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浙江省富阳市场口中学2015-2016学年高二上学期12月教学质量检测语文试卷(无答案)


场口中学 2015 学年高二第一学期 12 月月考问卷
总分:120 考试时间:120 分钟

一、基础选择题(共 5 小题,每小题 3 分,共 15 分) 1.下列各项加点的字音错误最多的一项是( A 伊甸 (luè)园 倾轧 (yà )谂 (shěn )知 . . . ) 旋 (xuàn)涡 .

B挫 ( cuō)折 菲 (

fēi)薄 殒身不恤 ( xuè) 悄 (qiāo )无声息 . . . . C 太监 (jiān )鹰隼 (sǔn )逶 (wěi )迤 啖 ( dàn)吃 . . . . D 浸渍 (zì )醴酪 (luò )笑靥 (yàn )挣 (zhēng )揣 . . . . 2.下列各句有两个错别字的一项是( )

A 在当今轰轰烈烈的城市建设高潮中, 这种记忆是稍纵既逝的, 由于其中所掺杂的极端现象, 甚至就连亲生经历过的人们也会怀疑其真实性,更不用说他们的后代了。 B 想象着数十万年前的一只昆虫停歇于树枝之上, 其貌不洋, 不经意间从头顶落下一滴汁液, 便永恒地将它凝固,而成为琥珀,成为贵妇们的珍藏。 C 现在在表面粘上繁笔的铜丝图画,实际上就是把表面分成无数小块,小块面积小,无论热 涨冷缩都比较细微,又比较禁得起外力,因而就不至于破裂、剥落。 D 曼妙的文身在美女的背部,加强了她的妖娆和蛊惑;病变的皮肤布满令生厌的庖疹,颓败 的肉体紧紧踩住灵魂的脚后跟。 3.下列词语运用都正确的一项是( )

①遇害者脖颈上可疑的道道抓痕, 身体上深浅不一的刀伤, 组成罪孽的恐怖条痕——斑纹无 . 所不在 ,将两极秘密地衔接,像族徽,凝聚着世袭的生和死,荣与辱。 ... ②随着科技的进步和社会的快速发展, 补锅补碗、 纸质书信等许多曾与人们的生活息息相关 .... 的事物正逐渐淡出们的视线。 ③中石化董事长苏树林昨日在年度股东大会上坦承 , 对于成品油价格何时调整, 中石化非常 .. 关注,也非常着急,因为按照目前 60 美元一桶的原油价格,中石化炼油业务仍处于亏损状 态。 ④“今天没有付出该付出的努力,明日只能欣赏他人脸上洋溢的笑容。 ”母亲的一席话入木 .. 三分 ,让我深受教育。 .. ⑤“今天的班会课主要就是想听听各位同学对班级管理的意见,大家不用有所顾虑,放开心 怀姑妄言之 吧! ”班主任如是说。 ....

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⑥几年前,学界几乎没有人不对他的学说大加挞伐,可现在当他被尊奉为大师之后,移樽就 ... 教 的人简直要踏破他家的门槛。 . A ①②③ B ③④⑥ C ②③⑥ D ①④⑤ )

4.下列句子没有语病和歧义的一项是(

A 中国的许多优秀文化曾经征服了世界上无数热爱着它的人们, 它是中国人民的财富, 更是 世界上全人类的财富。 B 岁月如流水一去不复返, 不知是曾几何时, 刘和珍的音容笑貌仍然浮现在鲁迅先生的面前。 C 也许你起的誓只是一个谎,人家说,对于恋人们的寒盟背信,天神是一笑置之的。 D 我向来是不惮以最坏的恶意来推测中国人的,所以我还不料,也不信竟会下劣凶残到这地 步。 5.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )

西湖,是我国江面流域用钱塘江水冲泡出的一盏清透碧绿的茶汤。 。 。 。 。 。 。杨柳下面长满青青的芳草,夏也葱葱,冬也葱葱,匆匆地抹去了江湖上、武林中那一拨又 一拨各类人物的足迹,只留下些残存的景观与建筑伴着四季轮开的鲜花供人们留念、遐想。 ①日光里,游客乘着叶叶扁舟行于池上,宛若漂浮在盏中的片片龙井扁芽 ②盏面烟波满目,云海沉沉,池水渺,苏堤、白堤径自横 ③盏袤九百六十丈,盏广八百四十丈,盏深六百八十丈 ④茶盏周边布满了依依杨柳,春也飘飘,秋也飘飘,顽皮地轻拂着你我的面颊,你我的发梢 ⑤晨启雾腾,斜阳残照 ⑥明月夜,游人归去,水波静敛,茶盏亦如当初,被安稳地放置在杭州这一巨大茶盘的西南 地带,天目山脉旁 A C ③①⑤⑥②④ ⑤③②①⑥④ B D ⑤⑥②①④③ ③②⑤①⑥④

二、语言运用题(11 分) 6. 据《东南快报》报道,上海一名小学生在考卷上做《孔融让梨》的语文阅读题时,对问 答题“如果你是孔融,你会怎么做?”的回答是“我不会让梨” ,结果被老师打了个叉。这 位学生的家长“一怒之下”把考题晒上微博,请网友们评理。 如果你是网友,你会如何评价老师的批改?请发表你的看法。(70 个字左右)(5 分) 答:_________________________________
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7. 名句默写,请任选三个小题作答(共 6 分) ①, ;茕茕独立,形影相吊。 ②青山隔送行, , 。 ③,不可胜记, 。 ④, 。后之视今,亦犹今之视昔。 ⑤若夫乘天地之正, ,以游无穷者,? 三、现代文阅读(共 27 分) (一)(每小题 3 分,共 9 分) ① 中国画之所以能为大众接受, 是因为它的人性指归的 “至善” 。 既然是养心修身之术, 谁都不会排斥,是人性的需要。面对宋人山水,可游可居、可静心畅神,坐游万里、精骛八 极,进而进入一种恬淡虚无、精神内守的状态,也即“入静”的状态。老子说:“静胜躁, 寒胜热,清净以为天下正。致虚极,守静笃。万物并作,吾以观复。”中国画就是让人静下 来的艺术,它不表现战争,不表现血腥,不表现暴躁,也极少表现焦虑。它追求至静至远, 调和天人。这种艺术观念源自老子思想,无所谓消极积极。 ② “逸、神、妙、能”四格,逸之外其余三格没有原则的界限。如果要分的话,每个品 种还分上中下呢,这需要是同时代的人才好比较。画论品评中多有点评,我不研究画史,故 对“典型的代表人物”无大兴趣。孔子说“君子不器”,大约是指对“术”和“技法”不是 看得太重。 ③学生请教种地,孔子说“吾不如老农”。中国画中“道”的部分千载不移,而“术” 的部分代代有变,这应验了石涛那句“笔墨当随时代”。变是自然的变,而不是刻意的变。 形而上的认知,是历代中国画论提炼出来的共同部分。其中我们所谓的“逸”是宋之后,贯 穿中国画精神的一个核心命题。如果仅仅把“逸”看作是“文人画”的产物,这认识是狭隘 的。“逸”是笔墨文化成熟的标志。“逸”关乎才情,更关乎修为和境界。关于“逸”的历 代论述很多,我把它概括为六个字:不象——不愿拘泥于物象,“非不能也,实不为也”。 实在是不屑于那个“象”。 ④ 自由——忠实于个人情感。不做,不流,不雕,不期然而然地流露出来。 如是做出来、 刻出来的可能就是“妙”和“能”,在流和做之间的是“神”。出尘——与“意识形态”无 关,不为谁服务;不为时风左右、不顾大众需求。当然它又绝然不是仇视社会,它是通过内 省而至善;人们欣赏它得需要提升自己,修养到一定的功夫才能有所解悟。

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⑤ “逸、神、妙、能”这四格往往不是截然分开的,“神”“妙”“能”里面也往往有 部分“逸”的因素,但到“逸”格则是更突出了。历代画论称之为“标格特出”或“标致特 出”,人们一看,会感觉它完全跳出来了,超尘绝俗。这与是否工笔或写意无关,与题材、 体裁、形制、手法也无关,是效果,浸透着精神内涵的一种效果。仇英画得虽好,但不能称 作“逸”,是妙品,有的可称神品。陈老莲是“逸”,八大是“逸”,石涛略显粗糙,也是 “逸”。他的画作在“笔精墨妙”上要打点折扣。我也研究了原因,他在“出尘”上有点欠 缺,还不是真的自由,放不下。真的逸格多为野逸之人、出世之人。没有出世的人有一颗求 逸的心他也能做到,如董其昌、沈石田。而石涛呢,他心里头还是向往着入世,放不下,身 在尘外,心在尘中,如此状态,在画上能看出来。观石涛的画,时见才华过人,时见浮烟涨 墨; 时见清奇脱俗, 时见随世俯仰。 这是一个矛盾着的石涛。 他的画论却有极强的思辨能力, 对中国画的本质把握入骨,认识可谓深刻,但“笔墨当随时代”被 20 世纪过度解读,成为 标签,甚至成为肤浅作品找来的依据。 (摘自《中国画是静、慢、淡的艺术》) 8.下列关于原文第一段内容的表述,不正确的一项是( ) A.中国画是养心修身的艺术,谁都不会排斥,是人性的需要,能够被大众广泛接受。 B.中国画的人性指归的“至善”,可静心畅神,坐游万里、精骛八极,进而进入一种恬淡 虚无、精神内守的状态。 C.中国画不表现战争血腥,也很少表现暴躁焦虑。追求至静至远,天人合一。这种艺术观 念源自老子思想,无所谓消极积极。 D.老子认为安静克服躁动,寒冷克服炎热,唯有清静,是天下的正道。中国画就是能够让 人静下来的艺术, 9.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是( ) A.“逸”涉及才情,更涉及修为和境界。“逸”是宋之后,贯穿中国画精神的一个核心命 题。 B.中国画追求至静至远,调和天人。这种艺术观念千载不移,而“笔墨”的部分代代有变。 C.中国画绘画的情感应该不期然而然地流露出来,在流和做之间的作品是神品。 D.中国画“笔墨”的变是自然的变,而不是刻意的变。中国画作品应当随时代而变,随大 众需求而变。 10.根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是( ) A.历代画论称“逸”格为“标格特出”或“标致特出”,人们一看,会感觉绘画形象完全 跳出来了,活灵活现,超尘绝俗。
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B.“逸”格与是否工笔或写意无关,与题材、体裁、形制、手法也无关,“逸”格的中国画 作品有浸透着精神内涵的一种效果。 C.真的逸格多为野逸之人、出世之人。石涛在“出尘”上有点欠缺,还不是真的自由,所 以他的画作在“笔精墨妙”上要打点折扣。 D.石涛的画论思辨能力极强,对中国画的本质认识深刻,但他的那句“笔墨当随时代”被 20 世纪过度解读。 (二) (共 19 分) 怀念牛 申平 一路上,我恨不能把大黄牛打死?? 这是 30 多年前的一天, 亘古不变的太阳照耀着内蒙古一个农业县的乡村土路, 17 岁的 我赶着一辆破牛车,进山拉柴去。 那时我家成份高(我爷爷是地主),所以像我这样一个“地主羔子” ,在村里受欺凌仿佛 就是天经地义。昨天娘带着我去找生产队长申请用车时,生产队长的脸从头到尾都是黑的。 早晨我套车出发,生产队长又特意赶来说: “就给你一天时间,今天天黑以前必须回来,牛 不能少半根毛,车不能有半点损坏,否则,你就是破坏生产! ”听听,这叫什么话,我心里 真是恨死了他。 因为心里有气, 我便拿驾车的大黄牛出气, 没想到它却跟我捣起蛋来。 他开始不走正道, 一会往左拐,一会往右行,还不断地想走回头路。我用鞭子使劲抽它,也许因为我人小力不 够, 它好像根本就不在乎。 直到我把鞭子打烂, 它也根本不听我的指挥。 看我手里没了家什, 它变得更加嚣张,居然往路边一靠,梗起牛脖子不肯走了。我跳下车来,恶毒地咒骂它,用 脚踢它, 可它就是不走。 它的一双牛眼不断地斜视着我, 我分明在那里面看到了轻蔑和嘲笑。 联想到村上人对我的欺辱,我真的是被气急了。我看到车上有一根绞柴车用的木棒,就把它 抽出来,抡起来就往大黄牛身上猛打。我边打边骂: 狗日的,让你们欺负我!让你们欺负我! 这回它大概被打疼了,居然狂跳起来,拖着车子下了便道,没命地往前狂奔,直到车被树挂 住。 我从后面追上来,脸上流的不知是汗水还是泪水,我和大黄牛面对面地喘着粗气,互相 怒视着。如果当时我手上有刀,我真想马上宰了它。宰了它我就自杀,这个世界真是太冷酷 了!后来我冷静下来,我把木棒放回到车上,上前去摸大黄牛的脑袋,我带着哭腔对它说: 大黄牛, 我求求你了。 我知道你不愿意进山, 刚才也是我不好, 可我家连一点烧柴也没有了。
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我还得活下去呀!你可怜可怜我,行吗?说也奇怪,不知大黄牛是闹够了还是听懂了,接下 来它竟开始听我指挥,重新上路出发。 由于在路上耽误了时间,所以到林场装上柴禾以后,太阳就压山了。林场的一个职工 对我说: “小伙子,你干脆等明天再走吧。出山这么远,小心碰上狼啊! ”我何尝不想如此, 可我想起了生产队长的话,只好摇摇头,咬牙上路。临行前,我在林场选了一根小臂粗的柞 木棍防身。 回家的大黄牛根本不用吆喝,它拖着一大车柴禾还有我,大踏步地朝前走着;但无论 它怎样快走,没出山天就黑透了。路上空空荡荡,不见一个人影。天越来越黑, 我越来越怕。 我忽然觉得,大黄牛成了我在这个世界上的唯一依靠。 真是怕啥来啥。忽然,大黄牛的脚步慢了下来,接着它又停住了。我往前面一看,头 发不由得直立起来。狼!前面的路上站着几条黑影,它们的眼睛闪动着蓝光。我一下子觉得 浑身发麻,几乎就要从车上栽下来。大黄牛这时回头看了看我,好像在问我怎么办。我声嘶 力竭喊了一声: “大黄牛,全看你的了! ”话音未落,只听大黄牛“哞”地一声大叫,它把脑 袋贴近地皮,拖起车快速向前冲去。几条狼先还在路上不动,等到大黄牛走近,它那两支锋 利的犄角向它们晃动的时候, 它们才不得不跳开, 但随即它们便开始从两侧向大黄牛发起进 攻,跳跃着去咬大黄牛的肚子和腿。这时我被大黄牛的气势所鼓舞,几乎忘了害怕。我两脚 分别站到两边车辕上, 抡起柞木棍开始打狼。 柞木棍极其坚硬, 打到狼身上发出沉闷的响声, 我听到了狼的哀叫声。这样一来,大黄牛的犄角和我的柞木棍便形成了一张强大的火力网, 车上的柴又是树杈荆条,所以狼们只有跟着车跑,不敢靠前。但它们并不放弃,继续穷追不 舍,在车的两边蹦跳嚎叫。 前面突然出现了两支火把,接着听见马蹄声响,跟着的狼立刻不见了。啊,有人!我 当时的感觉就像是见到了救星!更让我想不到的是来人竟是生产队长,还有几个村里人,他 们是专门来接我的。 我一时激动得不知说什么才好, 霎时觉得生产队长的黑脸也是那么可爱。 生产队长看了看我, 问了一下情况, 淡淡地说了一句, 没事就好。 随后他又说了一句: “大黄牛真是好样的” 。我从车上跳下来,上前抱住了大黄牛的脖子,使劲地亲吻着。大黄 牛也伸出舌头,舔着我的脸。在这一瞬间,我和大黄牛成了生死至交的好朋友。 此后我经常到牛栏里去看大黄牛, 送青草给它吃。 为此, 村里人也开始对我友好起来, 说我是个有良心的人。是啊,我怎么能忘记大黄牛呢。如果不是大黄牛的勇敢忠诚,我也许 早已葬身狼腹了。 这件事虽然过去了多年,大黄牛也早已不知所终,但我依然深深地怀念它。
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11.请简要概括文中怀念的“牛”有怎样的特征。 (5 分) ▲ 12.赏析文中划线的句子。 (4 分) 我一时激动得不知说什么才好,霎时觉得生产队长的黑脸也是那么可爱。 ▲

13.文中为什么用较多的笔墨写牛与狼的对抗?(4 分)

▲ 14.结合全文,概括作者对牛的感情变化,并谈谈你获得了哪些人生启示。 (6 分) ▲ 四、文言文阅读(19 分) (一 ) 北冥有鱼,其名为鲲。鲲之大,不知其几千里也;化而为鸟,其名为鹏。鹏之背,不知 其几千里也;怒而飞,其翼若垂天之云。是鸟也,海运则将徙于南冥。——南冥者,天池也。 《齐谐》者,志怪者也。《谐》之言曰:“鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上 者九万里, 以去六月息者也。 ” 野马也, 尘埃也, 生物之以息相吹也。 天之苍苍, 其正色邪? 其远而无所至极邪?其视下也,亦若是则已矣。 且夫水之积也不厚, 则其负大舟也无力。 覆杯水于坳堂之上, 则芥为之舟; 置杯焉则胶, 水浅而舟大也。风之积也不厚,则其负大翼也无力。故九万里,则风斯在下矣,而后乃今培 风;背负青天而莫之夭阏者,而后乃今将图南。 蜩与学鸠笑之曰:“我決起而飞,枪榆枋,时则不至,而控于地而已矣,奚以之九万里 而南为?”适莽苍者,三餐而反,腹犹果然;适百里者,宿舂粮;适千里者,三月聚粮。之 二虫又何知! 小知不及大知,小年不及大年。奚以知其然也?朝菌不知晦朔,蟪蛄不知春秋,此小年 也。楚之南有冥灵者,以五百岁为春,五百岁为秋;上古有大椿者,以八千岁为春,八千岁 为秋。而彭祖乃今以久特闻,众人匹之,不亦悲乎? 汤之问棘也是已。穷发之北,有冥海者,天池也。有鱼焉,其广数千里,未有知其修者, 其名为鲲。有鸟焉,其名为鹏,背若太山,翼若垂天之云;抟扶摇羊角而上者九万里,绝云
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气,负青天,然后图南,且适南冥也。斥鷃笑之曰:“彼且奚适也?我腾跃而上,不过数仞 而下,翱翔蓬蒿之间,此亦飞之至也。而彼且奚适也?”此小大之辩也。 ——选自《逍遥 游》 (二) 仆之先人非有剖符丹书之功,文史星历,近乎卜祝之间,固主上所戏弄,倡优畜之,流 俗之所轻也。假令仆伏法受诛,若九牛亡一毛,与蝼蚁何以异?而世又不与能死节者比,特 以为智穷罪极, 不能自免, 卒就死耳。 何也?素所自树立使然也。人固有一死, 或重于泰山, 或轻于鸿毛,用之所趋异也。太上不辱先,其次不辱身,其次不辱理色,其次不辱辞令,其 次诎体受辱,其次易服受辱,其次关木索、被箠楚受辱,其次剔毛发、婴金铁受辱,其次毁 肌肤、断肢体受辱,最下腐刑极矣!传曰“刑不上大夫。”此言士节不可不勉励也。猛虎在 深山,百兽震恐,及在槛阱之中,摇尾而求食,积威约之渐也。故士有画地为牢,势可不入; 削木为吏,议不可对,定计于鲜也。今交手足,受木索,暴肌肤,受榜箠,幽于圜墙之中, 当此之时, 见狱吏则头枪地,视徒隶则心惕息。 何者?积威约之势也。及以至是,言不辱者, 所谓强颜耳,曷足贵乎!且西伯,伯也,拘于羑里;李斯,相也,具于五刑;淮阴,王也, 受械于陈;彭越、张敖,南面称孤,系狱抵罪;绛侯诛诸吕,权倾五伯,囚于请室;魏其, 大将也,衣赭衣,关三木;季布为朱家钳奴;灌夫受辱于居室。此人皆身至王侯将相,声闻 邻国,及罪至罔加,不能引决自裁。在尘埃之中,古今一体,安在其不辱也?由此言之,勇 怯,势也;强弱,形也。审矣,何足怪乎?且人不能早自裁绳墨之外,以稍陵迟,至于鞭箠 之间,乃欲引节,斯不亦远乎!古人所以重施刑于大夫者,殆为此也。 ——选自《逍遥游》 15.下列加点的实词解释有误的一项是( A怒 而飞,其翼若垂天之云 . B 适莽苍者,三餐而反,腹犹果然 .. C 权倾 五伯,囚于请室 . D 魏其,大将也,衣 赭衣,关三木 . )

奋起的样子 肚子很饱的样子 倾倒 穿着 ) 助词,的 连词,表目的

16.下列加点的虚词理解都正确的一项是(

A①天之 苍苍 定语后置的标志 ②早自裁绳墨之 外 . . B ①而彭祖乃今以 久特闻 . C①所谓强颜耳,曷 足贵乎 . 因为 ② 及以 至是 .

代词,什么②安 在其不辱也 代词,哪里 .
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D①之 二虫又何知 .

代词,这些

②用之 所趋异也 助词,的 . )

17.下面对选段的理解不正确的一项是(

A 作者用水载舟,风载翼来说明万物都是有所凭借的,只是所凭借的东西大小多少有区别 罢了。 B 蜩与学鸠作为一个小年者自然理解不了鲲鹏的大智慧。所以作者说“这两虫心又知道什么 呢?” C《报任安书》选文第一句话中,作者介绍了自己祖先的职业,意在说明自己的出身地位低 微。 D《报任安书》选文中作者认为即使是王侯将相,等到犯罪落入法网,被囚在监狱之中,同 样也会受到屈辱。这都是形势造成的。 18.翻译下列各句,每句 3 分,共 6 分。 ①背负青天而莫之夭阏者,而后乃今将图南。 ②人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛,用之所趋异也。 19.给下列句子断句。(4 分,断错一处扣 1 分,扣完为止) 太 祖 少 机 警 有 权 数 而 任侠 放 荡 不 治 行 业 故 世 人未 之 奇 也 惟 梁 国 桥 玄 南阳 何 雍 异 焉 玄 谓 太 祖 曰天 下 将 乱 非 命 世 之 才 不能 济 也 能 安 之 者 其 在 君乎 五、阅读下面一首宋诗,完成后面的题目。 (7 分) 雨后池上 刘攽

一雨池塘水面平,淡磨明镜照檐楹。 东风忽起垂杨舞,更作荷心万点声。 20.诗的前两句是怎样 表现雨后池塘水面的平静的?(3 分) .. 答:____________________________________________ 21.试从“静”与“动”的角度对这首诗进行赏析。 (4 分) 答:____________________________________________ 六、阅读下面一段文字,根据要求写一篇不少于 700 字的文章。 (40 分) 22.大树上住了天鹅一家,有几根细藤正沿着大树向上生长。老天鹅发现后,要孩子们 赶快砍掉藤蔓,被孩子们拒绝了。几年过后,藤蔓长粗了,也长高了,一个猎人便顺着藤蔓

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爬到了大树上,并在天鹅的落脚处放上套子,结果天鹅一家都成了猎人的俘虏。 要求:选择一个角度构思作文,自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内 容及含意的范围作文;不要套作;不得抄袭;不可写成诗歌;不得少于 700 字。

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