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说课评价表


西闫一中第二届“一师一优课,一课一名师” 课型模式说课评价表
说课人姓名: 学科:
项目

年级: 课型:
评价点

时间: 课题:
分值(可精确到 0.5 分) A B C 得分 15 12 10 15 12 10 15 15 20 20 12 12 15 15 10 10 10 10

1.对本校教学模式基本理念的理解: 对本学 2.对该课型模式教学流程的把握: 科课型 3.说明本学科某课型教学模式的侧重点,及具体到自己课堂中的运 模式的 用情况 理解 4.说明该学科课型模式的操作要求 得失及 1. 实施过程中的收获 感悟 2. 对该课型模式需要改进的建议 评委签字:

分数合计:

西闫一中第二届“一师一优课,一课一名师” 课型模式说课评价表
说课人姓名: 学科:
项目

年级: 课型:
评价点

时间: 课题:
分值(可精确到 0.5 分) A B C 得分 15 12 10 15 12 10 15 15 20 20 12 12 15 15 10 10 10 10

1.对本校教学模式基本理念的理解: 对本学 2.对该课型模式教学流程的把握: 科课型 3.说明本学科某课型教学模式的侧重点,及具体到自己课堂中的运 模式的 用情况 理解 4.说明该学科课型模式的操作要求 得失及 3. 实施过程中的收获 感悟 4. 对该课型模式需要改进的建议 评委签字:

分数合计:

西闫一中第二届“一师一优课,一课一名师” 课型模式说课评价表
说课人姓名: 学科:
项 目 1. 对本校教学模式基本理念的理解:

年级: 课型:
内容

时间: 课题:

2. 对该课型模式教学流程的把握: 对 本 学 科 课 型 模 式 的 理 解

3. 说明本学科某课型教学模式的侧重点,及具体到自己课堂中的运用情况

4. 说明该学科课型模式的操作要求

5. 实施过程中的收获

得 失 及 感 悟

6. 对该课型模式需要改进的建议


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