当前位置:首页 >> 其它课程 >>

音乐与人生


音乐与人生

欣赏音乐片段
高山流水
问题:你认为音乐与人生有什么关系?

初次欣赏 《草原放牧》

二次欣赏《草原放牧》
? 问题:

? 有哪些音乐要素在发挥作用?发挥了什 么作用?

速度 节奏 力度 等

?

?

琵琶

欣赏引子音乐
? ? ? ? ? 问题: 1, 第一句主奏乐器是什么? 圆号 2、为了塑造小姐妹的什么形象? 英雄形象

聆听第一主题

? 问题:这一主题刻画了英雄小姐妹的什 么形象和怎么样的生活场景? ? (天真、活泼、乐观、富有朝气的少年 形象和勤劳放牧的生活场景)

视唱第一主题

问题: 第一主题在乐曲中反复出现了几次?

再次聆听《草原放牧》

? 要求: ? 1、聆听中积极展开想象。 ? 2、听后请同学们说出你的感受。


相关文章:
音乐与人生心得体会
音乐与人生心得体会_学习总结_总结/汇报_实用文档。“音乐与人生”课堂心得体会在第三次选课调整的的阴差阳错之下,我幸运的选上了 119/120 的“音乐与 人生”...
高中音乐教案第一节 音乐与人生
第一节 音乐与人生 [教学目标] : 通过对两部音乐作品《草原小姐妹》 (草原放牧)和《第六悲怆交响曲》 (第四乐章)的欣赏, 帮助学生初步认识:音乐要素的基本...
高一《音乐与人生》教案
第一节 授课年级 教学目标 高一 音乐与人生 通过对两部音乐作品《草原小姐妹》(草原放牧)和《第六悲怆交响曲》(第四乐章)的欣 赏,帮助学生初步认识:音乐要素的...
音乐与人生说课稿与教案
音乐与人生》说课稿 一、说大纲 根据大纲要求,本单元旨在引导学生认识以下三个问题.即:音乐要素的基本内容及艺术作 用; 怎样鉴赏音乐; 音乐与人生的关系. 这...
谈音乐和人生的关系
音乐和人生的关系“不爱音乐,不配做人。虽然爱音乐,也只配称半个人。只有对音乐倾倒的 人,才可完全称作人。 ”或许,一个常人说出这样的话,不免显得有点极端...
音乐与人生
音乐与人生颜嘉蔚 [课题]:音乐与人生 [课时]:一课时 [教学年级]:高中一年级 [教学内容]:一、学习导言、散文 二、认识音乐基本要素、音乐形式要素 二、欣赏琵琶...
第一节音乐与人生说课稿
第一节音乐与人生说课稿 一. 说大纲 根据大纲要求,本单元旨在引导学生认识以下三个问题.即:音乐要素的基本内容及艺术作 用; 怎样鉴赏音乐; 音乐与人生的关系. ...
音乐与人生
音乐与人生_音乐_生活休闲。音乐与人生 ---谈谈古典音乐的聆听体会且不谈古典音乐,就是最通俗的流行音乐,比较内行的如蓝调、爵士、摇滚 之类的,我也折腾不清楚...
音乐与人生
音乐与人生_政史地_高中教育_教育专区。《音乐与人生》课堂教学设计 课题:第一单元 学会聆听 第一节 音乐与人生 教材版本:人民音乐出版社 普通高中音乐课程标准...
音乐与人生
一、 说教材 : (一)根据大纲的要求,本节课的教学内容为: 1、音乐知识:音乐的基本要素 各位领导、老师们:大家好! 我是,今天我说课的题目是《音乐与人生》 ...
更多相关标签:
音乐与人生的感悟 | 音乐与人生教案 | 音乐与人生ppt | 音乐与生活 | 音乐与人生的关系 | 音乐与人生论文 | 音乐 | 音乐与人生阅读答案 |