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高二年级各科目知识重难点分析


第一部分 高二年级各科目知识重难点分析

数 学
高二 必修五 第二章 数列 2.1 数列的概念与简单表示法 2.2 等差数列 2.3 等差数列的前 n 项和 2.4 等比数列 2.5 等比数列前 n 项和 第三章 不等式 3.1 不等关系与不等式 3.2 一元二次不等式及其解法 3.3 二元一次不等式(组)与简单的线性 规划问 选修 1-1 第二章

圆锥曲线与方程 2.1 椭圆 2.2 双曲线 2.3 抛物线 第三章 导数及其应用 选修 1-2 第一章 统计案例 第二章 推理与证明 第三章 数系的扩充与复数的引入 第四章 框图 选修 2-1:常用逻辑用语、圆锥曲线与方程、 空间向量与立体几何(理工农医类) 。 选修 2-2:导数及其应用、推理与证明、 数系的扩充与复数的引入(理工农医类) 。 选修 2-3: 计数原理、 统计案例、 (理 概率 工农医类) 。 该知识点与其他年级知识点的分析 数列和不等式、圆锥曲线、导数结合求解,即 高二内容在高考之中经常穿插考察

选修 4-5 第一章 不等式的基本性质和证明的基本 方法 1.1 不等式的基本性质和一元二次不 等式的解法 1.2 基本不等式 1.3 绝对值不等式的解法 1.4 绝对值的三角不等式 1.5 不等式证明的基本方法 第二章 柯西不等式与排序不等式及其应 用 2.1 柯西不等式 2.2 排序不等式 2.3 平均值不等式(选学) 2.4 最大值与最小值问题,优化的数 学模型 第三章 数学归纳法与贝努利不等式 3.1 数学归纳法原理 3.2 用数学归纳法证明不等式,贝努 利不等式

物理 高二 第一章 电流 一、电荷库仑定律 二、电场 三、生活中的静电现象 五、电流和电源 六、电流的热效应 第二章 磁场 一、指南针与远洋航海 二、电流的磁场 三、磁场对通电导线的作用 四、磁声对运动电荷的作用 五、磁性材料 第三章 电磁感应 一、电磁感应现象 二、法拉第电磁感应定律 三、交变电流 四、变压器 五、高压输电 六、自感现象 涡流 七、课题研究:电在我家中 第四章 电磁波及其应用 一、电磁波的发现 二、电磁光谱 三、电磁波的发射和接收 与其他年级哪些知识点相关 电磁学与高一力学联合求解

四、信息化社会 五、课题研究:社会生活中的电磁波

选修 1-2 第一章 分子动理论 内能 一、分子及其热运动 二、物体的内能 三、固体和液体 四、气体 第二章 能量的守恒与耗散 一、能量守恒定律 二、热力学第一定律 三、热机的工作原理 四、热力学第二定律 五、有序、无序和熵 六、课题研究:家庭中的热机 第三章 核能 一、放射性的发现 二、原子核的结构 三、放射性的衰变 四、裂变和聚变 五、核能的利用 第四章 能源的开发与利用 一、热机的发展和应用 二、电力和电信的发展与应用 三、新能源的开发 四、能源与可持续发展 五、课题研究:太阳能综合利用的研究 后记 选修 2-1 第一章 电场 直流电路 第 1 节 电场 第 2 节 电源 第 3 节 多用电表 第 4 节 闭合电路的欧姆定律 第 5 节 电容器 第二章 磁场 第 1 节 磁场磁性材料 第 2 节 安培力与磁电式仪表 第 3 节 洛伦兹力和显像管 第三章 电磁感应 第 1 节 电磁感应现象 第 2 节 感应电动势 第 3 节 电磁感应现象在技术中的应用 第四章 交变电流电机 第 1 节 交变电流的产生和描述 第 2 节 变压器 第 3 节 三相交变电流 第五章 电磁波通信技术 第 1 节 电磁场电磁波 第 2 节 无线电波的发射、接收和传播 第 3 节 电视移动电话 第 4 节 电磁波谱

选修在高考之中占分 8%,此部分是送分题

变压器和电磁感应是难点、与电学联系较为紧 密

第六章 集成电路传感器 第 1 节 晶体管 第 2 节 集成电路 第 3 节 电子计算机 第 4 节 传感器 选修 2-2 第一章 物体的平衡 第 1 节 共点力平衡条件的应用 第 2 节 平动和传动 第 3 节 力矩和力偶 第 4 节 力矩的平衡条件 第 5 节 刚体平衡的条件 第 6 节 物体平衡的稳定性 第二章 材料与结构 第 1 节 物体的形变 第 2 节 弹性形变与范性形变 第 3 节 常见承重结构 第三章 机械与传动装置 第 1 节 常见的传动装置 第 2 节 能自锁的传动装置 第 3 节 液压传动 第 4 节 常用机构 第 5 节 机械 第四章 热机 第 1 节 热机原理 热机效率 第 2 节 活塞式内燃机 第 3 节 蒸汽轮机 燃气轮机 第 4 节 喷气发动机 第五章 制冷机 第 1 节 制冷机的原理 第 2 节 电冰箱 第 3 节 空调器 选修 2-3 致同学们 第一章 光的折射 第 1 节 光的折射 折射率 第 2 节 全反射 光导纤维 第 3 节 棱镜和透镜 第 4 节 透镜成像规律 第 5 节 透镜成像公式 第二章 常用光学仪器 第 1 节 眼睛 第 2 节 显微镜和望远镜 第 3 节 照相机 第三章 光的干涉、衍射和偏振 第 1 节 机械波的稍微和干涉 第 2 节 光的干涉 第 3 节 光的衍射 第 4 节 光的偏振 第四章 光源与激光 第 1 节 光源 第 2 节 常用照明光源 第 3 节 激光 第 4 节 激光的应用 第五章 放射性与原子核

第 1 节 天然放射现象 原子结构 第 2 节 原子核衰变 第 3 节 放射性同位素的应用 第 4 节 射线的探测和防护 第六章 核能与反应堆技术 第 1 节 核反应和核能 第 2 节 核列变和裂变反应堆 第 3 节 核聚变和受控热核反应 选修 3-1 第一章 静电场 1 电荷及其守恒定律 2 库仑定律 3 电场强度 4 电势能和电势 5 电势差 6 电势差与电场强度的关系 7 电容器与电容 8 带电粒子在电场中的运动 第二章 恒定电流 1 导体中的电场和电流 2 电动势 3 欧姆定律 4 串联电路和并联电路 5 焦耳定律 6 电阻定律 7 闭合电路欧姆定律 8 多用电表 9 实验:测定电池的电动势和内阻 10 简单的逻辑电路 第三章 磁场 1 磁现象和磁场 2 磁感应强度 3 几种常见的磁场 4 磁场对通电导线的作用力 5 磁场对运动电荷的作用力 6 带电粒子在匀强磁场中的运动 课题研究 选修 3-2 第四章 电磁感应 1 划时代的发现 2 探究电磁感应的产生条件 3 法拉第电磁感应定律 4 椤次定律 5 感生电动势和动生电动势 6 互感和自感 7 涡流 第五章 交变电流 1 交变电流 2 描述交变电流的物理量 3 电感和电容对交变电流的影响 4 变压器 5 电能的输送 第六章 传感器 1 传感器及其工作原理 2 传感器的应用(一)

3 传感器的应用(二) 4 传感器的应用实例 附 一些元器件的原理和使用要点

选修 3-3 第七章 分子动理论 1 物体是由大量分子组成的 2 分子的热运动 3 分子间的作用力 4 温度的温标 5 内能 第八章 气体 1 气体的等温变化 2 气体的等容变化和等压变化 3 理想气体的状态方程 4 气体热现象的微观意义 第九章 物态和物态变化 1 固体 2 液体 3 饱和汽和饱和汽压 4 物态变化中的能量交换 第十章 热力学定律 1 功和内能 2 热和内能 3 热力学第一定律 能量守恒定律 4 热力学第二定律 5 热力学第二定律的微观解释 6 能源和可持续发展 选修 3-4 第十一章 机械振动 1 简谐运动 2 简谐运动的描述 3 简谐运动的回复力和能量 4 单摆 5 外力作用下的振动 第十二章 机械波 1 波的形成和传播 2 波的图象 3 波长、频率和波速 4 波的反射和折射 5 波的衍射 6 波的干涉 7 多普勒效应 第十三章 光 1 光的折射 2 光的干涉 3 实验:用双缝干涉测量光的波长 4 光的颜色 色散 5 光的衍射 6 波的干涉 7 全反射 8 激光 第十四章 电磁波 1 电磁波的发现

选修在高考之中占分 8%,此部分是送分题

选修在高考之中占分 8%,此部分是送分题

2 电磁振荡 3 电磁波的发射和接收 4 电磁波与信息化社会 5 电磁波谱 第十五章 相对论简介 1 相对论诞生 2 时间和空间的相对性 3 狭义相对论的其他结论 4 广义相对论简介 课题研究:课题生活中的电磁波 后记 选修 3-5 第十六章 动量守恒定律 1 实验:探究碰撞中的不变量 2 动量守恒定律(一) 3 动量守恒定律(二) 4 碰撞 5 反冲运动 火箭 6 用动量概念表示牛顿的第二定律 第十七章 波粒二象性 1 能量量子化:物理学的新纪元 2 科学的转折:光的粒子性 3 崭新的一页:粒子的波动性 4 概率波 5 不确定的关系 第十八章 原子结构 1 电子的发现 2 原子的核式结构模型 3 氢原子光谱 4 玻尔的原子模型 5 激光 第十九章 原子核 1 原子核的组成 2 放射性元素的衰变 3 探测射线的方法 4 放射性的应用与防护 5 核力与结合能 6 重核的裂变 7 核聚变 8 粒子和宇宙 英语 高二 高二语法 1、过去分词 2、倒装 3、省略 4、虚拟语气 5、代词 it 的用法 6、动词不定式和现在分词 7、定语从句{特殊情况} 8、动词时态 与其他年级哪些知识点相关 倒装、定语从句几部分均是高考重难点,直接 影响单选题和对于阅读理解题的做题速度

词汇: 记单词一定要分类, 并且要掌握方法。 例如: 1.从文章中、从阅读中去学习词汇;2.动词 一定要把意思相近词放在一起记忆,并且结 合例题学会应用。形容词、名词记住最基本 的意思即可。 阅读: 不但要求学生阅读的量,并且要求阅读的 质;阅读的量:阅读题材广、速度要快和阅 读的习惯;阅读的质:要懂得从文章中去积 累词汇、句式和语法。 写作: 高中写作不仅要求学生写的句子没有学习 用法错误,而且要学习用些英文得到的表达 和从句等。

词汇量较大,很多学生高一还能够坚持背单词, 但是一到高二学业负担一加重,自学能力不强, 自觉性不高的学生就很难坚持下来了。

语言学习最基本的就是阅读,如果阅读能力没 有提升,即使是单项选择和听力都看不懂听不 懂。

学生容易出现中文式的句子,另外就是出现些 语法错误。

化学 高二 选修 1 化学反应原理 第一章 化学反应与能量转化 第一节 化学反应的热效应 第二节 电能转化为化学能—电解 第三节 化学能转化为电能—电池 第二章 化学反应的方向、限度与速率 第一节 化学反应的方向 第二节 化学反应的限度 第三节 化学反应的速率 第四节 化学反应条件的优化—工业 合成氨 第三章 物质在水溶液中的行为 第一节 水溶液 第二节 弱电解质的电离 盐类的水 解 第三节 沉淀溶解平衡 第四节 离子反应 选修 2 物质结构与性质 第一章 原子结构 第一节 原子结构模型 第二节 原子结构与元素周期表 第三节 原子结构与元素性质 第二章 化学键与分子间作用力 第一节 共价键模型 元素周期表是推断题的基础,化学键与分子间 作用力是有机的基础 该知识点与其他年级知识点的分析 原电池、电解池、离子共存、化学反应速率均 为高考重、难点,很多学生在此部分出现问题。

第二节 共价键与分子的立体构型 第三节 离子键、配位键与金属键 第四节 分子间作用力与物质性质 第三章 物质的聚集状态与物质性质 第一节 认识晶体 第二节 金属晶体与离子晶体 第三节 原子晶体与分子晶体 第四节 几类其他聚集状态的物质

选修 3 有机化学基础 第一章 有机化合物的结构与性质 烃 第一节 认识有机化学 第二节 有机化合物的结构与性质 第三节 烃 第二章 官能团与有机化学反应 烃的衍生 物 第一节 有机化学反应类型 第二节 醇和酚 第三节 醛和酮 糖类 第四节 羧酸 氨基酸和蛋白质 第三章 有机合成及其应用 合成高分子化 合物 第一节 有机化合物的合成 第二节 有机化合物结构的测定 第三节 合成高分子化合物

有机化学是高中化学之中相对独立的一部分, 并且是高考的重点,很多学生再次出此出现问 题。

语文 高一上册 与其他年级哪些知识点相关 1.基础知识:包括字音、字形、标点、成语 与高中三年的积累有关 运用、病句。这一部分内容,学生可能认为 平时没有注意积累高考就没有办法提分了, 其实不然, 能够设计为高考试题的字词句的 考察是有一定范围的, 我们的老师会把握历 年高考题目的特点, 帮助学生去总结常考的 考点, 尤其针对高三的学生, 再去考自己积 累肯定不现实了, 所以要按部就班的按照老 师的要求去复习。

2.文言文阅读。这是很多学生的难题,突出 的现象是知识的迁移能力欠缺, 即同一个文 言词语打开课本看已经学过的都明白, 一遇 到考卷上陌生的文言文就看不懂了。 这个问 题其实解决起来也不难。 考试大纲对文言文 考点很明确,包括虚词 18 个,重点考察的 只有 10 个,实词 120 个,常考的只有 80 个,通假字,古今异议,如“江河一词在古 代专指长江黄河,现代文则是泛指” 。文言 文的核心就是字词, 把字词理解了句子就能 翻译出来了。 我们老师会针对学生的这种迁 移的能力进行训练, 先把学过的弄扎实, 再 多典型的课外阅读加强练习, 培养古文的语 感和表达。 3.现代文阅读: 考查文章体裁主要是文学作 品类、 社会科学类和自然科学类文章。 但出 题方向、 题型都比较固定, 注意平时课外阅 读积累, 选择对考试有帮助的文章去读, 不 能读娱乐性的文章。 阅读题目设计都是针对 词汇、句子、段落及整篇文章的理解,体会 作者思想感情, 很多学生容易扣小分, 就是 因为理解的不够到位或者不够全面。 我们的 老师在辅导时会针对学生的这一弱点去训 练, 使会的题目一定拿全分, 语文的分数就 是这样抠出来的。

散文的理解能力和主观题的答题技巧和思路; 要求能阅读一般科学类、自然科学类文章和文 学作品,学会鉴赏文学作品的形象、语言和表 达技巧,评价文章的思想内容和作者的观点态 度

课外文言文开始增多,并且注重理解的题目开 始增多。对学生文言文的理解能力要求高了。

写作:从 08 年开始山东语文高考作文题目 写作所占分值增大,作文成绩开始分化。 开始加大审题难度, 不会给一个特别直观的 题目, 要加以分析揣摩才能审准题目。 选材 上要牢记: 从大处着眼从小处着笔。 即如果 要展现一种大爱或者大的观点,但要从小 事、 实事去下笔, 这样才能写出真情实感打 动你这篇文章的唯一读者——阅卷老师, 才 能避免空洞不切实际。 对作文的辅导, 要保 持阅读和练笔相结合, 阅读可以选择短篇的 人物传记, 高考优秀作文选。 要把功夫下在 平时, 要想高考作文得高分, 绝对不是靠着 在考场上临时发挥, 而是在平时积累的时候 就注意摘录有效的段落语句, 用其事例, 用 其语言,在自己练笔时要绞尽脑汁的利用 上,多用几次到考试上就能做到信手拈来, 并达到“他山之石”的效果


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