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【基础训练+提高强化】2015届高三英语(湖北)新一轮教师配套专题:状语从句(Word版含解析)]


状语从句 基础训练 1. (湖北教学合作 2014 届月考)So ________ of the guideline, which was introduced by Chinese education authorities, that he believes the pupils' academic burden will be reduced. (convince)

他如此深信中国教育部门提出的指导方针,以致于他认为小学生的学业负担将减少。 解析:convinced is he。考查“so… that…”构成的结果状语从句。当”so+ adj.”置于句首时构成 部分倒装。 2. (荆州 2014 届高三质检)_______________ her, she always tries to avoid me, pretending not to have seen me at all. (approach) 不管我什么时候接近她,她总是试图躲避,假装根本没看见我。 解析:Whenever / No matter when I approach 考查状语从句。whenever=no matter when 意为“无 论什么时候” ,在句中引导时间状语从句。 3. ( 孝 感 2014 届 高 三 期 末 ) A ride on Beijing subway costs just two yuan per person, ________________________. (travel) 无论你去多远,乘坐北京地铁每人次只需要两元钱。 解析:no matter how far / however far you travel 考查状语从句。However far= no matter how far 意为“无论多远” , 在句中引导让步状语从句。 4. (武昌区 2014 届高三调研) Create your own map of your goal. Keep it it daily, so that you do not forget where you are going. (see) 为自己的目标制作一张地图,放在每天你能看到的地方,这样你就不会忘记你要去往何处。 解析: where you can see 考查状语从句。 分析句子成分可知, 空格处为地点状语, 故应用 where 引导此状语从句。 5. (湖北重点高中 2014 届高三月考) He received a message telling him his father had passed away ___________an arrangement. (make) 他还没有来得及做安排就收到信息说他的父亲已经去世。 解析:before he could make 考查状语从句。before 意为“还没来得及??就??” ,符合句意。 在句中 before 引导时间状语从句。make an arrangement 意为“做安排” 。 提高强化 1. (新洲区 2014 届高三期末)No matter ______, he always finds time to walk his dog. (busy) 不管他多忙,他总是腾出时间遛狗。 解析:how busy he is 考查状语从句。no matter how= however 意为“不管;多么” ,引导让步 状语从句,其结构为:however(no matter how)+形容词/副词+主语+谓语。 2. (湖北重点中学 2014 届高三联考)One approach is to think of your home equity as a means of last resort (case) 一个方法是把你的房屋净值视为最后的手段以防它发生。 解析:in case it happens 考查状语从句。由句意及提示词可知应用连接词 in case 引导条件状语 从句,in case 意为“以防万一” 。在条件状语从句中要用一般现在时表示将来。 3. (湖北 2014 届高三联考)The monthly payment obligation will be greater . (tax) 如果税收和保险都包括在内每月支付的义务将变的更大。 解析:if taxes and insurance are included 考查状语从句。根据句意可知,应用 if 引导条件状语 从句。taxes and insurance 和 include 之间为动宾关系,所以从句的谓语动词要用被动语态。 4.(恩施高中 2014 届质检)A car charged at the old man___________________________.(think) 那位老人来不及三思,一辆车就朝他冲过来了。

解析:before he could think twice 考查状语从句。 before 引导时间状语从句,意为“先于??; 在??之后才;(不多久)就??” ,由句意可知要用 before 引导此状语从句。 5. (湖北重点中学 2014 届高三联考)All the lights will be on the switch. (moment) 你一按下开关,所有的灯都会亮。 解析:the moment you press 考查状语从句。分析句子结构并结合句意可知,句中缺少状语从 句,根据提示词 moment 及句意可知,要用 the moment 引导此状语从句, the moment 意为 “一??就??” 。 6. ( 2014 届 孝 感 高 中 调 研 ) If Emma likes something, she will buy it ___________________________. (cost) 只要 Emma 喜欢的东西,无论花多少钱,她都会买下。 解析:however/no matter how much it costs 考查状语从句。however 作连接副词,相当于 no matter how, 后接形容词或副词, 意为 “无论, 不管” , 引导让步状语从句, 其结构为: however/no matter how+形容词/副词+主语+谓语。表示“花费多”时,要用形容词 much。 7. (襄阳四中、荆州中学、龙泉中学 2014 届 10 月联考)The class remained very noisy although the bell had rung five minutes before. The teacher was about to lose his temper . (settle) 五分钟前铃就响了,那个班还是非常吵闹,老师正要发脾气这时他们突然安静下来了。 解析:when they settled down 考查固定结构。...was/were about to do...when...意为“(刚要做?? 突然??)” 。 8. (襄阳四中、 荆州中学、 龙泉中学 2014 届 10 月联考) From then on I went all out to spend every minute available practicing my oral English . (suggest) 从那时起,我就竭尽全力地利用可能的每一分钟按照我老师的建议练习口语。 解析:as my teacher suggested 考查状语从句。分析句子结构并结合句意可知,句中缺少方式状 语从句。连词 as 意为“像;按照??方式” ,在句中引导方式状语从句。 9 (荆州 2014 届高三质检) It was ________________________ that he moved out of the remote village and settled down in the big city. (feel) 就是因为他觉得孤单,他才搬出那个偏僻的村庄,在大城市定居下来。 解析:because he felt lonely(because of his feeling lonely )考查状语从句。分析句子结构可知, 题干中含有强调结构,强调的是原因状语,所以要用 because 引导此状语从句。另外,我们也 可以用介词短语“because of+动名词”的形式作原因状语。 10.(2014 届黄冈联考)______ ,as long as I am with nature,I don't care.(however) 无论旅行是多么艰辛,只要我和大自然在一起,我都不在乎。 解析:However(No matter how)tough\hard\difficult the journey\trip is 考查状语从句。根据提 示词及句意可知要用 however 引导此状语从句。however = no matter how 意为“无论??; 多么??”,引导让步状语从句,其结构为:however( no matter how)+形容词/副词+主语+ 谓语。


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