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郴州中职学校人文素质抽测复习学案


郴州中职学校人文素质抽测复习学案(一)
编写:周家健 时间:2016.9.27
第一部分 语文基础知识及运用 一、正确识记现代汉语普通话 3500 个常用字拼音 [考点分析] 《郴州市中等职业学校学生人文素质抽测范围》中规定:正确识记现代汉语普通话 3500 个常用字拼 音。考查识记、辨别、确定汉字字音的能力,准确地判断其正确与否。能力层次为 A 级。 考查现

代汉语中的常用字音,一般以《现代汉语常用字表》及《普通话异读词审查表》为命题依据。 常用字共 2500 个,次常用字 1000 个。采用的题型是选择题,类型有:①选择字音全部正确的;②选择 字音有错误的;③选择字音全部相同的。 语音的复习要注意以下几点: 1、积累生字、疑难字。 (1)以点连线法。所谓的“点” ,指的是形声字的声旁, “线”就是指声旁相同的形声字。以声旁为点 向外扩散,就可以将很多形声字连成线,提高记忆积累的效率。如以“千” (qiān)为声旁的形声字大致 有“歼”jiān、 “纤”qiān 或 xiān、 “跹”xiān、 “钎”qiān、 “迁”qiān 等。 (2)同音合并法。将一些常见的字按读音合并记忆,如“xùn” 可将“殉” “驯” “逊” “徇”等考查 频率高的词合并记忆。再如“jī”可将“畸” “圾” “齑” “跻” “缉” “犄”等字词合并记忆。 (3)口诀区分法。如“戌” “ 戊” “ 戍” ,就可“横 xū(戌)点 shù(戍)空心 wù(戊)” 。 2、注意多音多义字。 (1)词性不同而读音不同。如“号”读 hào(名词) “号召” ,读 háo(动词) “号叫” 。 (2)词义不同而读音不同。如“恶” ,读“ě” ,作“恶心”讲,读“?” ,作“凶恶”讲。 (3)口语和书面语不同而读音不同。如“薄” ,书面语读“b?” ,薄弱,口语读“báo” ,厚薄。 (4)一般词语与专用词语不同而读音不同。如“巷” ,一般读“xiàng” , (小巷、街谈巷议、万人空巷) , 但在与采矿业有关的“巷道”中就读“hàng”了。 (5)记少去多法。如“靡”有两个读音“mí” “mǐ”只有“浪费”义时才读“mí” ,如“靡费” “奢靡” , 因此我只要记住这两个词语中它读“mí” ,剩下的其他词语中就都读“mǐ” 。 语音复习,要弄清错读的原因,养成正确识记普通话字音的良好习惯,可采用平时点滴积累,考前 强化识记的方法。答题时,要审清题干,认真分析,运用比较筛选的方法,结合字义,辨识字音。 [典型试题] 例题 1 下列词语中加点的字的注音,全部正确的一组是 A、拘泥 nì 标识 zhì 暴殄 tiǎn 天物 C、参与 yǔ 弹劾 hái 审时度 du?势 A、差 chā 差错 误差 差强人意 差可告慰 C、塞 s? 堵塞 边塞 闭目塞听 敷衍塞责 B、匹 pǐ配 戏谑 xu? 风光旖 qí旎 D、倾轧 yà 结束 sù 杞 qǐ人忧天

例题 2 下列各组词语中加点的字的注音,与所给注音全部相同的一组是 B、解 jiě 解决 押解 浑身解数 不求甚解 D、提 tí 提炼 提防 提纲挈领 耳提面命
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例题 3 下列词语中加点的字,读音有错误的一组是 A、璀璨(càn) 憧(chōng)憬 饮鸩(zh?n)止渴 C、蹊(qī)跷 省(xǐng)悟 穷形尽相(xiàng) B、凝(níng)固 分泌(bì) 孜(zī)孜不倦 D.端倪(ní) 宝藏(zàng)未雨绸缪(m?u) B、阐述 弹药 禅让 肆无忌惮 殚精竭虑 D、滇池 嗔怒 缜密 精卫填海 谨小慎微

例题 4 下列词语中加点的字的读音,全都不相同的一组是 A、盐碱 箴言 呼喊 减员增效 感激涕零 C、束缚 薄荷 簿册 赤膊上阵 博大精深 [课堂精练] 1、下列各组词语中加点的字的读音,全都正确的一组是 A、穴(xu?)位 悭(qiān)吝 发酵(jiào) 破绽(zhàn) C、窈(yáo)窕 赏赉(lài) 歃(shà)血 间(jiàn)隔 2、下列各组词语中加点的字的读音有误的一组是 A、股肱(gōng) 蜿(wān)蜒 宁(nìng)可 角(ju?)色 C、缫(sāo)丝 晕车(yùn) 逶(wēi)迤 棺椁(guǒ) A、号 háo 号叫 号丧 号哭 号啕大哭 C、帖 ti? 字帖 碑帖 画帖 俯首帖耳 4、下列词语中加点字的注音全都不相同的一组是 A、佯装 徜徉 安危无恙 C、倩影 靓女 靖康之耻 A、应当 应战 应运而生 一应俱全 C、复辟 辟邪 鸿蒙初辟 开天辟地 [课外巩固] 1、下列词语中加点字的读音,全部相同的一组是 A、挫折 厝火积薪 错过 不知所措 C、英俊 严刑峻法 竣工怙恶不悛 A、行藏 行款 道行 树行子 C、蒙味 蒙骗 蒙古 蒙太奇 A、角 jiǎo 号角 角落 头角 群雄角逐 C、量 liáng 思量 打量 测量 量体裁衣 A、差 chā 差错 误差 差强人意 差可告慰 C、塞 sài 堵塞 边塞 闭目塞听 敷衍塞责 A、蓓(b?i)蕾 讹(?)诈 口供(g?ng) 恫吓(xià) C、温馨(xīn) 血泊(pō) 勾当(gōu) 佚事(yì) B、和谐 白头偕老 揩油 万世楷模 D、渎职 买椟还珠 赎罪 穷兵黩武 B、叨咕 叨念 叨登 叨教 D、落色 落价 落榜 落落大方 B、笼 l?ng 笼子 牢笼 笼屉 烟笼雾锁 D、削 xuē 剥削 削减 瘦削 日削月削 B、解 jiě 解决 押解 浑身解数 解押归田 D、禁 jìn 禁止 禁令 忍俊不禁 弱不禁风 B、呆(dāi)板 倩(qiàn)影 楔(xiē)子 杳(yǎo)然 D、讥诮(qiào) 嵌(qiàn)入 沙碛(zì) 愆(qiān)伏
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B、旋(xuàn)风 炫(xuàn)目 落(lào)价 内讧(h?ng) D、刈(yì)除 校(jiào)对 嫉(jí)妒 偎(w?i)依 B、麻痹(bì) 倏(shū)忽 应(yìng)届 按捺(nà) D、舐(shì)犊 惬(qi?)意 垂涎(xián) 菜畦(qí) B、强 qiáng ; 强制 强迫 强化 强词夺理 D、累 lěi 累计 连累 累赘 危如累卵

3、下列各组词语中加点字的读音,与所给注音全部相同的一组是

B、碑帖 裨益 奴颜婢膝 D、蓦然 募捐 漠不关心 B、乘客 乘坐 乘风破浪 千乘之国 D、掉转 转弯 天旋地转 转弯抹角

5、下列词语中加点字的读音,全部相同的一组是

2、下列词语中加点字的读音全部不相同的一组是

3、下列各组词语中加点的字的读音,与所给注音全部相同的一组是

4、下列各组词语中加点的字的读音,与所给注音全部相同的一组是

5、下列各组词语中加点的字的读音,全都正确的一组是

6、下列各组词语中加点的字的读音,全都正确的一组是 A、滂(páng)沱 酗(xù)酒 场(chǎng)所 枢(shū)纽 C、孱(càn)头 感喟(kuì) 宝藏(zàng) 比较(jiǎo) A、祛(qù)除 猥(wěi)亵 龌(w?)龊 笑靥(y?) C、岿(kuī)然 缫(sāo)丝 恪(k?)守 潜(qián)力 A、蹊(qī)跷 切(qiē)磋 殒(yǔn)命 驯(xún)服 C、粗糙(cāo) 罹(lì)难 阔绰(chu?) 斡(w?)旋 A、宵衣盱(gàn)食 B、咄咄(duō)怪事 C、相(xiàng)机行事 D、暴戾恣睢(suī) A、提纲挈(qi?)领 B、瑕瑜互见(xiàn) C、严惩(ch?ng)不贷 D、安步当(dàng)车 A.估计 C.逾越 骷髅 伛偻 味同嚼(jiáo)蜡 成绩斐(fěi)然 功亏一篑(kuì) 间(jiàn)不容发 火亘(xuān)赫一时 博闻强识(zhì) 色厉内荏(rěn) 运筹帷幄(w?) 沽名钓誉 负隅顽抗 怙恶不悛 踽踽独行 原形毕露(lù) 大腹便(pián)便 瞠(chēn)目结舌 呼天抢(qiāng)地 亘(g?n)古未见 耳濡(rú)目染 余勇可贾(gǔ) 藏头露尾(lù) B.诳语 D.酝酿 ) 藏污纳垢 不禁不由 夹七夹八 果实累累 ) B、逮(dǎi)捕 扼(?)要 犒(kào)赏 伺(cì)候 D、鞭鞘(shāo) 庇(bì)护 拎(līn)起 勃颈(gěng) B、诡谲(ju?) 赝(yàn)品 装帧(zhēng) 坍(tān)塌 D、讪(shàn)笑 虔(qián)诚 挟(xiá)制 谈吐(tǔ) B、押解(ji?) 虚妄(wàng) 机械(xi?) 剖(pāo)析 D、挑(tiǎo)拔 煤屑(xi?) 聒(guō)噪 渣滓(zǐ) 鹬(yù)蚌相争 顺蔓(màn)摸瓜 别出机杼(zhù) 无耻谰(lán)言 醍(tí)醐灌顶 莞(wǎn)尔一笑 畏葸(sī)不前 矫(jiǎo)枉过正 ) 粗犷 熨帖 热泪盈眶 面有愠色 诓骗他人 云气氤氲

7、下列各组词语中加点的字的读音,全都正确的一组是

8、下列各组词语中加点的字的读音,全都正确的一组是

9、下列各组词语中加点字的读音,全都正确的一组是

10、下列各组词语中加点的字的读音,全都正确的一组是

11.下列各组词语中,加点字的读音全都不同的一组是: (

12.下列词语中加点的字读音完全相同的一组是 ( A.藏 cáng 藏掖 B.禁 jīn 禁锢 C.夹 jiā 夹带 D.累 lěi 累赘 宝藏 禁受 发夹 累次 藏青色 禁得起 夹生饭 累活儿

13.下列词语中加点的字,读音全都相同的一组是 ( A.行当 行伍 行情 行款 C.作孽 作坊 作祟 作业 14.加点字的读音全都正确的一项是 ( A.田塍(ch?ng) 狡黠(xiá) B.簿(b?)册 C.分泌(mì) D.胴(d?ng)体 A.羞赧(nǎn) B.偌(nu?)大 枸杞(qǐ) 砒(pī)霜 皴(cūn)裂 解(ji?)元 背(bēi)包 央浼(měi) 辟(pǐ)谣

B.殷勤 殷实 殷红 殷朝 D.尽快 尽管 尽早 尽职 ) 供(g?ng)销两旺 双腿痉(jìng)挛 描红临贴(ti?) 熏陶渐(jiàn)染 ) 脚踝(huái) 提(dī)防
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15.下列各组词语中加点字的注音都正确的一组是 ( 挣(zh?ng)脱 憎(zēng)恶 鸟窠(kē) 肖(xiào)像

C.瓦砾(shu?)

干瘪(biě)

佣(y?ng)金

包扎(zā) )

D.罹(lì)难 症(zhēng)结 癖(pì)好 A.觳觫 朔风 探本溯源 C.间或 太监 躬逢胜饯 A.旌旗 B.滞留 C.韵律 D.纰漏 荆棘 炽烈 熟谙 庇护 菁华 对峙 暗示 秕谷 夙兴夜寐 横栏直槛

口讷(n?) B.偕同 要挟 度长絜大 琴瑟和谐 D.对峙 桎梏 博闻强识 栉风沐雨 ) 精疲力竭 炙手可热 黯然神伤 惩前毖后

16.下列词语中加点的字,读音不全相同的一组是 (

17.下列词语中加点的字的读音,完全相同的一组是( 泾渭分明 栉风沐雨 万马齐喑 比翼齐飞

18.下列词语中加点字的字音全都正确的一组是( ) A.愤懑(m?n) 越俎(zǔ)代庖 B.斑(bān)驳 C.宿(sù)怨 D.戕(qiāng)害 A.青荇 xíng B.靡 mǐ涯 C.朱拓 tà D.监 jiàn 生 A.围歼 B.汲取 C.惬意 D.绚丽 A 帛画 B 传递 C 奴婢 D 搅拌 A.倏忽 C.调函 梦寐( m?i)以求 塞(sài)翁失马 偃(yǎn)仰啸歌 箪 dān 食 耿 gěng 然 间 jiàn 或 瘐 yǔ毙 信笺 亟待 怯懦 汛期 缄默 慰藉 窃取 驯服 恫吓(xià) 渲(xuàn)染 诓(kuāng)骗 绮(qī)丽 ) 椽 chuán 子 显赫 h? 一爿 pán 店 搭赸 shàn 草菅人命 嫉恶如仇 锲而不舍 徇情枉法 爱憎 zēng 分明 面聆謦 qǐng 欬 kài 乖角儿 ju?r 困在垓 gāi 心 兼收并蓄 估屈聱牙 雕栏玉砌 出言不逊、 弱不禁(jīn)风 殷(yīn)红一片 载(zài)歌载舞 冥然兀(wù)坐

19.选出下列注音有错误的一项 (

20.下列词语中加点的字,读音全部相同的一组是

21.下列加点的字读音完全相同的一组是 磅礴 缔交 麻痹 羁绊 柏油 孝悌 辅弼 挑衅 赤膊上阵 感激涕零 刚愎自用 行吟泽畔 日薄西山 左睇右盼 大有裨益 判然有别

22.下列各组词语中,加点的字的读音完全不同的一组是 枢纽 粜米 毁家纾难 千里迢迢 自出机杼 武装挑衅 B.蹊跷 D.湛蓝 溪水 客栈 栖身之所 战战兢兢 休戚与共 破绽百出

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郴州中职学校人文素质抽测复习学案(二)
编写:周家健 时间:2016.9.27
第一部分 语文基础知识及运用 二、正确识记常用汉字的字形 [考点讲析] “正确识记常用汉字的字形”是《人文素质抽测》明确提出的要求,它包括区别形近字、同音字, 不写错别字以及不规范的简化字。 本考点所考查的内容主要是:①形近字,如“惦” (念)与“掂” (量) ;②音同音近字,如“投机倒 把”的“倒”误写为“捣” ;③音同形近字,如“国籍”的“籍”误写为“藉” 。试题备选项中一般涉及 对 16 个字的正确识记。要求选全对的,选有错的,选错一个或错两个的。能力层级为 A 级。 字形的复习要注意以下几点: 1、结构法 借助词语(特别是成语)语法结构,词义(相关或相反)对应来判断字形 山清水秀 青山绿水 察言观色 和颜悦色 仗义执言 怨天尤人 貌合神离 一张一弛 纷至沓来 2、一致性原则 一致性原则是指有一些词语,特别是二字词语,往往有同样的形旁,利用这个特点,可以快捷地识 别一些词语字形的正误。 注意:这个规律不是绝对的,如脉络、玷污、宣泄、皱纹,就不能写作“脉胳、沾污、渲泄、绉纹” 。 举例: 寂莫 两个字都有“宀” ,应为“寂寞” 。 陷井 两个字都有“阝” ,应为“陷阱” 。 葱笼 两 个字都是“艹” ,应为“葱茏” 。 汇萃 两个字都是“艹”应为“荟萃” 。 摧促 两个字都是“亻” ,应为 “催促” 。 其他: 潮汐、琥珀、琵琶、玛瑙、玫瑰 惭愧、坎坷、呜呼、蜥蜴、琉璃 锁链、娉婷、芬芳、冶炼、偏僻 玻 璃、琳琅、喧哗、芦荟、哽咽 糟糠 尴尬、篱笆、踌躇、憧憬、 峥嵘、伎俩、缤纷、彷徨、踟蹰 踊跃、 暧昧、忸怩、扭捏、踯躅、 朦胧、缥缈、伶俐、玲珑、踉跄 3、形辨法 汉字中有80%的字是形声字。形声字的形旁表示汉字的意义类别。因而,推断形旁,明了字的意 义所属,就能大致判断该字在词境或语境之中的运用正确与否,从而辨别书写的正误。 如: “眼花缭乱”的“缭”不能写成“潦” , “缭”是指丝织品的缠绕. “脍炙人口”的“炙”不能写 成“灸” , “炙”指烤熟的肉。 其他偏旁: “弓”旁的字一般与弓箭有关。 “弧线” 、 “一张一弛” “贝” 旁的字,常与钱财有关。 “赚钱” 、 “贪赃枉法” “衤” 旁的字,常与“衣服”有关,如“褴褛” 、 “襁褓” 、 “衬衫”等; “礻” 旁的字,多与神仙迷信有关,如“祈祷” 、 “祸福”等 比如:2010 年江苏卷默写第六句“我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇” ,很多考生将“宇”写作“雨” 、 “语” 、 “羽”等,根据前面“琼楼”二字推断,这个“宇”应该与“房屋”有关(宀 )
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4、义辨法 汉字往往都是音、形、义三者的统一体。也就是说,从理解词义入手,去辨别字形。 如“墨守成规”的“墨”就不能写成“默” ,因出自墨子守城的故事。墨守:战国时墨翟善于守城。 现指思想保守,守着老规矩不肯改变。 再如: “一筹莫展”的“筹”不能写成“愁” , “筹”本义是指“竹木制成的小棍儿或小片儿,主要 是用来计数或作为领取物品的凭证” 。如“筹码” ,引申为“计策” “办法” , “一筹莫展”即一个办法也想 不出。 其他: 集思广益(义)--益:好主意 厮打(撕) --厮:互相 水泄不通(泻) --泄:液体、气体排出 平心而论(凭)--平心:平心静气) 开门揖盗(缉)--揖:作揖 不容置疑(质疑)--置疑:放置疑问,有疑问 [典型试题] 例题 1 下列各组词语中,只有一个错别字的一组是 A、翔实 词不达意 冷寞 一筹莫展 C、风靡 蘖根祸种 攀缘 始作俑者 A、拖沓 娇生贯养 伶俐 倜傥不羁 C、描摹 幅员辽阔 惶恐法网恢恢 A、戳穿 力挽狂澜 暖昧 食不果腹 C、深奥 死不瞑目 气慨 雍容华贵 A、留恋 流连忘返 厉害 利害得失 C、变换 变幻莫测 旁证 旁征博引 例 5 下列词语中没有错别字的一组是 A、部署 备受青睐 恰如其分 可望而不可即 C、揣度 共商国是唾手可得 冒天下之大不违 [课堂精练] 1、下列词语中,没有错别字的一组是 A、蜕化以偏概全 开门缉盗 贪赃枉法 C、装潢发扬光大 欢度春节 断章取义 2、下列词语中,有错别字的一组是 A、叠起高潮迭起 勉励 厉兵抹马 C、题名内容提要 桃园 世外桃源 A、既使针贬时弊 纰漏 置若罔闻 C、装潢煮豆燃萁 赈济 流言飞语 4、下列词语中,有两个错别字的一组是 A、诬告缜密 矫健 鬼计多端 B、肆业 寒暄 枯躁 卑恭屈膝
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B、痉孪 不经之谈 偏辟 励精图治 D、倾轧 气冲宵汉 弘扬 扑溯迷离 B、造次 索然寡味 迁徙 惨绝人圜 D、窥测 慷慨激昂 装祯 提要钩玄 B、震撼 融会贯通 喧嚣 响彻云霄 D、凋蔽 哗众取宠 辍学 愤世嫉俗 B、质疑 不容置疑 符合 随声附和 D、株连 珠联璧合 大意 微言大义 B、报道 伶牙利齿 群贤毕至 一年之计在于春 D、通谍 猝不及防 大相径庭 盛名之下其实难副

例题 2 下列各组词语中,没有错别字的一组是

例题 3 下列各组词语中,没有错别字的一组是

例题 4 下列各组词中,有错别字的一组是

B、接洽韬光养晦 病入膏盲 精减机构 D、祛疑以逸待劳 励精图治 排忧解难 B、辐射幅员辽阔 退化 蜕化变质 D、废驰风驰电掣 风声 谈笑风生 B、必竟唉声叹气 忸怩 如愿以偿 D、勇跃轻歌曼舞 峻工 怡笑大方

3、下列词语中,只有一个错别字的一组是

C、目真怪渲染 逋欠 不辨黍麦 5、下列各句中没有错别字的一句是

D、埠头 裨益帮交 暴殄天物

A、文章告诫人们不要重蹈历史的覆辙。 B、防火患事故,少死人少伤人,无容置疑是很重要的事情。 C、机动车助动车竟相喷吐废气,污染环境,急待整治。 D、这块玻璃殒石是发生在 73 万年前的一次彗星撞击地球事件的产物。 [课外巩固] 1、下列没有错别字的一组是 A、脉膊 C、辖制 A、装潢 C、炫目 A、具备 C、衣襟 A、抱负 C、范畴 度假 勘误 貌合神离 层峦叠嶂 坐收鱼利 墨守成规 B、凋敝 D、沉缅 B、委屈 D、修订 B、陈规 D、桃园 B、讥诮 D、陷井 谍血 幅员 既往不究 人才倍出 金碧辉煌 反映问题

2、下列各组词语中,字形完全正确的一组是 安详 躁热 山清水秀 大材小用 改弦易章 申张正义 蜂涌 阴凉 世外桃园 墨守陈规 流连忘返 焕然冰释

3、下列各组词语中,有错别字的一组是 万事俱备 衣锦还乡 风声 融会 谈笑风生 融汇贯通 墨守成规 世外桃源 精心 直接 漫不经心 直截了当

4、下列各组词语中,没有错别字的一组是 良晨美景 物华天宝 储藏 肄业 出奇制胜 连篇累椟 张皇失措 改邪归正 赈济 恬淡 附庸风雅 眼花缭乱

5、下列四组词语中有两个错别字的一项是 A、唾手可得 一如继往 掩旗息鼓 好高鹜远 B、人才辈出 全力已赴 无精打彩 心驰神往 C、初生牛犊 不径而走 老生长谈 原形必露 D、除恶勿尽 别出新裁 再接再厉 利行节约 6、下列各组词语中,有错别字的一组是 A、付出 入不敷出 挑园 世外桃源 C、厉害 不计利害 义气 意气风发 7、下列句子中有两个错别字的一项是 A、近年来,有不少海外学子相继学成归来,报效桑梓,他们在我国对外开放和经济建设中已经暂露头角。 B、在选购古物时,请不要匆忙洽购,要多看、多揣摸,特别要注意古物的年份,艺术性和器形。 C、浓郁的情韵和深刻的哲理在文章中水乳交溶,增强了文章的艺术魅力,强烈地振撼着读者的心灵。 D、维护法律的尊严,要从司法部门抓起,个别营私午弊,循情枉法者,要坚决从执法队伍中清除出去, 决不辜息。 8、下列各组词语中,没有错别字的一组是 A、作客 做客他乡 奇谈 C、注目 举世瞩目 启事 夸夸其谈 寻物启示 B、辩证 D、惹事 辨证施治 惹是生非 苍天 焕然 树木参天 涣然一新 B、淹没 D、提名 湮没无闻 委屈 委曲求全 金榜提名 瞻仰 赡养父母

9、下列各组词语中,没有错别字的一组是 A、桑梓 流言蜚语 端倪 装璜门面 C、卫冕 恪守不渝 蝉联 莫衷一是 10、下列各组词语中,有错别字的一组是
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B、陷井 白璧微瑕 联袂 返璞归真 D、斡旋 骨鲠在喉 简炼 自顾不暇

A、慰藉 蔚然成风 戳刺 擢发难数 C、惭愧 崭露头角 遐迩 钻之弥坚 11、下列各组词语中,有错别字的一组是 A、间谍 喋喋不休 纱锭 露出破绽 C、辐射 幅员辽阔 圆梦 世外桃园 12、下列各组词语中错别字最多的项 A、 直接了当 胸无成府 搪塞 污告

B、暮霭 蔼然可亲 橘子 谲诈多端 D、磨砺 老骥伏枥 闲暇 目不瑕接

B、谙习 万马齐喑 辨析

唯物辩证

D、蜻蜓 风光旖旎 松弛 风驰电掣 B、关怀倍至 事过景迁 全愈 辑私 D、丰姿绰约 钢柔并济 脉膊 洽谈

C、秉公处理 雕章酌句 宣泄 锦秀 13、下列各组词语中,有错别字的一组是 A、财物 财务制度 创建 颇有创见 C、事故 圆滑世故 联翩 连篇累牍 14、下列各组词语中有错别字的一组是 A、立意 标新立异 黯淡 暗淡无光 C、坚韧 坚忍不拔 陈规 墨守成规 A、追溯 C、零售 A、纯朴 C、陈规 惊世骇俗 黄梁一梦 欢跃 提要 拾人牙慧 一筹莫展

B、寰球 环球飞行 出首 出手不凡 D、公证 公正无私 意气 义气用事 B、生色 声色俱厉 洪大 规模宏大 D、清净 耳根清静 国事 共商国是 B、陷阱 D、就犯 B、求实 D、直接 B、虚坐以待 D、浮想联翩 揆情度理 孤注一掷 临摹 提炼 成群结对 临渊羡鱼

15、下列各组词语中,没有错别字的一组是

16、下列各组词语中,有错别字的一组是 纯厚朴实 墨守成规 风声 精心 谈笑风生 漫不经心 实事求是 直截了当 成功 剧增 计日程功 与日俱增

17、下列各组词语中,有错别字的一组是 A、闲情逸致 苦心孤诣 旷野 裹胁 C、察言观色 坐收渔利 臆度 翔实 旁征博引 倏忽 艳羡 励精图治 精辟 清冽

18、下列各组句子中,没有错别字的一组是 A、在晦暗摇曳的灯光下,光怪陆离的敦煌壁画,令人眼花潦乱,神思飞动。 B、绿茵场上,女足健儿精神抖擞,斗志昂扬,精湛的球技顷倒了数万球迷。 C、以复古形式为更新手段,用生涩艰深来骄正平滑浅俗,是中国古代诗歌史上的惯用套数。 D、和港版《射雕》相比,央视版《射雕》尽管在武打设计上别出心裁,总体水准却略逊一筹。 19、下列语句中,没有错别字的一项是 A、一位代表激动地说,党的干部要敢于碰硬,要有为民造福的远大抱负,不能只想自己加官晋爵。 B、我国在台湾问题上的一惯主张是:在和平统一的框架内政治解决问题,采取一切措施尽力避免内战。 C、经验表明,我们在工作中应该抓典型、树标杆,以点代面,榜样的力量会引出竞相上进的局面。 D、那小伙子平时十分腼腆,很少说话,没想到登上这样大场面的国际讲坛,竟能庞征博引,侃侃而谈。 20、下列没有错别字的一句是 A、教育是至高无上的事业,教师是无尚光荣的职业。 B、这摞纸可以留作他用,不该当做废纸卖掉。 C、有人说他是大才小用;他却说,只要找准自己的位置做好自己力所能力的工作,就是才尽其用。 D、中午,山涧小溪在阳光的照射下,晶莹剃透,美丽极了。
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郴州中职学校人文素质抽测复习答案
第一部分 语文基础知识及运用 一、正确识记现代汉语普通话 3500 个常用字拼音 [典型试题] 例题 1 剖析 此题考查语音识记能力,答案为 A。B 项中“旖旎”的“旖”是容易读错的字,应读作“yǐ” , “qí”为误读。C 项中“与”是多音多义字,它有三个读音:一读作“yù” ,有“参加“的意思;二读 作“yú” ,和“欤”的用法、意义相同;三读作“yǔ” ,表示“跟”和“给” “交往” 意思。所以“参 与”的“与”应读作“yù” ,注音作“yǔ”是错误的。D 项中“结束”的“束”应读为“shù” ,有卷舌 音, “sù”为误读。 例题 2 剖析 此题重点考查词语中有特定意义的汉字的读音能力。答案的为 A。A 项中“差”本来有“chā” “chà” “chāi” “cī”四种读音,但 A 项中所给词语中的“差”都应该读“chā” 。B 项中“押解”的 “解”应当读作“ji?” , “浑身解数”的“解”应当读作“xi?” 。C 项中“边塞”的“塞”应当读作 “sài” 。D 项中的“提防”的“提”应读作“dī” 。 例题 3 剖析 此题重点考查对现代汉语普通话字音的正确识记。答案为 B。与过去对语音的考查一样,试卷中只 要求考生识记字音,不要求拼写。为了降低难度,考查形式由过去的选正确项改为选错误项,即只有一 组的读音有错误。B 项中“分泌”的“泌”应读“mì” ,不读“bì” 。这是个多音字,河南省泌阳县的“泌” 读“bì” 。本题其他字的读音是正确的。 例题 4 剖析 本题考查读音辨识能力,主要是因形近而误读的字音。A 项中“碱” “减”两字同音,读“jiǎn” ; 其他加点字的读音是: “箴”读“zhēn” , “喊”读“hǎn” , “感”读“gǎn” 。 “箴言”是劝戒的话。B 项 中“弹” “惮”两字同音,读“dàn”其也加点字“阐”读“chǎn” ,意思是“讲明白” ; “殚”读“dān” , 意思是“尽,竭尽” ; “禅”有两个读音,一读“chán”佛教用语,一读“shàn” , “禅让” ,意思是帝王 把帝位让给别人。C 项中“膊” “博”两字同音,读“b?” ;其他加点的字“缚” ,读“fù” , “簿”读 “bù” , “簿”是多音字,此处读“b?” 。D 项加点字的读音是“滇”读“diān” , “嗔”读“chēn” , “缜” 读“zhěn” , “填”读“tián” , “慎”读“sh?n” 。正确答案为 D。 [课堂精练] 1、B( A、穴 xu? ; C、窈 yǎo; D、偎 wēi) 2、B(应 yīng) 3、A(B、强迫、强调夺理 qiǎng;C、俯首贴身 tiē;D、累赘 l?i) 4、C(依次为 qiàn、liàng、jìng) 5、D(A、应当,一应俱全 yīng,应运而生,应战 yìng;B、乘客、乘坐、乘风破浪 ch?ng,千乘之国 sh?ng;C 鸿蒙初辟,开天辟地 pì,复辟、辟邪 bì) [课外巩固] 1、A(A 全部都读 cu?;B、和谐,白头偕老 xi?,揩油 kāi,万世楷模 kǎi;C、英俊,严刑峻法,竣工 jùn, 怙恶不悛 quān;D、渎职、买椟还珠、穷兵黩武 dú,赎罪 shú) 2、A(依次为 xíng、háng、h?ng、hàng) 3、D(A、群雄角逐 ju?;B、烟笼雾锁 lǒng;C、思量、打量 liang;D、量体裁衣 liàng) 4、A、 (B、押解 ji?,浑身解数 xi?;C、堵塞、闭目塞听、敷衍塞责 s?;D、忍俊不禁、弱不禁风 jīn)
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5、B(A、吓 h?;C、勾 g?u;D、碛 qì) 6、D、 (A、滂 pāng;B、逮 dài;较 jiào) 7、C (A、祛 qū;B、帧 zhēn;D、挟 xi?) 8、D(A、驯 xùn;B、剖 pōu;C、罹 lí) 9、A(B、蔓 wàn;C、瞠 chēng;D、间 jiān) 10、D (A、火亘 xuǎn;B、见 jiàn;C、葸 xǐ) 11.【答案】B (各项读音依次为:kuáng,guǎng,kuàng,kuāng A.估 沽 gū 骷 kū 怙 hù C.逾 隅 yú 伛 yǔ 踽 jǔ D.酝 愠 yùn 熨 yù 氲 yūn) 12.【答案】C/A 宝藏 zàng,藏 zàng 青;B 禁 jǐn 锢;D 累 l?i 赘,累 l?i 活儿,累 l?i 累 13.【答案】A(都读 háng;B 项“殷红”中的“殷”应读“yān” ;C 项“作坊”中的“作”应读“zuō” ; D 项“尽职”中的“尽”应读“jìn” 。 ) 14.【答案】C[A.供(gōng) B.簿册(bù)背色(b?i) D.辟谣(pì)熏陶渐染(jiān)] 15.【答案】A(B.偌 ru?;C.砾 lì;D.罹 lí,癖 pǐ) 16.【答案】A(其中“朔”读作 shu?,其他读 sù) 17.【答案】A (都读 jīng。Β .zhì chì zhì zhì zhì;C.yùn ān àn yīn àn;D.pī bì bǐ bǐ bì;) 18.【答案】C(A “吓”应为 h?。B“殷”应为 yān。D“绮”应为 qǐ) 19.【答案】A 荇读第四声 20.【答案】A A 项:全读 jiān。B 项: “藉”读 ji?,其余读 jí。C 项: “砌”读 qì,其余读 qi?。D 项: “绚”读 xuán,其余读 xùn。 21.【答案】C(A“柏”读 bǎi,其余读 b?。B“悌” 、 “涕”读 tì。其余读 dì;C“皆”读 bì;D“拌” 、 “绊” 读 bàn; “衅”读 xìn; “畔”pàn 22.【答案】C(A 加点字读 shū、shū、shū、zhā;B 加点字读 qī、xī、qī、qī;C 加点字读 diào、tiào、 tiáo、tiǎo;D 加点字都读 zhàn) 二、正确识记常用汉字的字形 [典型试题] 例题 1 剖析 此题考查词语中有特定意义的字形,答案为 C。C 项中“蘖根祸胎”的“蘖”应为“孽” ,误写为“萌 蘖”的“蘖” 。A 项中错两个,分别为; “冷寞”的“寞”应为“漠” ,误写为“寂寞”的“寞” ; “一愁莫 展”的“愁”应为“筹” ,误写为“忧愁”的“愁” 。B 项中也有两处错误: “痉孪”的“孪”应为“挛” , 误写为“孪生”的“孪” ; “偏辟”的“辟”应为“僻” ,误写为“开辟”的“辟” 。D 项中同样错两个: “气 冲宵汉”的“宵”应为“霄” ,误写为“元宵”的“宵” ; “扑溯迷离”的“溯”应为“朔” ,误写为“追 溯”的“溯” 。 例题 2 剖析 此题考查错别字的识别,答案为 C。A 项中“娇生贯养”的“贯”应为“惯” ,此词语的意思是“从 小被宠爱纵容” ;B 项中“惨绝人圜”的“圜”应为“寰” , “寰”指广大的地域,而“圜”则是指圆;D 项中的“装祯”的“祯”应为“帧” , “装帧”的意思是指书画、书刊的装潢设计,包括封面、版面、插 图、装订形式等等。 例题 3 剖析 此题重点考查考生对现代汉语字形的正确识记,答案为 A。A 项中的四个词语书写完全正确,没有 错别字。C 项中的“气慨”应为“气概” ,意指在对待重大问题上表现的态度、举动或气势,这里的“概”
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指“气度神情” 。而“慨”指“愤慨” 、 “慷慨” ,均与心理活动有关。B 项中有一个错别字, “融会贯通” 应为“融会贯通” ,意指参合多方面的道理而得到全面的透彻的领悟, “会”与“汇”读音完全一样,也 都有“聚合”的意思,但“汇”指水的汇合,如“百川所汇” 、 “汇成江河” 。而“融合贯通”的“会” , 是“理解” 、 “懂得”的意思。D 项中也有一个错别字: “凋蔽”应为“凋敝” ,意指生活困苦或事业衰败, 如“民生凋敝” 、 “百业凋敝”等。 “敝”本指破旧、破烂,引申为衰败。而“蔽”是遮盖、挡住的意思, 如“掩蔽” 、 “衣不蔽体” 、 “浮云蔽日” 、 “蔽塞”等。本题涉及的 16 个词语中有“慨” 、 “汇” 、 “蔽”三个 错别字,而且都是常用字,因此要作出正确判断是不难的。 例题 4 剖析 本题考查字形的正确识记, 答案为 B。 考查方式与 1998 年全国卷第 2 题相同, 词义不同, 字形不同。 B 项中“随声附和”的“合”错误,应为“和” ,是声音相应、唱和的意思。 例5 剖析 本题考查字形的正确识记,除了双音节、四音节的词语外,还出现了多音节的词语。答案为 A。B 项应为伶牙“俐”齿。C 项应为冒天下之大不“韪” 。D 项应为通“牒” 。本题中容易错误的有如下几项: A 中的“恰如其分”中的“分”是“职责和权利的限度”之意。C 项中的“共商国是”中的“国是”是书 面语,意思为“国家大计” 。这三个词用字都正确,考生容易看错。 [课堂精练] 1、C(A、开门揖盗;B、病入膏肓、精简机构;D、以逸待劳) 2、D(谈笑风生) 3、B、C 毕竟(A、即使、针砭时弊;D、踊跃、竣工) 4、C 嗔怪、菽麦(A、诡计多端;B、肄业、枯燥、卑躬屈膝; D、邦交) 5、A(B、毋庸置疑;C、竟相;D、陨石) [课外巩固] 1、C(A.膊—搏,鱼—渔;B.谍—喋;究—咎;D.缅—湎,倍—辈) 2、A(B.涌为拥,园为源;C.躁为燥,申为伸;D.焕为涣) 3、C(应为“融会贯通” ) 4、B(A.晨——辰,C.椟——牍,D.井——阱) 5、B(B 已一以 彩一采;A 继一既 揠 一偃 鹜一骛; C 径一胫 长一常 必一毕;D 勿一务 新一心 利一 厉) 6、D( “金榜提名”的“提”应为“题” ) 7、C(A.暂→崭;B.摸→摩;C.溶→融,振→震;D.午→舞,循→徇,辜→姑) 8、B 〔A 做客他乡(作客他乡)C 寻物启示(寻物启事)D 涣然一新(焕然一新) 〕 9、 C(A.璜一潢 B.井一阱 D.炼一练) 10、 D( “目不瑕接”中的“瑕”应为“暇” ) 11、C( “世外桃园”中的“园”应为“源” ) 12、B(备、境、痊、缉 A 截、城、诬 C 琢、绣 D 刚、搏) 13、D “义气用事”应作“意气用事” 14、D “耳根清静”应为“耳根清净” 15、A.B 成群结队 C 黄粱一梦 D 就范 16、A. “淳厚朴实”可以写成“醇厚朴实” ,但不可写成“纯厚朴实” 。 17、B “虚坐以待”应为“虚左以待” 18、D A 项中的“潦”应为“缭” ,B 项中的“顷”应为“倾” ,C 项中的“骄”应为“矫” 19、A(B、一惯——一贯;C、代——带;D、庞——旁。 ) 20、B(A“无上光荣” ;C“大材小用” ;D“晶莹剔透” )

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