8日 拍卖行:美国纽约佳士得

作 品:《黑板》 作 者:汤伯利(cy twombly) 成交价:7053万美元 拍卖行:美国纽约苏富比

作 品:《于埃及所作对计划﹕天空中的人、鹰与眼睛、看人形风筝的群鹰》 作 者:

蔡国强 成交价: 7424.75万港币 拍卖行: 中国香港佳士得 拍卖日: 2007年11月25日

作 品:《 No.5,1948 》 作 者: 杰克逊·波洛克(Jackson Pollock) 成交价: 1.4亿美元 拍卖日: 2006年11月3日

抽象艺术你看懂了吗?

作者:杰克逊 ·波洛克 年份:1945 材质:Engraving and drypoint 尺寸:50.3 x 69.3 cm 类别:绘画

一、什么是抽象艺术?

抽象艺术是以美术基本语 言和手段进行情绪化表现的视 觉形式。

毕加索《公 牛》系列作品的

创作过程就是对
自然对象的外观 进行逐渐简化、 提炼和重组,因 而称之为半抽象。

简化

提炼

重组

1.画面将自然对象的外观加以简化、提炼和重 组进行表现。(半抽象)
2.画面完全舍弃自然对象,以纯粹的点、线、 面等形式构成进行表现。(纯抽象)

蒙德里安(1872——1944)

康定斯基(1866——1944)


相关文章:
走进抽象艺术说课稿
走进抽象艺术说课稿_其它课程_高中教育_教育专区。走进抽象艺术说课稿张海燕各位评委、老师们,上午好!我说课的内容是人美版高中课程标准实验教科书-一一美术鉴 赏第...
人美版《高中美术鉴赏》:第5课走进抽象艺术说课稿
第5课一、[教材分析] 美术作品可以什么都不像吗——走进抽象艺术 作为人类三种主要艺术类型之一, 抽象艺术也是人类认识和把握世界的一种重要方式, 只不 过它使用...
教案5美术作品可以什么都不像吗?走进抽象艺术
走进抽象艺术 教学目标 教学重点 教学难点 知识与技能:了解抽象艺术的概念、发展、艺术价值与流派。运用美术元素和抽象思维方式创作简单 的艺术作品。 过程与方法: ...
抽象艺术学
抽象艺术学_院校资料_高等教育_教育专区。1 关于抽象艺术说法错误的是()。 A、抽象艺术就是抽象画 2 抽象艺术的理性与非理性体现在()。 D、创作者用理性的...
《走进抽象艺术》教学设计方案
《走进抽象艺术》教学设计方案_其它课程_高中教育_教育专区。走进抽象艺术教学设计方案课题名称 课型 欣赏评述 美术作品可以什么都不像吗?——走进抽象艺术 授课年级...
走进抽象艺术教学设计
走进抽象艺术教学设计_教学案例/设计_教学研究_教育专区。高一年级《美术鉴赏》第三课美术作品可以什么都不像吗? 走进抽象艺术 一、教材分析 本课主要包括四个部分...
2012年高三基本能力试题外国绘画试题(答案)_图文
抽象艺术 C.立体派的作品 D.意象艺术 4.下列说法正确的是( ) A.《内战的预感》与《星月夜》绘画风格截然不同,前者为具象艺术,后者为意象艺术 B.《红黑黄蓝...
怎样欣赏抽象画(一)
怎样欣赏抽象画(一)_设计/艺术_人文社科_专业资料。怎样欣赏抽象画(1) 抽象艺术的概念 非理性的纯粹视觉形式。有三个内涵: 首先:绘画作品中不描绘、不表现现实世...
《走进抽象艺术》教学设计
《走进抽象艺术》教学设计戚区实验中学 靳智玲 一、教材分析 作为人类三种主要艺术类型之一,抽象艺术也是人类认识和把握世界的一种重要方式, 只不过它使用的是纯粹...
抽象艺术脸谱的设计说明
抽象艺术脸谱的设计说明_设计/艺术_人文社科_专业资料。抽象方式的艺术脸谱形式,无论是中国还是国外,我所体现的艺术形式,其目的就是要展现出中国国粹的另类风采,通过...
更多相关标签:
抽象 设计的艺术 | 抽象艺术 | 抽象艺术画 | 抽象 设计的艺术 下载 | 走进抽象艺术教案 | 抽象艺术家 | 走进抽象艺术 | 走进抽象艺术ppt |