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《再别康桥》省优质课特等奖


(1896~1931年)现代诗人、散 文家,新诗的灵魂,浙江海宁人, 富商家庭。名章垿,字志摩,笔名 “南湖”、“云中鹤”,同闻一多 为新月诗派诗人,提倡诗歌“三 美”。1920年,25岁的徐志摩来到 英国剑桥大学留学,在这里度过了 一段让他终身难忘的时光。但是, 不幸的是在1931年,他所搭乘的飞 机从南京到北京的途中遇到了大雾, 飞机触山,不幸遇难,时年35岁。 代表诗集《志摩的诗》《翡冷翠的 一夜》《猛虎集》。 张幼仪和徐志摩 十六岁时的林徽因 蜜月中的陆小曼 看视频听配乐诗朗诵,感受 诗歌的意境美。 节奏:轻柔、和谐。 语调:舒缓、低沉。 感情:别而不愁、离而不伤。 朗读视频 轻轻的我走了,正如我轻轻的来; 我轻轻的招手,作别西天的云彩。 那河畔的金柳, 是夕阳中的新娘; 波光里的艳影,在我的心头荡漾。 软泥上的青荇, 油油的在水底招摇; 在康河的柔波里,我甘心做一条水草! 那榆荫下的一潭,不是清泉,是天上虹; 揉碎在浮藻间,沉淀着彩虹似的梦。 寻梦?撑一支长篙,向青草更青处漫溯; 满载一船星辉,在星辉斑斓里放歌。 但我不能放歌,悄悄是别离的笙箫; 夏虫也为我沉默,沉默是今晚的康桥! 悄悄的我走了,正如我悄悄的来; 我挥一挥衣袖,不带走一片云彩 。 通过诵读,我们从听觉与视觉 上深深感受到了诗人对康桥的什么 样的感情?那你对诗人所描绘的康 桥有什么印象?诗人都描写了哪些 什么景物? “油油的在水底招摇”,“招摇”我们所 了解的词语或成语是什么?从感情色彩上看 那它是什么词? 朱自清的《春》中 也有一段这样的话: “鸟儿将巢安在繁花 嫩叶当中,高兴起来 了呼朋引伴地卖弄自 己的喉咙,唱出婉转 的曲子,与清风流水 应和着。” 拜伦潭 什么把“潭”比作 “虹”他们之间有着什么 相似之处? 寻梦?撑一只长篙, 向青草更青处慢溯; 满载一船星辉, 在星辉斑斓里放歌。 但我不能放歌, 悄悄是别离的笙箫; 夏虫也为我沉默, 沉默是今晚的康桥。 小组探究 回顾我们学过的经典诗词,你记 忆中最难忘的离别诗篇是什么?跟他 们相比《再别康桥》有哪些不同? 历代离别名句 风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还。 悲 慷 壮慨 劝君更进一杯酒,西出阳关无故人。 莫愁前路无知己,天下谁人不识君。 海内存知己,天涯若比邻。 豪洒 迈脱 意情 晓来谁染霜林醉,总是离人泪。 多情自古伤离别,更那堪冷落清秋节。 长 深 拓展思维 诗人不带走一片云彩的走了,带 走的是那无可奈何花落去的伤感与忧 愁,假设你是徐志摩的好友,你会用 什么样的话语来安慰他。 作业布置 1、有感情背诵诗歌。 2、概括诗中的“三美”。 3、仿照李白的《送友人》,把诗歌改 写成五言律诗。 青山横北郭,白水绕东城。 此地一为别,孤蓬万里征。 浮云游子意,落日故人情。 挥手自兹去,萧萧班马鸣。 挥一挥衣袖, 不带走一片云彩

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