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20163班主任计划


七年级下学期班主任工作计划





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七年级下学期班主任工作计划
薛玉兰

本学期,本人仍担任七年级的班主任,通过上学期观察,学生的 基础差异较

大,学生的学习热情不高,不但学习成绩不够理想,而且 行为习惯也很差,纪律观念淡薄,自控能力差,后进生较多。因此, 作为一名班主任,我更应该努力去调动学生的学习积极性,时刻注意 一些后进生的发展动向,帮助他们克服学习上和生活上的困难。根据 班级的情况,本学期我的工作计划如下: 一、培养良好的班风 强化班级的总体奋斗目标,以班训为指针,使同学们振奋精神, 共同为班级的未来努力奋斗,形成“班荣我荣,班耻我耻”的观念,增 强班集体的凝聚力。培养学生的“主人翁”意识,人人争做班级的小主 人。抓好班级一日常规,抓好自习课纪律,提高课堂效率。利用班会 等课余时间,对学生进行行为习惯的养成教育。作为班主任,本人要 做到早上早到教室、平时多去教室,及时纠正学生的不良习惯,尽快 养成良好的行为规范,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。 二、加强班级管理,培养提高班干部的管理能力 首先,鼓励并要求大家严格遵守《中学生日常行为规范》 、 《班级 制度》 ,重点从提高学生树立文明意识做起,从小事做起,建立更加 良好的行为习惯和心理习惯。要求学生力争做到不迟到、不早退、不 旷课,积极参加学校组织的各项活动,为班争光。养成良好的生活习 惯,保持周围环境的整洁卫生,也保持个人的卫生和服饰整洁。开学 初, 及时召开班会, 明确本学期的目标, 要求学生树立强烈的责任感,

要在学习及做人中都体现出积极性和先进性。 其次,严格要求班干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律上 以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用; 三、做好个别学生的教育工作。 面向全体学生,分类施教。加强对后进生的辅导,要从关心、爱 护每个学生的角度出发,全面了解、关心学生。及时了解学生的心理 变化,掌握他们成长道路上的发展情况。 在组织学生开展集体活动的同时,注意对学生进行个别教育工 作。对于班级里一些较特殊的学生,他们或是智力有问题,或是学习 差,或是性格孤僻,或是顽皮捣蛋爱拿别人的东西。做好这些特殊学 生的教育工作。具体做法如下: 对于个别学生的教育,保持正确的态度,做到思想上不歧视,感 情上不厌恶,态度上不粗暴。对后进生要一分为二,善于发现后进生 身上的积极因素,特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心,做到 动之以情, 晓之以理。 教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方, 有的学生学习成绩不理想, 有很强的自卑感, 造成性格孤僻, 不和群。 有的是精力过剩,人很聪明,而班级生活对他来说很不满足,在缺乏 正确引导的情况下就会搞出“恶作剧”。 总之, 对个别学生要区别对待, 对症下药,因材施教。定期与学生谈心交流,了解学生的思想动态, 及时疏导解决学生的问题。 四、及时了解学情: 经常与科任教师取得联系, 准确把握各学科学生对知识的掌握情

况。 因材施教, 重点在抓基础知识上下功夫, 以促进全班成绩的平稳、 扎实地上升 五、对学生进行法制安全教育 对学生的法制安全教育要做到:时时处处都得讲、时时处处都得 做。如果发现问题及时处理,及时上报,想尽办法把问题隐患控制在 萌芽状态,把影响和损失降到最低点。尤其是学生校外安全和校内休 息时间的安全,必须做好,确保安全工作万无一失。


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