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2016-2017学年新人教版八年级下册生物教学计划


八年级下册生物教学计划 学情简况 本人这学期担任 8 年级 3 班和 5 班的生物教学工作,学生学习生物的兴趣不高,不爱 学习的学生较多, 这两个班的学生的生物基础都比较差。 这个学期要想办法调动学生的学习 积极性,严抓基础知识,争取把生物成绩提高上去。 教材分析 本学期教学内容介绍生物的生殖和发育、生物的遗传和变异及生物的进化、传染病和免疫, 用药和急救、了解自己、增进健康。共 6 章,内容较上一个学期少了一些,探究实验减少 了一些,增加了观察和思考,科学、社会、技术栏目。增加了学生的阅读量,扩大了知识面。 三、教学目标 1.全面提高学生的科学素养为宗旨,培养学生的创新精神和实践能力。 2.在继续抓好“课改”实验的过程中,努力学习有关教育理论,不断提高对“课改”的认识, 力争在原有的基础上,使自己的高效快乐课堂教学有所创新、有所突破。 3.继续探究试教过程中新的教学模式,积极吸取上一年的“课改”经验,继续收集和整理相 关的资料,固化“课改”新成果,并完成好相关的课题。 4.继续研究和推广校本教研的内涵和经验,充分调动教师们的积极性,发辉学校教研组群体 优势,继续尝试开展学校开放日活动。 5.继续探究新课程的评价体系,特别是建立学生学习过程的评价和终结性评价标准,并在 初二完成教学任务的基础上, 总结试教二年的经验和体会, 初步归纳整理出适合我校校情的 评价体系。 6.通过学习使学生更清楚地知道生物的生殖和发育,从而更有意识地保护生物,促进社会 发展。 7.通过学习使学生知道如何健康地生活。 8.对学生进行唯物主义和爱国主义教育。 四、教学要求 1.教师在教学中要继续认真落实《课程》提出的课程理念:面向全体学生, 实现因材施教,促进每个学生的充分发展;努力提高学生们的生物科学素养,教学目标、内 容和评价都应有利于提高每个学生的生物科学素养。 2.大力倡导“问题即课题,教学即研究,成果即成长”的教育科研观。教学中要有科研意识, 要边实验、边研究,力争做一名科研型快乐的教育工作者。 3.在教学中,要努力使学生在知识、能力、情感、态度和价值观等方面有所发展,必须引 导学生主动参与和体验各种科学探究活动。 4. 教师在传授知识的同时要特别注意科学研究方法的培养。 要注意对学生综合能力的培养。 教师要通过组织学生参加各种实践活动, 培养学生的学习兴趣。 教师要力争创造条件开全教 材中提出的调查、技能训练、练习、探究和资料分析活动。 5.教学中要注意合理选择和组合好直观教具与现代教学手段的整合。 6.积极组织好生物小组活动,能够对生物学有特殊兴趣的学生进行个别指导。 五、提高措施 1、精心采取先进的教学方法,对新教材进行培训。 2、精心组织和策划好课堂教案。 3、探索新的教学方法,做到课堂质量高效率。 4、进行课外辅导和成立生物学习小组,提高学生的兴趣。 5、认真批改作业,从中找到并解决学生存在的问题。 6、培养优生,转化后进生。

六、进度安排 周次 授课内容 生物的生殖和发育 1----2 生物的遗传和变异 3----4 生物的进化 5----6 传染病和免疫 7 用药和急救 8 了解自己 增进健康 9---10 复习 期中考试 11--20 专题复习、会考


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