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浅议如何提高小学生的音乐鉴赏能力


龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 浅议如何提高小学生的音乐鉴赏能力 作者:丁明堂 来源:《中国校外教育· 综合(上旬)》2013 年第 10 期 摘要:音乐是小学一门重要的艺术教育,对于小学生各方面能力的培养具有重要的作用。 作为音乐的引导者,教师应当掌握好音乐教学的方式方法,营造一个良好的学习音乐的环境, 努力提高小学生的音乐鉴赏能力。提出了几个提高小学生音乐鉴赏能力的方式方法。 关键词:小学生音乐鉴赏能力 作为小学艺术教育的一个重点课程,音乐是不可或缺的一个部分,它不仅仅能够愉悦学生 的身心,也能够陶冶学生的情操。小学音乐教师作为小学生音乐道路的导师,对于小学生音乐 鉴赏能力的提高有着重要的责任和义务,使小学生能够在音乐教育中获得音乐知识,发掘他们 的音乐天赋并且能够得到最大的发挥。在小学新课改的大环境下,如何提高小学生的音乐鉴赏 能力是非常重要的,是小学生迈向音乐殿堂的必经之路。 一、通过音乐基础知识的学习来提高小学生的音乐鉴赏能力 音乐基础知识的学习,对于提高小学生的音乐鉴赏能力是十分有益而必要的。在新的课程 体制下,音乐基础知识的学习,不单单是灌输一些音乐的常识,而是教会学生如何去学习音 乐,用什么方式去学习音乐,从而不断提高小学生的音乐鉴赏能力。这就必然要求小学生必需 有选择性的去学习一些音乐的基础知识。音乐的基础知识大致上可以分为两类:其一,是对于 乐理方面的常识,具体地来说是对于乐谱的识别能力。乐谱是记载音乐的符号,也是学习音乐 的一种基本工具,乐谱的识别对于提高学生的音乐鉴赏能力有着重要的作用。乐谱的识别与音 乐鉴赏是息息相关的,必需在学生对于音乐感性的认知上进行的,在教学上可以通过学生熟悉 的歌曲作为识谱的载体,也可以借助一些乐器的演奏来识别。其二,是关于对音乐背景的认识 的基础知识,具体包括有音乐作品产生的时代背景,作品的风格,作者创作的意图,等等。这 些常识可以使学生不仅仅了解到外部的音乐形式,还可以更加全面地体会音乐所赋予的情感。 因此,对于音乐基础知识的学习是提高小学生音乐鉴赏能力的基石。 二、合理利用感官教学来提高小学生的音乐鉴赏能力 学生对于音乐最初的认识,就是通过感观认识的,因此感官教学是提高小学生音乐鉴赏能 力的重要方法。首先,从“听”的方式去感受音乐。小学生对于音乐抽象的理解能力还较为薄 弱,一两遍的“听”是无法让其了解音乐中的情感和含义的。只有让学生反复的倾听再加以引 导,才能让小学生慢慢体会到所听到的音乐。在音乐鉴赏课上,教师可以让学生听一遍歌曲之 后,根据自己的理解进行阐述,而后教师再加以纠正和引导,这样在第二遍之后,学生就可以 根据教师的引导进行思考。这样不仅能使学生进行主动的思考,也可以让学生充分的了解和感 知所听到的音乐,鉴赏能力也会随之提高。其次,从“看”的方式去感知音乐。小学音乐的表现 龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 形式常常是小故事的模式,因此在进行音乐鉴赏教学的时候,可以多带小学生去看一些音乐 剧、歌舞剧等,增强小学生对于音乐的视觉冲击,他们能从音乐剧等形式中了解和认识音乐, 形成对于音乐的鉴赏能力。除此之外,教师也可以根据音乐内容准备一些相关的图片来帮助小 学生理解和认识音乐,增强小学生对于音乐的感性认识,从而提高小学生的音乐鉴赏能力。 三、通过音乐课外活动来提高小学生的音乐鉴赏能力 如今,课外活动已经成为了小学生音乐教学的一个重要组成部分。音乐课外活动不仅能够 激发小学生学习音乐的兴趣,还能够提高小学生的音乐鉴赏能力。 1.

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