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习惯养成教育


福建省大田职业中专学校 学生习惯养成教育
著名教育家格林说过:教育就是培养习惯,德育就是培养行为习惯,智育就 是培养学习习惯,体育就是培养锻炼习惯。由于我校学生文化素质、行为习惯较 差, 学生管理工作难度较大, 因此我校长期以来都十分重视对学生行为习惯养成、 道德品质培养方面的教育。为了强化学生管理,促使学生健康成长,提升学校办 学品位,近年来我们在学生养成教育方面,理

论上有所思考,实践中注重实效, 效果上有所提升,现将点滴做法向领导们汇报,不当之处,敬请批评指正。 一、领导重视,职责分明。 学校成立了以校长为组长,主管德育工作副校长主抓的德育工作领导小组, 强化领导,明确职责,加强管理。 二、在探索中发展,在发展中提高。 在学校的发展过程中, 我们一直在结合学校实践探索适合中职学校德育工作 的方法与模式,我们做了如下尝试性的工作: 1、2006 年下学期制定了《大田职业中专学校新生入学教育手册》 2、 2007 年下学期制定了 《大田职业中专德育工作方案》 明确了 10 个德目, , 即公、义、仁、信、礼、律、智、俭、美、毅。每个德目均明确了详细的教育内 容,如“律” ,其主要内容为:①按时作息;②认真值日,履职尽责;③保持安 静;④爱护花草树木;⑤爱护校园公物;⑥考试不作弊;⑦遵守就寝、就餐纪律; ⑧遵守交通规则;⑨自觉维护公共秩序。 3、常规教育与主题教育相结合。政教处主抓常规教育,团委主抓德育主题 教育。 4、为了规范学生行为,2010 年下学期我们编写了《大田职业中专学校养成 教育守则》 ,并组织了定期学习与考试,因此学生行为规范与精神风貌均有了很 大转变。 三、精心打造七一工程,全面提升德育质量。 1、我们所实施的七一工程,即: 每月一大德育主题;每周一小德育主题;每天一次德育晨训; 每周一次德育总结;每月一次德育评比;每期一次德育征文;每年一次德育 论坛。 为了落实十个德目的德育序列化活动,我们开展了德育主题活动,即每月一 大德育主题,每周一小德育主题,如去年 12 月份我们的德育主题活动是“五美” 主题教育,即心灵美,语言美,行为美,仪表美,环境美。活动开始由学校团委 作宣传发动,然后由施生冬作“美从心灵开始”的主题演讲,在该学月内开展了 一系列的德育活动,如班团活动,主题黑板报等。并且于月末组织了“校园文明 之星”的评比表彰活动。 2、通过几年的尝试和摸索,我们的学生在品德素质、行为习惯、精神风貌 等方面都有了一定的提升,如: ①讲究仪容仪表,着奇装异服,留长发、染发的少了;②讲究公共秩序,自 觉排队,相互谦让的多了;③爱护公共财产,攀枝摘花,损坏财物的少了;④讲 究文明礼貌,见到师长主动打招呼的多了;⑤同学和睦相处,打架斗殴,敲诈勒

索的少了;⑥讲究环保意识,节约水电,爱护校园的多了。 上述做法是我们在学生养成教育方面所做的点滴工作, 在县教育局大力倡导 养成教育的大好形势下, 我们将按照县局的统一布署, 吸纳兄弟学校的先进经验, 争取将学校德育工作做出特色,做出水平。

福建省大田职业中专学校 2013-4-27


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