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画画你我他教案


七年级上册第一课《画画你我他》教学设计 教学程序 (第一课时) 教师活动 1、 同学们,很多艺术家都给自己画过像, 用自己的画笔生动地表现出自己的形象特点。 出示 《自画像》 图片: (1)凡高 (2)伦勃朗 (3)徐悲鸿 (4)鲁本斯 那么,大家来讨论一下老师刚刚所展示的《自 画像》,它们给你的第一印象是什么呢? (不同 的人有不同的五官和神态;五官动态的细微变化也 会表现出不

同的性格。) 2、师小结: 同学们,我们从上面的图片了解到许多艺术大 师用自己的画笔表达自己的艺术追求和生活态度。 我们是否也可以用画自画像的方式,带给同学们一 份惊喜,一个会心的微笑呢? 出示课题《画画你我他》. 欣赏、分析作品: 戴逸如的《自画像·牛博士专利(局部)》 潘丁丁的《自画像(局部)》 1、说说“他们”的给你的第一印象是什么? (幽默、夸张、形象、风趣、生动、令人难忘??) 2、小组讨论:(一)、仔细观察,“他们” 有哪些比较明显的特征?(从脸型、五官、发式等 角度来分析。我们观察脸型常用的有形态观察法、 字形分类法、亚洲人分类法)。 形态观察法 : ( 1 )椭圆形;( 2 )卵圆形;( 3 )倒卵圆 形;( 4 )圆形;( 5 )方形;( 6 )长方形;( 7 ) 菱形;( 8 )梯形;( 9 )倒梯形;( 10 )五角 形脸型。 字形分类法: ( 1 )田、国、由、用、目、甲、风、申字 形脸型。 亚洲人脸型分类: ( 1 )三角形;( 2 )卵圆形;( 3 )圆形; ( 4 )方形;( 5 )长圆形;( 6 )杏仁形;( 7 ) 菱形;( 8 )长方形。 (二)、你能不能联想到更多生动形象的形状 展示脸型、五官、发式的分类简 图 多媒体运用

展示若干艺术大师的作品《自 画像》

循环播放图片

教学导入 (3 分钟)

自主赏析 (5 分钟)

并总结出一些规律呢?(生自由发挥,师总结) 3、说说“我”的特征。(如脸型、五官、性 格等)。 师小结:刚才同学们通过脸型、五官和发式来 分析人物头部,现在我们知道人物头部是反应人物 特征最主要的地方,很多画家通过对人物头部的刻 画传达人物的特征。 我们每一个人都有独一无二的面像和性格特 点,那么,用什么样的表现手法能将自己最具特色 的个性完全的展现出来呢? 我们来看看艺术大师是怎么样做的呢? 出示不同表现手法的《自画像》: 1、课本中的名家作品(卡通、国画) 2、毕加索 蒙克 马蒂斯 塞尚《戴帽的自画像》 高更《带光环的自画像》(油画) 3、达芬奇(素描) ?? 找一找: 选择一幅艺术家自画像说一说画家运用了什 么手法?强调了自己的哪些特征? 师小结:灵活的运用各种材质,采用省略、夸 张、比拟象征等手法可以更好地表达自己的性格和 爱好,描述自己的形象特征。 练一练: 以《自画像》为题,运用合适的材料,画出自 己的个性特征和爱好,向同学介绍自己,这可是你 的名片哦! 要求: 1、 能根据自己的五官特点画出个性鲜明的 《自 画像》; 2、《自画像》鲜明地体现出自己的爱好和性 格特征; 3、自主创新,采用了其他的表现手法。 展示部分学生作品 引导评价 (5 分钟) 课堂小结 (2 分钟) 引导学生互评 本节课,同学们了解了头部脸型的差异,能选 择合适手法,真切的感受了画自画像的乐趣,相信 大家收获颇多。下节课我们将把视点转向我们身边 的好伙伴,画画最“美”的他们。

欣赏评述 (5 分钟)

展示图片。 既体现各种绘画类型(如素描、 国画、油画、卡通、漫画、水彩、 版画等)又体现夸张、省略、比 拟、象征等手法的自画像。

大胆尝试 (25 分钟)

各种脸型、五官形状、发式循环 播放,播放背景音乐,激发学生 的创作热情。


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