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上传百度文案(2016年1月)高二教学工作总结


高二地理教学总结
紧张而又重要的一学期过去了,回顾本学期的工作,颇有心得,为了更好的 搞好以后的教学工作,现对本学期工作做如下总结: 一、教育教学任务完成情况 本学期教学中我们的阶段性学习目标就是顺利完成学业水平考试。 因此通过 认真了解学生们的知识、能力基础,从实际出发进行教育,因生施教,并且根据 他们的反应及时调整自己的教学安排。同时注意因材施教,针对不同的学生提出

不同的要求,对学习困难的学生,针对他们的具体情况给予了耐心的帮助,鼓励 他们通过一系列的探索活动区发现结论,如地理名称、概念、事实、原理等,使 他们基本达到教学要求。对学有余力的学生,采取研究性学习等多种方式,培养 他们的创造和探索能力。如涉及学生解决地理问题的技能、方法策略的形成,即 地理知识产生和发展的过程等,收到了良好的教学效果。另外,我们在课堂教学 方面下了很多功夫,注重学生主体作用的发挥。积极创设学生的求知情境,要求 所有的学生都参加学习过程,并且注意将知识内化为不同的层次,使每个学生都 有机会取得成功。同时,鼓励学生自由想象,提出各种假设和预见,充分尊重他 们的思想观点,使学生敢想敢干,富有创新精神。高中地理教学要以读图、分析 为基础。 引导学生联系身边的实际进行分析, 能够使学生对地理事实获得具体的、 明确的认识。通过一学期教学,使学生的各方面素质都有了很大的提高,尤其是 思考能力、识图能力、分析和解决问题的能力等方面提高迅速。 二、一些教学感悟 1、教学中注重培养、提高学生的地理素养 这是高中地理课程改革的一个重大特点, 在教学中我们备课组经常围绕这一 主题来展开教学,发挥地理教育的功能。如:培养学生的综合思维能力,培养学 生科学的世界观、资源观和人口观等。比如在讲到“热带雨林是长着森林的绿色 沙漠”时,以课本中的文字、图片等为素材,进行探究,并对课本知识进行了拓 展。这样既培养了学生的获取信息的能力,又发展了学生的综合思维。 2、重视课堂管理 做为一名教师,我们大家都十分清楚课堂管理的重要性。并深知有了一个科 学的课堂管理,那教学就等于成功了一半。为此,我们从一进课堂,就以自身饱 满的情绪影响全体学生,使学生们也能以饱满的,高涨的情绪来上的地理课,然 后抓紧学生精力最集中的时间把本节课的重点学习完,把难点剖析清楚。接下来 学生的精力开始涣散了,课堂秩序有些不稳定了,这时我们来个地理小故事或小

幽默,改变一下课堂气氛,待学生精力又集中时,及时把重点,难点巩固。至于 简单易懂的知识,我们一般是让学生相互讨论来完成,这样学生的积极性很高, 效果也不错。 三、存在的问题及改进方法措施 当然,在教学中,也存在着不足之处,如学习困难生的转化工作。另外, 并不是所有的地理知识都教的有新意,有事内容讲解不灵活,没有吸引力,致使 学生产生厌烦情绪。在以后教学中,努力做到: 1、 以学生为主体,注意基础知识教学,调动学生的学习兴趣 2、 加强教学改革,引入新的教学模式,提高课堂教学效果 3、 重视地理概念和规律的教学方法 4、 重视地理知识的应用 5、 在开展教学活动的过程中,注重对学生进行心理教育 总之,我们备课组将不断改进工作方法,更好的完成地理教学工作,争取在 新的一年,取得好成绩。

高二地理备课组 2016 年 1 月


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