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学生学习自评表--初中版


学生学习自评表—初中
亲爱的同学: 你好,本表的主要目的是在帮助你了解自己的学习情况。这不是考试,答案 不分对错。请你仔细阅读每个题目,按照自己的第一直觉填写。谢谢! 第一部分 基本信息 1.性别( ) A,男 B,女

2.年级( ) A,初 1 B,初二 C,初三 3,出生年月_________________(□ 阳历 /□ 农历) 第二部分

各科成绩情况 1,数学平均分________ 2,语文平均分________ 3,英语平均分_________ 4,物理平均分_________ 5,化学平均分_________ 第三部分 时间管理与考试准备 1,我有明确的学习目标 A,总是 B,经常 C 偶尔 D 从未 2,我制定并执行自己的学习计划 A,总是 B,经常 C 偶尔 D 从未 3,我准时上课,不迟到,不早退,不无故请假 A,总是 B,经常 C 偶尔 D 从未记笔记 1,我在课后整理,复习笔记 A,总是 B,经常 C 偶尔 D 从未 2,我的笔记清楚明了,容易阅读

A,总是 B,经常 C 偶尔 D 从未 3,我做错的题目会把它及时记录到错题集上 A,总是 B,经常 C 偶尔 D 从未 专注行为 1 我不会在上课聊天,打瞌睡,吃东西 A,总是 B,经常 C 偶尔 D 从未 2,上课我积极讨论或发言 A,总是 B,经常 C 偶尔 D 从未 3,没弄懂的问题我会提出来,直到弄懂为止 A,总是 B,经常 C 偶尔 D 从未 准备考试 1,我清楚知道命题的范围和类型 A,总是 B,经常 C 偶尔 D 从未 2,我按部就班的复习各科 A,总是 B,经常 C 偶尔 D 从未 3,我会重点复习我的错题集,提醒自己不要犯同样的错误 A,总是 B,经常 C 偶尔 D 从未 考试技巧 1,我仔细了解题干的问题后才开始作答 A,总是 B,经常 C 偶尔 D 从未 2,遇到不会做的题目照着感觉蒙一个答案,并做个记号 A, 总是 B,经常 C 偶尔 D 从未 3,我能有效控制答题速度,并尽全力完成试卷 A, 总是 B,经常 C 偶尔 D 从未 第四部分 情感与心理 1,我喜欢班主任,我把他当朋友一样 A, 总是 B,经常 C 偶尔 D 从未 2,我跟父母关系非常融洽,我有什么想法都想跟他们讲

A,总是 B,经常 C 偶尔 D 从未 3,父母关心我的学习,在一旁鼓励我 A,总是 B,经常 C 偶尔 D 从未 4,我跟班上所有的同学关系都非常好,大家有什么困难都互相帮忙 A, 总是 B,经常 C 偶尔 D 从未 目标与信心 1,我觉得我有能力考单科第一 A, 总是 B,经常 C 偶尔 D 从未 2,我觉得我有能力总分考全班第一 A, 总是 B,经常 C 偶尔 D 从未 3,我没有怀疑过自己要考上心目中的大学 A,总是 B,经常 C 偶尔 D 从未


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