当前位置:首页 >> 数学 >>

不等关系


神木县尔林兔初级中学
师生共用教(学)案
年级:八年级 科目:数学 主备:杨二军 参与:刘晓山 审核人:

自主探究:1.如果要求正方形的面积不大于 25cm,那么 绳长 l 应满足的关系式为___________ 2.如果要使圆的面积不小于 100cm,那么绳长 l cm 应 满足的关系式为___________ 3.当 l =8 时,正

方形和圆的面积哪个较大? l 呢? = 12





2015-3-27

教学内容

不等关系

1、知识与技能:会用不等式表示不等关系. 2、过程与方法:在现实情境中认识数量间的不等关系, 理解不等式的意义;. 学习目标 3、态度情感价值观:在对实际问题的数量关系进行比较 分析、作出推断的过程中,提高学生参与数学活动,乐于 接触社会环境中数学信息的兴趣; 学习重点 学习难点 学习方法 会用不等式表示不等关系. 会用不等式表示不等关系. 启发诱导法 资源利用 课本及网络教育资源 二次备课 (个性化设计)

4.你能得到什么猜想?改变 l 的取值再试一试

二、做一做:课本 P371、2 不等式的概念: 一般地,用符号“<” (或≤) , “>” (或≥) 连接的式子叫做______________ 三、随堂练习 用不等式表示 (1)a 是正数;

导学设计(主备设计、集体研讨)
一、想一想

我们学过等式,知道利用等式可以解决许多 问题 . 同 时, 我们也知道在现实生活中还存在许多不等关系,利 用 不等关系同样可以解决实际问题 . 本节课我们就来 了解不等关系,以及不等关系的应用。 你还记得小孩玩的翘翘板吗?你想过它的工作原 理吗? 用长度均为 l cm 的两根绳子分别围成一个正方形和圆

(2)a 是负数;

(3)a 与 6 的和小于 5;

(4)x 与 2 的差小于-1;

(5)x 的 4 倍大于 7;

(6)y 的一半小于 3.

变式训练:
1、用适当的符号表示下列关系: (1)a 是非负数;

. (5)x 与 17 的和比 x 的 5 倍小:

(2) 直角三角形斜边 c 比它的两直角边 a、b 都长;

2. 如图,天平右盘中每个砝码的重量都是 1g,图中显 示出某药品 A 重量的范围是( ) A.大于 2g B.小于 3g C.大于 2g 且小于 3g; D.大于 2g 或小于 3g

五、收获与评价
本节课你有什么收获? (3) X 与 17 的和比它的 5 倍小。

1、课外作业: 《练习册》中习题。 布置作业 2、书面作业:另附
2.(1)当 x=2 时,不等式 x+3>4 成立吗?

(2)当 x=1.5 时,成立吗?

教 后

(3)当 x=-1 呢?

反 思

四、当堂检测,评价反思(评) : 1. 用不等式表示下列数量之间的关系: (1)小明某天骑车上学花了 x 分钟,他每天骑车上学 的时间不少于 25 分钟: (2)亮亮每天做作业的时间在 2 h 以上,昨天他做作 业花了 t h :

(3)长方形的长为 x cm,宽为 10cm,其面积不小于 200cm2: .

(4)x 是不小于-3 且小于 5 的数:


相关文章:
不等关系__教案
x y 营养成分 含量 蛋白质 ≥2.9 克 脂肪 ≥3.1 克 非脂乳固体 ≥8.1 克 3、不等关系所包含的关键字有: 三、精讲点拨 例 1、用不等式表示: ⑴a ...
不等关系
不等关系_数学_高中教育_教育专区。3.1 不等关系(-) 【学习目标】 :(1) 通过具体情景, 感受在现实世界和日常生活中存在着大量的不等关系, 了解不等式 (组)...
不等关系
不等关系_数学_高中教育_教育专区。神木县尔林兔初级中学师生共用教(学)案年级:八年级 科目:数学 主备:杨二军 参与:刘晓山 审核人: 自主探究:1.如果要求正方...
不等关系
不等关系_高二数学_数学_高中教育_教育专区。2015 届高二数学必修五导学案 NO 编写 祝文静 审核 审批 姓名 师评 课题: 不等关系 第周班组第 课时 组评 【...
不等关系
不等关系_数学_高中教育_教育专区。3.1 不等关系江苏省金湖中学 教学目标: 1.知识与技能:经历由实际问题建立数学模型的过程,体会其基本方法。 提高观察、抽象的...
不等关系
不等关系_数学_高中教育_教育专区。牡丹区实验中学“分组学习”学案 ___年级___班 学号___ 姓名___ 学科 编号 数学 011 学段 主创 八年级下 徐琪 课题 ...
不等关系
不等关系_数学_高中教育_教育专区。不等关系教学过程:一、从问题中来,到问题中去 如图:用两根长度均为 Lcm 的绳子, 各围成正方形和圆。 如果要使正方形的...
不等关系
—— 萧伯纳 3.1 不等关系编写人:高超 审稿人: 定稿人: 【教学目标】: 1.通过具体情境, 感受在现实世界和日常生活中存在着大量的数量关 系,引导学生会用不...
不等关系
3.1.1 不等关系【教学目标】 1.知识与技能:通过具体情景,感受在现实世界和日常生活中存在着大量的不等关系,理 解不等式(组)的实际背景,掌握不等式的基本性质;...
1.不等关系
1.不等关系_数学_高中教育_教育专区。年级 八年级 科目 数学 主备人 乔亚丽 审核人 唐慧珍 课题 班级 2.1 不等关系 姓名 一、学习目标 ①理解不等式的意义...
更多相关标签:
不等关系与不等式 | 不等关系ppt | 不等式 | 一元一次不等式 | 2.1不等关系 | 不等关系与不等式ppt | 基本不等式 | 不等式的基本性质 |