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2010高三作文训练(重审题2)


2010 高三作文训练(重审题 2) 2010 高三作文训练(重审题 2)陶陶教育 请阅读尼采的一首小诗,按要求作文。 处世之道(尼采) 别爬上山顶去,也别站在山脚,打从半高处看,这世界最美好。 本诗表达的是尼采的一种人生观和世界观, 你是否同意他的看法?你认为在不同的位置 看到的世界有什么不同?从哪里看这个世界才最美好?请以 “站在哪里看世界” 为话题写一 篇文章,题目自拟,文

体不限,不少于 800 字。 本次作文的第二题,有“你是否同意” “你认为” “从哪里看这个世界才最美好”等重要 词语,暗示我们可以多角度思考,而且尼采有意识地将世界划分成三个高度:山脚,山腰, 山顶。对这三个高度的具体含义,材料本身并没有加以解说和限定,这给写作留下了一定的 空间。我们可以做出个性化的解读。角度一,赞同站在山顶看世界:生命是有高度的,要努 力攀登道德,学识,事业的高峰,达到一览众山小的人生高度。角度二,赞同站在山腰看 世界:山顶有高处不胜寒的弱点,山脚有目光短浅的短处,只有站在山腰看世界,才能把这 个世界看得清清楚楚,明明白白。角度三,赞同站在山脚看世界:保持一种谦逊的态度站在 山脚下,脚踏实地看世界。角度四,分别站在山顶,山脚,山腰看世界:多角度,多层次打 量这个世界,横看成岭侧成峰,善于变换不同的角度,世界便异彩纷呈。角度五,虚化或放 弃到底在哪里看世界:站在哪里并不重要,重要的是保持良好的心态。心态健康,自然能于 成功的顶峰看到失败的危机,从痛苦的山脚窥见胜利的曙光。 值得注意的是,不要为了追求观点的新颖独到,而走上片面、偏激的道路,要学会用辨 证、发展的眼光来看待分析事物。 例文 3、俯仰之间,看世界 高三(11)班 李琦琦 我们每个人都是登山者,在漫长的一生中,有些人奋力登上山顶,一览众山;有些人徘 徊在山脚,漫无目的;也有那么一些人,在半山腰处走走停停,有时仰望高山,有时俯视大 地,在这一俯一仰之间,看尽世界。就像尼采说的那样,从山腰看到的世界,才最美好。 站在山腰,一仰,可以找到梦想。 昆西琼斯,是一个不断追寻着梦想的人。小时候的他只想成为一名出色的音乐家,而在 自己的不懈努力下,他实现了梦想。但他并不满足这点成绩,于是又开始寻找新的梦想,正 是因为在人生旅途的山腰能时时仰望高山, 他成功转型, 成为最热门的音乐人——迈克尔杰 克逊的伯乐,最终制作出了《we are the world》 ,为非洲筹款数亿美元。 昆西琼斯说, 他的梦想一直在路上, 如果不是置身山腰, 能时时仰望山顶, 他怎能不断寻找新的梦想?站在山腰仰望, 他明确了方向; 站在山腰仰望, 他不满足现有的风景,蹒跚前行。 站在山腰,一俯,可以看清世事。 韩寒——一位备受关注的作家,近来频繁地出现在各大媒体上。在我看来,韩寒是站在 山腰,俯瞰人间百态的智者。他的作品大多针砭时弊,贴近民生。他理解普通大众,成为民 众向政府传达民意的传声筒, 而不像当下许多作家那样只会写一些虚无缥缈的小说。 韩寒这 一俯, 立足于群众,他看清世事, 更让我们了解了世界。有人说, 韩寒只是个普通的年轻人, 他像正常人一样喜欢美女并且对他不喜欢的东西说“不” 。韩寒站在山腰,一俯,看尽了世 间百态,才以自己独特的文字去鞭鞑世间的丑恶,揭露世间的真伪,表达自己独立的理解或 见解。 而在现实生活中,有那么一些人,他们独站于山顶,傲视群雄,骄傲自大。或许我们曾 把他们当作自己的目标,羡慕那样的生活,殊不知山顶的寂寞又有谁人知晓?冰心如是说: 墙角的花,当你孤芳自赏时,世界便小了。站在山顶看世界,是无尽的

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