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高中教师公开课课堂教学评价表


轮台县第一中学青年教师达标课评价表
学科 课题 评课教师 班级 授课教师 课 型

授课时间

评分项目 教育思想 (10 分) 教学设计 (20 分) 教学方法与 手段 (30 分) 教 师 素 养 20 分 ) 教学 语言 ( 10) 课堂板 书或课 件制作
(10)

具体内容 1、教学观念新,能体现以学生为本的理念; 2、分层要求,发挥学生的潜能,培养自主学习的能力; 1、教学目的明确,学生应掌握知识、动手能力达到预期目的; 2、教学设计步骤合理;课堂结构科学完整,精讲多练,注意实效; 3、 能创造性地处理教材, 把握知识的纵向、 横向联系及延展, 掌握好课堂节奏; 1、突出重点,分散难点,抓住关键; 2、创设情境,启发诱导,调动学生学习积极性; 3、注意德育渗透,把握教材思想性; 4、灵活运用各种教学方法及现代教育手段等,增强课堂容量; 1、教学心理素质好,教态自然、亲切、大方; 2、语言标准规范,清晰准确,生动精炼; 3、讲解示范无差错,符合科学性、逻辑性、形象性、情感性; 4、驾驭现场能力强,应变自如; 1、字迹工整,条理清楚或媒体选用恰当; 2、内容正确,重点突出或图像声音文字设计合理; 3、分量适中或界面友好易于操作,创意新颖,构思巧妙,节奏合理; 1、对学生情况了解; 2、对教学中可能出现的问题有预见能力,能采取相应的措施; 3、分层布置作业,课堂练习设计符合学生实际接受水平; 1、体现学生主体性原则,师生合作互动,课堂气氛民主、和谐、开放、自然; 2、教学水平高,教学效果好;

得分

学法指导 (10 分) 教学效果 (10 分) 总 分

综合评价


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