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第三单元 第一课 国土与人民


第三单元 国土与人民 [历史与社会]

第三单元 国土与人民 [历史与社会]

一、辽阔的疆域
我国的陆地领土面积约为 960 万平方公里,约占地球陆地总面积 的1/15,亚洲面积的1/4。在世界各 国中,仅次于俄罗斯和加拿大,位 居第三。

第三单元 国土与人民 [历史与社会]

约5

3°N

? ?

领土的四端
中国领土的 四个端点

约73 ° E

?

约135 °E

约4 °N

?

我国领土东 西、南北跨 越的经纬度 和实际距离

第三单元 国土与人民 [历史与社会]

帕米尔高原

乌苏里江

北极村—漠河镇

曾母暗沙

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陆界和邻国

1、与中国陆上 相邻的国家、 隔海相望国家
2、我国东部 濒临的海域

陆 上 邻 国

朝鲜 俄罗斯 蒙古
阿富汗

哈萨克斯坦

吉尔吉斯斯坦

塔吉克斯坦
老挝 越南

巴基斯坦 印度 尼泊尔 不丹 缅甸

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韩国

海 上 邻 国
马来西亚

日本

文莱
菲律宾

印度尼西亚

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我国海岸线曲折漫长,

鸭 绿 江 口 北仑河口

大陆岸线和岛屿岸线总
计32000多千米。 其中大陆岸线18000多 千米,海岸线14000多 千米;海域面积约300 万平方千米。

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我国海陆位置的特点: 东 中国是一个海陆兼备的国家; 渤海 临 利于发展农业、海洋事业,也有 黄 海 四 利于与各国的交往,为中华民族 东海 海 的生存提供了巨大的空间。太

一 洋

平 洋

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思考:从海陆疆域方面看,中国同英国、蒙古有 什么不同?同美国有什么相同和不同的地方? 英 蒙古 国

美国

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二、行政区划
便于行政管理 1、划分原则

利于经济发展
利于民族团结

①省(自治区、直辖市) 思考:从书第41页表中可看出,我国的行政 区域分为哪三级? ②县(自治县、市) 2、三级行政区

③乡(镇)
3、特别行政区的设立

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1、阅读《中国政区图》,数一数我国共有多 少个省,多少个自治区,多少个直辖市,多 少个特别行政区? 2、找出有陆上疆界的9个省(区),看看哪 个省(区)的邻国最多? 3、找出沿海的14个省(区、直辖市)

试一试:你能说出图中的各个省区名称、简称和省会吗?

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省级行政区名称和简称的由来。
取用全名中的一个或 京、津、辽、吉、黑、苏、浙、 几个字 藏、陕、甘、青、宁、新、港、 台、内蒙古等 用本省的河流或山名 闽、赣、湘、皖等

用本省的历史名称

冀、鲁、豫、粤、琼、渝、蜀、 黔、滇、鄂等 川或蜀、云或滇、甘或陇、贵或 黔、陕或秦

一个省有两个简称

地理谜语,猜一猜是哪个省级行政区 或哪个省级行政区中心?

船出长江口( 上海 ) 双喜临门( 重庆 ) 银河渡口( 天津) 千里戈壁( 长沙) 两个胖子( 合肥 ) 久雨初晴( 贵阳)

省级行政区之最
纬度最高的省: 黑龙江省

纬度最低的省:

海南省

跨经度最广的省区:内蒙古自治区 跨纬度最广的省区: 海南省

面积最大的省: 新疆维吾尔自治区
人口最多的省: 河南省

邻国最多的省: 新疆维吾尔自治区

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三、众多的人口

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1、世界上人口最多的国家
? 2005年:总人口达13亿,占全世界人口的22%; ? 如果中国人手拉手站成一列,可以绕赤道50圈!
14 12 10 8 6 4 2 0 俄罗斯 加拿大 中国 美国 人口 面积

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阅读中国与俄罗斯、加拿大、美国的面积和 人口比较表,算一算各国人口密度:
项目 俄罗斯 加拿大 中国 美国

面积
(万平方千米)

1710 1.43

997 0.28

960 13

937 3

人口
(亿)

人口密度
(人/平方千米)

8

2.8

136

31

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2、人口分布不均匀
面积:57% 人口:6% 面积:43%

黑河

腾冲

人口:94%

人口地理界线:黑河——腾冲线 东部人口多,密度大; 西部人口少,密度小。

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1、为什么东部人口多,西部人口少?
东部:地形以平原、丘陵为主 气候湿润; 工业历史悠久 经济水平较高
西部:地形以山地、高原为主 气候干燥; 工业起步晚; 经济水平较低

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2、这样的人口分布对我国有什么不利影响?
东部人口稠密

造成了我国东部地区资源紧张,产生住房紧张、 交通拥挤、淡水短缺、环境恶化等问题,限制了 其发展速度。

西部人口稀疏 劳动力不足、资源利用率低、经济发展受到限制等。

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四、多民族的大家庭

1、我国共有56个民族 汉族人口占92%多; 少数民族占8%(壮族最多,珞巴族最少)
人口400万以上:壮族、满族、回族、 苗族、维吾尔族、彝族、土家族、 蒙古族、藏族 各族人民亲如手足,和睦相处, 共同建设着美好家园!

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读图分析我国各民族的地区分布特点。

2、大杂居、小聚居
各民族分布特点: 汉族:东部、中部 少数民族:西南、西北、东北的边疆地区 (云南是少数民族最多的省区)

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3、尊重各民族的风俗习惯
地理环境、历史传统和宗教信仰的不同, 各民族在衣、食、住、行等生活和生产方 面独具特色,使中华民族的文化绚丽多彩。 (P49)

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