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【步步高】2015届高考语文(浙江专用)二轮复习题型突破练7 古诗鉴赏(10)+压缩语段(5)]


突破练 7 古诗鉴赏(10)+压缩语段(5) 1.阅读下面元曲,完成(1)~(2)题。 [中吕]朝天曲 张养浩 柳堤,竹溪,日影筛金翠。 杖藜徐步近钓矶,看鸥鹭闲游戏。 农父渔翁,贪营活计, ① 不知他在图画里。对着这般景致,坐的 ,便无酒也令人醉。 【注】 坐的:因此。 (1)“不知他在图画里”,这里的图画描绘了一幅________的情景。 (2)简析这首散曲的表现手法。 答:

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析 (1)本题实质考查评价文章的思想内容。既然是情景,分析时就要抓住诗句中的典 型意象与人事活动。(2)本题考查对艺术手法的理解。本曲通俗易懂,好似没有表现手法。遇 到这种鉴赏时,就要想到白描这种表现手法。答题时应先明确手法,然后结合句子简要分析, 分析时要准确理解蕴含在字里行间的思想感情。解答此类题时易忽视对思想感情的概括,应 强化答题的规范性。 答案 (1)柳堤、竹溪、日影;鸥鹭闲游;农夫渔夫忙活 (2)①白描手法。散曲用最直观最简洁的文字描述了堤上溪边的景色,鸥鹭游戏的场景, 及农夫渔翁忙活,描绘出一幅悠闲美好的田园生活图景。②动静结合。三种景物有静有动, 有忙有闲(诗人的杖藜闲步,农夫渔翁的贪营忙活),画中有画,充满了诗情画意。③议论作结, 与前面的描写相得益彰,表现出作者被眼前美景深深陶醉和由衷的赞美及对闲适生活的热爱。 2.阅读下面这首诗,完成(1)~(2)题。 海人谣 [唐]王建 海人无家海里住,采珠役象为岁赋。 恶波横天山塞路,未央宫中常满库。 (1)这首诗揭露了中唐尖锐的社会矛盾,海人被掠夺的珠宝如山般堆满了库房,这和《阿 房宫赋》中“________”句有异曲同工之妙。 (2)这首诗运用了什么表现手法?请简要分析。 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析 (1)回答此题不仅要求理解本诗,还要对《阿房宫赋》记忆清楚、理解到位。(2)考 查考生鉴赏诗歌语言能力和表达技巧能力,首先分析诗歌的手法是对比、衬托、夸张,第二 步分析手法,最后回答情感。 答案 (1)剽掠其人,倚叠如山 (2)①对比。一方面是海人终年辛劳,却因税多穷困潦倒没家住;一方面是未央宫里的珠 宝常常填满库房。 ②衬托, “恶波横天”衬海人“海里住”之险恶, “山塞路”衬海人“役象”之艰苦; 夸张,用“恶波横天”来形容海人居住和劳动环境的恶劣。 3.阅读下面这首唐诗,完成(1)~(2)题。 ① 赠阙下裴舍人 钱 起 ② 二月黄鹂飞上林,春城紫禁 晓阴阴。 ③ 长乐 钟声花外尽,龙池柳色雨中深。

阳和不散穷途恨,霄汉 常悬捧日心。 献赋十年犹未遇,羞将白发对华簪。 【注】 ①当时,裴舍人的地位较高,诗人想得到举荐。②紫禁:皇宫。③长乐:长乐宫, 借指唐代长安的宫殿。④霄汉:指高空。 (1)这首诗表达了诗人______的思想感情。 (2)“穷途恨”和“捧日心”对举,意义何在?如何理解“羞将白发对华簪”这一句?请 简要分析。 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析 (1)鉴赏古诗词的思想感情,要从景与情的角度思考。(2)理解句意应有语境意识, 有整体观念,瞻前顾后。这句诗是这首诗的最后一句,可从前文找原因。 答案 (1)生不逢时,怀才不遇 (2)“穷途恨”和“捧日心”对举,表达了诗人一心想效忠朝廷却得不到赏识的复杂心情。 “羞将白发对华簪”是诗人的一种自嘲,写出了年老的自己面对身份高贵的官员的惭愧之情。 【诗歌鉴赏】 这首诗是诗人投赠给裴舍人的,诗中抒发了诗人怀才不遇的感慨,目的 在于向裴舍人请求援引。诗的前四句写景,写的是皇宫苑囿殿阁的景色,诗人借助这些景物 描写,烘托裴舍人的身份和地位。裴舍人受宠得幸,皇帝行幸上林苑,临朝紫禁城,他都一 路随行。他可以听到长乐宫的钟声,熟悉龙池的景色。这四句虽无一字写裴舍人,却句句恭 维,不露痕迹。后四句自伤不遇。先说自己生不逢时,再说自己有效忠朝廷之心,愿为朝廷 服务。可是十年献赋,却遇不到知音。看见插着华簪的官员,不得不感到惭愧。 4.阅读下面两首诗,完成(1)~(2)题。 梅花绝句(其二) 陆 游 幽谷那堪更北枝,年年自分着花迟。 高标逸韵君知否,正是层冰积雪时。 梅花绝句(其三) 陆 游 雪虐风号愈凛然,花中气节最高坚。 过时自会飘零去,耻向东君更乞怜。 (1)这两首诗描写的都是______________环境中的梅花,均以______________一词突出所 写梅花的特点。 (2)请简要分析这两首诗的表现手法的异同。 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析 (1)先分别找出两首诗中描写环境的诗句,前一首是“正是层冰积雪时”,后一首 是“雪虐风号愈凛然”;然后对此进行分析概括,即可得出第一空应填的内容。对于第二空, 最简便的方法便是逐字逐句对比两首诗,找出其中相同的字或词,再根据诗歌内容明确答案。 (2)两首诗都是表面咏梅,实际上是写人的,这种手法既可以称为象征,也可以称为托物言志。 在两首诗中,梅花的生存环境都是严酷的:前一首是“正是层冰积雪时”,后一首是“雪虐 风号愈凛然”。作者通过赞美梅花的高标逸韵、高坚气节来赞美拥有这些品质的人。对于前 一首诗, “高标逸韵君知否,正是层冰积雪时”运用了设问的手法,且以景语作结。对于第二 首诗, “雪虐风号愈凛然”是景语, “耻向东君更乞怜”是议论兼抒情句,以此开头结尾,突 出了梅花高坚的气节。 答案 (1)恶劣 更



(2)相同之处:两首诗都运用了象征(或托物言志)手法,通过描写在恶劣的环境中生长的梅 花,表达对拥有坚贞不屈的高尚情操和不卑躬屈膝的气节的人的赞美。不同之处:前一首运 用了设问的手法,突出了在“层冰积雪”的恶劣的环境之下梅花的高标逸韵,使诗意有波澜; 以景语作结,意味无穷。后一首以景语开头,以议论兼抒情句结尾,突出了梅花高坚的气节。 5.阅读下面这两首元曲,完成(1)~(2)题。 [中吕]卖花声· 怀古二首 张可久 ① ② (其一)阿房舞殿翻罗袖,金谷名园 起玉楼,隋堤古柳缆龙舟 。不堪回首,东风还又,野 花开暮春时候。 ③ (其二)美人自刎乌江岸,战火曾烧赤壁山,将军空老玉门关 。伤心秦汉,生民涂炭,读 书人一声长叹。 【注】 ①金谷名园:西晋富豪石崇在洛阳建金谷园以行乐。②隋堤古柳:隋炀帝开通济 渠,沿河筑堤种柳,称为“隋堤”,即今江苏以北的运河堤。缆龙舟:指隋炀帝沿运河南巡 江都(今扬州市)事。③将军空老玉门关:指班超投笔从戎的故事。 (1)两首曲语言比较凝练,具有高度的概括性,发无限感慨于不发感慨中,前曲________, 代表了张可久散曲的特色,后者________体现了“曲野”的本色精神。 (2)你认为这两首元曲哪一首的结尾更好?请简述理由。 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案 (1)典雅工巧或含蓄隽永 不避口语,畅达泼辣(或几近俚语,脱口而出;通俗直白) (2)总析:两首曲子都是咏史用典,寄托历史兴衰之感叹,对劳苦大众的历史命运给予深 切的同情。如果认为以“东风还又,野花开暮春时候”作结好,以景做结,寓情于景,春意 阑珊的凄清景象和前三句所写的繁华盛事形成鲜明对照,一兴一衰,一乐一哀,间接抒发无 限感慨。如果认为以“读书人一声长叹”作结好,则直抒胸臆(直接抒情),感情激烈饱满、爱 憎分明,最后的“叹”字,一是叹国家遭难,二是叹百姓遭殃。 6.阅读下面这首词,然后回答问题。 唐多令 惜别 ① 吴文英 何处合成愁?离人心上秋。纵芭蕉不雨也飕飕。都道晚凉天气好,有明月,怕登楼。 ② 年事梦中休,花空烟水流。燕辞归,客尚淹留。垂柳不萦裙带住,漫 长是,系行舟。 【注】 ①吴文英,号梦窗,宋人,一生未第,游幕终身,晚年困顿以死。②漫:空,徒 劳。 (1)“燕辞归,客尚淹留”主要用了什么艺术手法?表达了什么情感? 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)试简析词中诗人形象。 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析 (1)对手法的判断,一定要注意材料与材料之间的关系。如本题中的“燕辞归”与 “客尚淹留”之间是对比关系,这样可判断此句是对比。对比的作用,就是要突出其中的一 方面,这里是以燕子辞归,来突出自己不得归的伤感之情。 (2)先依据诗句中的“离人”的细节描写和诗中的景物描写来分析概括人物的性格特点。 然后就是要注意答案的组织,首先要对人物形象作一个定性的概括,即是一个游子形象,然 后结合具体诗句来分析。

答案 (1)对比。以秋深燕归与自身仍在外漂泊作对比,表达了客居他乡不得归的无奈伤 感之情。 (2)诗人是一位年光过尽、青春暗逝、客居他乡、无法回归,因此思乡怀亲、孤独痛苦的 羁旅游子形象。作者借“离人心上秋”“雨打芭蕉”“有明月,怕登楼”“年事梦中休,花 空烟水流。燕辞归,客尚淹留”等景物和细节描写,鲜明地表现出怀乡思亲之愁。 7.阅读下面的诗歌,然后回答问题。 春 草 杨 基 嫩碧柔香远更浓,春来无处不茸茸。 六朝旧恨斜阳里,南浦新愁细雨中。 近水欲迷歌扇绿,隔花偏衬舞裙红。 平川十里人归晚,无数牛羊一笛风。 (1)简要分析首联的作用。 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)诗歌的尾联表达了诗人怎样的心情?请结合诗句简要分析。 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析 (1)首联从实处着笔。春天来了,到处是嫩绿的芳草,散发出阵阵幽香,极目远眺, “更行更远还生” 。看到春草马上便引起了诗人的无尽情思: “六朝旧恨斜阳里,南浦新愁细 雨中。 ”他愁的是什么呢?原来是六朝旧恨与南浦新愁,一句吊古,一句伤别,愁不同而缘由 一也。首联描绘了春草的生机勃勃,照应诗题。引出第二联的“恨” “愁”之情,并形成反衬 (以乐衬哀)。 (2)尾联通过平川十里、牛羊缓移、晚风习习、笛声悠扬等景象,描绘了一幅充满田园气 息的牧人晚归图,诗人先前的“旧恨”“新愁”,在这恬静的田园旋律中渐渐消融,可在逐 渐获得的闲适心情中,过去的愁绪难以全部散去。 答案 (1)首联描绘了春草的生机勃勃,照应诗题。引出第二联的“恨” “愁”之情,并形 成反衬(以乐衬哀)。 (2)尾联表达了诗人淡淡的闲愁。尾联通过平川十里、牛羊缓移、晚风习习、笛声悠扬等 景象,描绘了一幅充满田园气息的牧人晚归图,诗人先前的“旧恨”“新愁”,在这恬静的 田园旋律中渐渐消融,可在逐渐获得的闲适心情中,过去的愁绪难以全部散去。 8.阅读下面诗词,完成后面题目。 三月晦日偶题 秦 观 节物相催各自新,痴心儿女挽留春。 芳菲歇去何须恨,夏木阴阴正可人。 点绛唇 元好问 醉里春归,绿窗犹唱留春住。问春何处,花落莺无语。 渺渺予怀,漠漠烟中树。 西楼暮,一帘疏雨,梦里寻春去。 (1)《点绛唇》一词起句“醉里春归”与结句“梦里寻春去”颇有艺术韵味,请结合词句 具体分析。 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

(2) 词 富 情 趣,宋诗多理趣。请从作品中作者对春逝态度的角度,分析秦诗之理趣、元词之情趣是如何 表现的。 秦诗之理趣:____________________________________ 元词之情趣:____________________________________ 解析 (1)解答此题,一要在读懂全词的基础上着重鉴赏首尾句,二要分析已给提示并依 此确定答题的赏析角度。 “颇有艺术韵味”的赏析角度:表达出“沉迷于春景”无奈的内容与 情感及“奠定了全词的基调”的表达作用,突出惜春之情。 (2)答此题首先要区分开“理趣”和“情趣”这两个概念。“理趣”指用生动具体的形象 传达一个普遍而又深刻的道理。诗人借助诗中的形象,把所感所悟传达出来,既富有情趣, 又深刻隽永,给人以哲理性的启迪。“情趣”指用生动具体的形象表达出诗人的感情和趣味, 即寓情于景或借景抒情或融情于景。考生作答时要抓住词中重点字、词语来分析。此题考查 对作品的整体赏析。从“理趣”与“情趣”的角度进行了提示,限定了“作者对春逝态度的 角度” ,这意味着解答本题,要注意整体把握其“理趣”与“情趣” ,要在读懂作品内容的基 础上体会赏析作者的思想情感。 “如何表现” ,应从题材内容与艺术手法两个方面加以思考赏 析。 答案 (1)起句“醉里春归”深婉有致, “醉里”可见作者沉迷于春景,但“春归”却明确 点出“春去也”之无奈与伤感,奠定了全词的基调。结句“梦里寻春去”语淡情浓,表明作 者不忍春逝,着意到梦中寻觅春天的踪迹,表明诗人的惜春之情。首尾回环照应,突出惜春 之情。 (2)秦诗之理趣:作者阐发了季节更替、风物变化乃是自然之理,认为春天固然美好,但 也无需遗憾,因为夏天深幽的树荫也足以怡人。秦诗直接讲明道理。元词之情趣:作者采用 情 景 交 融 的 手 法 , 用 “ 绿 窗 犹 唱 ”“ 花 落 ”“ 莺 无 语 ”“ 烟 中 树”“暮”“疏”“雨”“梦”等意象渲染了春逝的氛围,用“留春”“问春”“寻春”等 传达出他对春逝的惆怅。 9.阅读下面一首唐诗,完成后面的题目。 送陈七赴西军 孟浩然 吾观非常者,碌碌在目前。 君负鸿鹄志,蹉跎书剑年。 一闻边烽动,万里忽争先。 余亦赴京国,何当献凯还。 (1)这首诗具有丰富的内涵,请简要概括。 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)前人评孟浩然诗,有“冲淡中有壮逸之气”之说。请结合本诗作简要赏析。 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析 (1)这道题要认真而灵活地审题,题干中强调“有丰富的内涵”,说明内涵不止一 条。从诗歌的内容来看,这首边塞诗中,既有诗人对他人从军的敬佩之情,也有自己抑郁不 得志的失意之情,还表达了自己也想从军报国的志向。 (2)这道题考查学生对语言鉴赏辩证分析的能力。“冲淡”和“壮逸”看似矛盾,实则统 一,其统一的基点在于:诗人语言上“冲淡”,情感上“壮逸”;诗人平素“冲淡”,而此 刻“壮逸”。

答案 (1)①对陈七从军的钦佩。②对自己蹉跎岁月的不满。③表达忠心报国的决心。 (2)孟浩然的诗,整体具有淡雅清丽的特点,但这首诗却充满了壮逸之气。前四句陈述自 己与友人的各自情态,平淡无奇。后四句描画边关吃紧,投军争先恐后,对友人从军敬佩不 已,表达自己以文报国的决心,充满阳刚之气。 10.阅读下面这首唐诗,按要求作答。 塞路初晴 雍 陶 晚虹斜日塞天昏,一半山川带雨痕。 新水乱侵青草路,残烟犹傍绿杨村。 胡人羊马休南牧,汉将旌旗在北门。 ① 行子 喜闻无战伐,闲看游骑猎秋原。 【注】 ①行子:出行的人。 (1)本诗颔联运用了什么表现手法?描绘了一幅怎样的边塞风景? 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)请结合全诗分析最后两句诗所表达的思想感情。 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析 (1)由颔联中两个人格化的动词“浸”和“傍”,可以明显看出运用了拟人的修辞 手法。至于第二问这类题目的解答思路是,由分到总,先细述分说相关的各种景象描写,再 总结概括整个意境特点。(2)这虽然是一首边塞诗,但一般的边塞诗总是着重写激烈的战斗, 充斥着烟尘烽火和刀光剑影,给人以苍凉、悲壮甚至恐惧之感。这首诗却迥然而异,它以满 腔热情,讴歌了边塞初秋时节雨后新晴的明丽风光,使人感到清新、宁静和安谧,洋溢着浓 厚的诗情画意,令人神往,从中寄寓着诗人希望和平的良好愿望。 答案 (1)诗歌在颔联中用了拟人的手法。描绘了雨后黄昏时,积水在青草丰茂的路上自 由地向低洼处流淌,袅袅的炊烟还盘旋在被绿杨簇拥的村庄上,展示了一幅雨后塞外草原的 壮观景象。 (2)作者借描绘傍晚塞外雨后人们听说边疆无战事之后,悠然欣赏三三两两的游骑在秋日 的草原上游猎的悠闲图景以及义正辞严地告诫企图犯边的胡人,唐朝军队严阵以待,守护边 疆,表达了诗人对草原的热爱和对和平的向往之情。 11.概括下面一则新闻的主要信息,提取三个关键词语。 解放军日前在黄海某海域进行演习,中国海军空中预警平台引导空军战机成功拦截 隐身导弹。香港《文汇报》引述著名国际问题专家、中国军事科学学会副秘书长罗援少将的 话称,这反映出中国的反导能力已有很大提升。 成功拦截隐形导弹反映中国对隐形第四代战机有反制能力。现代战争最重要的是制空 权的争夺。数据显示,所谓第四代战斗机即是目前正在研制的最先进的战斗机,它的技术战 术指标是根据现代高技术局部战争的实战经验提出的,通常要具备四大先进技术性能:突出 的隐身性能、超音速巡航能力、超常规机动性和敏捷性、短起降能力(或全环境作战能力)。 关键词语:_________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案 中国海军 第四代战机 反导能力(或反制能力) 12.下面这段文字中画线的这句结论是从哪些方面推导出来的?请简要概括,总字数不 要超过 15 个字。 钓鱼岛在日本染指之前并非“无主地”,中国早在明朝就发现和命名了钓鱼岛,发

现意味着先占,先占即取得领土主权,这就是国际法则的“先占”原则。专家查阅相关资料 发现,明朝已经将钓鱼岛纳入国家版图,一些使臣的笔记里还标明了中国渔民在钓鱼岛周围 海域的航线。明以后的历代政府更是采取了开发、利用、管辖和保卫等措施,对钓鱼岛行使 主权以有效统治。可以肯定,日本关于钓鱼岛主权的主张是站不住脚的。 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析 此题换个问法就是从哪些方面可以证明画线的结论。所以在分析时,要从语段中, 找出相关内容的语句进行分类概括。如文段第一句,是从国际法角度;第二句从历史相关资 料方面,可概括为相关资料;第三句明以后的历代政府都行使主权,可概括为行使主权。 答案 国际法则(先占原则),相关资料(纳入版图),行使主权(有效统治) 13. 提取下面一段话的主要信息,在横线处写出五个关键词。 记者从中国最大的煤层气开发公司中联煤层气有限责任公司了解到,煤矿瓦斯事故 是我国煤矿安全的最大威胁之一。仅根据最近 15 年的统计,因瓦斯事故而死亡的人数约占煤 炭行业工伤事故死亡人数的 30%~40%,占重大事故的 70%~80%,直接经济损失超过 500 亿 元。 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析 此题可在整体理解文段大体内容的基础上,找出能代表文段中心内容的词语即可。 如文段是围绕瓦斯事故写的,所以,要提取“瓦斯” ;瓦斯事故威胁大,对人身和财产安全构 成威胁,所以要提取“威胁” “煤矿” “安全” “损失” 。 答案 瓦斯(事故) 威胁 煤矿 安全 (经济)损失 14. 请根据下文提供的信息,对“天然湖的特点”作简要的介绍。(不超过 32 个字) 在天山高处,可以看到一个面积很大的天然湖,湖面明净如镜,水清见底。高空的 白云和四周的雪峰清晰地倒映在水中,把湖光山色融为晶莹的一体。在这幽静的湖上,唯一 活动的东西就是天鹅。天鹅的洁白增添了湖水的明净,天鹅的叫声增添了湖面的幽静。人家 说山色多变,而我看事实上湖色也是多变的。你站立高处瞭望湖面,眼前是一片赏心悦目的 茫茫碧水,如果你再留意一看,接近你视线的是那闪闪的粼光,像千万条银鱼在游动,而远 处平展如镜。湖色越远越深,由近到远,是银白、淡蓝、深青、墨绿,非常分明。 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析 首先要读懂题目要求,然后速读文段,初步感悟文段内容,再仔细品读,找出能 代表天然湖特点的关键词进行概括。如第一句就可以抓住 “高”“大”“水明净”概括为天 然湖高大明净; 第二个句子可以抓住“幽静”概括为湖面幽静; 第三个句子可以找出“多变” 概括为“湖色多变”。 答案 天然湖在天山高处,面积很大,湖水明净,湖面幽静,湖色多变。 15.阅读下面一段文字,用三个词语(短语)概括出“雾”和“霾”的不同点。 雾霾,顾名思义是雾和霾。但是雾是雾,霾是霾,雾和霾的区别很大。 雾是由大量悬浮在近地面空气中的微小水滴或冰晶组成的气溶胶系统,多出现于秋冬 季节,是近地面层空气中水汽凝结(或凝华)的产物。雾的存在会降低空气透明度,使能见度降 低,如果目标物的水平能见度降低到 1 000 米以内,就将悬浮在近地面空气中的水汽凝结(或 凝华)物的天气现象称为雾; 而将目标物的水平能见度在 1 000-10 000 米的这种现象称为轻雾 或霭。形成雾时大气湿度应该是饱和的。由于液态水或冰晶组成的雾散射的光与波长关系不 大,因而雾看起来呈乳白色或青白色。 霾是由空气中的灰尘、硫酸、硝酸、有机碳氢化合物等粒子组成的。它也能使大气

浑浊,视野模糊并导致能见度降低,如果水平能见度小于 10 000 米时,将这种非水成物组成 的气溶胶系统造成的视程障碍称为霾或灰霾。由于灰尘、硫酸、硝酸等粒子组成的霾,其散 射波长较长的光比较多,因而霾看起来呈黄色或橙灰色。 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析 此题要在整体感知文段内容的基础上,筛选相关信息。综观整个语段,可以发 现该语段以第一段为中心句,分两个段落对“雾”“霾”从三个不同方面分别进行了介绍, 这三个方面亦即它们的不同点,用简洁的语言表达即可。 答案 组成成分 对能见度的影响 颜色


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