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中央教科所:开创阶段的思路与方法


中央教科所:开创阶段的思路与方法 听了 24 集讲座,又讨论了好几个下午,我们的工作进入了分组实施的个人环节。个人 工作如何开展呢?抛一点不成熟的思路供大家探讨。 在张主任的宏观展望中, 我们已经看到这项开创性工作的辉煌前景, 也群情激昂跃跃欲 试。可万事开头难,在从哪儿切入时大家恐怕都有老虎吃天的感觉。不带着问题看书、查资 料,收益是不大的。问题哪里来?动手操作中来。为此,我建

议:不妨上来就列主题、编短 信,每人每天拿出一些看得见的东西,就有了评议的靶子,也有了改进的基石。 为了充分发挥集体的智慧,也为了便于切磋,我们可以创建一个博客圈,利用网络平台 进行编创交流。我们的博客圈不链接,不推广,就是一个相对封闭的小圈子,成员只有十二 三个人,每个人都可以把一些学习心得、短信成果、或观点想法写到博客上。这样进入我们 的博客圈,就进入了每个人的头脑,我们可以共享优秀的文章资料,可以共同评议某个人的 主题,也可以就某一条短信各抒己见,在集思广益中,观点在碰撞,思想在交流,才智在激 发,果实在形成。日积月累,思想会统一,操作会流畅,主题会明确,短信实例也自然越来 越多。 从做中学,在学中做,应该成为我们的工作宗旨。不要怕羞与出口,不要畏难以成文。 在具体操作中,遇山开道,遇河搭桥,遇到的问题越多越好,当我们发挥集体的智慧把一个 个障碍清除时,展现在我们面前的才是阳光大道。学做结合要求我们要勤于敲键盘,及时将 一些想法、 感触、 心得写下来与大家交流, 也可将困惑、疑难、问题摆在桌面上请同事解答。 当我们的博客日渐丰盈,评论很有质量,逐渐达成共识的时候,每个人就可以独挡一面了。 已开通博客圈,题目是“开创者” ,链接在????,大家申请加入即可。 次日隐藏 二年后开放 求职“敲门砖” :家教短信一百例 答问题,看性格 择业面谈前的准备(自我梳理,无聊——别看! ) 渴望工作 应聘面试常见问题对答 工作:学校网络建设之我见

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