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师徒结对徒弟总结


师徒结对总结
吴国华
通过这学期的师徒结对活动, 我体会较深的是: 这是一个师徒相 长的过程。大家都知道“教学相长” ,就是在于师徒共同教研中,师 父与徒弟共同获得大提高。下面我就从徒弟这个角度谈谈我的收获: 大家都知道师徒结队的一种基本活动形式就是互相听课评课。 1.就我个人而言,有人听课势必比没人听课时的兴奋程度要高很 多,讲课也就更加有激情,对孩子的感染力就更大。 2.因为要向师傅阐述备课的构思,所以备课时会特别注意以终为 始,就是特别注意围绕授课目标安排教学活动,而不是为了讲内容而 讲课。从而使自己的备课水平有了提高。 3.师傅给我评课时,会反馈出很多我自己没有意识到的优点和缺 点。比如对某个教具或场地的使用,我可能从教师的角度觉得该用, 但并不知效果会怎样,但师傅可以从听讲人的角度体会到,评课时就 会反馈给我,从而起到了肯定或否定的效果,让我以后可以有意识地 进行调整。 4.我听师傅的课也会有很大收获。最大的特点就是教学有序,特 别清晰。老教师的课给人的感觉从容不迫,课堂气氛也很好!真正的 做到了让学生在快乐的学习氛围中锻炼, 将体育教学与情感教育结合 在一起。 大家都有体会, 认真准备一节轮流课和大家听课评课的过程会给 讲课人带来很大收获,那么师徒之间的听评课就好比堂堂都是公开

课,必定会带来更大收获。我感到师徒结对象一条无形的纽带联结在 师徒之间,使他们在有意无意之中增加了交流和相互学习的机会,从 而得到提高。 综上所述,让我深深体会到我是师徒结对活动中的受益者,我感 谢学校为我提供了这样的机会。对于一名一线的老师来说,既是一种 机遇又是一种挑战,要让学生有一碗水,老师就一定要成为一条奔流 不止的小溪,因而,只有虚心的向师傅学习,不断的提高自身的从师 素质,就能成为一名合格的人民教师。


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