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正六边形锉削(教案)


《正六边形锉削》教案
教学目标: 1. 让学生掌握正六边形的画法,进一步对平面划线进行练习 2. 加强对锯削的练习 3. 加强对锉削的练习 4. 了解钻孔的基本方法和攻螺纹的基本方法 教学课时:1 课时 学生实作课时:4 课时 教学方法:讲授法 演示法 教学重点: 1. 正六边形划线 2. 锉削正六边形的工艺制定 教学难点: 1. 锉削正六边形的工艺制定 2. 攻螺纹前

底孔直径的确定 教学过程: 1. 组织教学 2. 图纸分析:

图 1 工件备料图
6处 0.04 A 0.04 3处 0.05 C 0.50 A

41.6

0.05 A 120°±5'
C

36±0.3

3处 0.20 B 6±0.4

图 2 六角体加工图

M10-7H
B A

3.工艺制定: 划线→锯割→锉削→钻孔→攻螺纹→倒棱、去毛刺 (1)划线:先在毛坯件上划一Φ 42 的圆,然后按几何作图方法对圆进行六等分,再将六个 等分点连接。 (2)锯割:注意将锯条装正确,在锯割时不能仅挨划出的线锯割,应留约 0.5mm~1mm 的 锉削余量,在锯削过程中还应注意姿势要正确 (3)锉削:锯削结束后就可进行锉削,先采用粗锉对工件较多的余量先去除,再使用细锉 对工件进行精锉,使其达到要求的各项尺寸。 锉削步骤: (见下图)
1 5 3

4 2

6

①先对 1 进行粗、精锉,使其达到相应的形位公差要求,以 1 面作为基准 ②再以 1 面为基准锉其相对面 2, 使其达到相应的尺寸公差要求 和形位公差要求 ③以 1 面为基准锉 3 面,达到相应的形位公差要求,并保证 3 面与基准面 1 面夹角为 120°±5′ ④以 3 面为基准锉 4 面,使其达到相应的尺寸公差要求和形位

公差要求 ⑤以 1 面为基准锉 5 面,达到相应的形位公差要求,并保证 3 面与基准面 1 面夹角为 120°±5′ ⑥以 5 面为基准锉 6 面,使其达到相应的尺寸公差要求和形位公差要求 (4)钻孔:钻孔直径的确定:应为是攻 M10 的螺纹,钻孔时的直径应该比 10mm 要小,具 体应用时可按公式 D0≈D-P 来确定钻孔直径。 (5)攻螺纹 4.其它注意事项: (1)注意爱护工具,工具要轻拿轻放,量具使用后要放回盒子内。 (2)在锯削的时候用力不能太大,防止伤到手 (3)将用断的锯条及时交到老师处 (4)钻孔时按“钻床使用要求”严格操作 (5)下课之后将各自对应的钳台打扫规范,除未做完的工件可以带回教室外,其它任何物 品不得带出钳工房。 5.学生实作(180min) 6.作业:实习报告


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