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佛山市顺德区辅导哪家好呢


佛山市顺德区辅导哪家好

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100 教育(www.100.com)专注于初高中 1 对 1 在线教学产品 研发和运营,推动个性化教育

普及,突破地域限制,实现优质教育资 源合理再分配,坚持从全国重点中学挑选经验丰富的老师在线授课, 学生可以足不出户,轻松上课,高效学习。100 教育老师均来自全国 各地重点中学以及知名教育培训机构, 具有丰富的一线教学经验和课 外辅导经验,运用互联网实现优质教育资源合理再分配,从全国重点 中学挑选经验丰富的老师在线授课, 让每个孩子都能享受最优质的教 学资源。

100 教育抓住了初高中在线教育的关键所在,无论是技术、师资 还是教研,最终都是为学习效果服务的,打造超越线下的网络 1 对 1 的学习体验。把“轻松上课,高效学习”作为其教学理念,独家研发 的教学服务体系使网络交流互动堪比面对面,让学生免去舟车劳顿,

足不出户轻松享受比线下学习更好的教学体验。 利用大数据学前评测, 针对每一个学生的具体情况设计不同辅导方案,学生注意力更集中, 真正做到个性化高效学习。

一直以来,面对互联网教育这一大的社会趋势,包括很多家长在 内的人们对在线教育存在着线上沟通效果差、线上孩子缺乏监督、线 上老师不好的三大误区。

事实上,随着互联网技术的成熟,网络学习不仅已经可以媲美线 下教学, 甚至在个性化教学方面做到了线下辅导一直做不到的真正高 质量 1 对 1 的个性化教育。

在增强网络学习的效果方面,100 教育可谓是用心十足,力求做 到全面、及时、准确。

由于比传统培训机构节省了房租等线下网点的开支, 100 教育将 更多资金用于聘请优秀名师,使得二三线城市的学生可以在 100 教 育请到一线城市重点中学的老师, 一线城市的学生则可花与线下同样 的钱请到其他地区更好的老师。

当互联网快速、便捷、高效的特性影响着传统行业的时候,教育 也不例外。 越来越多的家长们对传统的课外辅导表现出不信任的态度,

他们希望能够快速知道对孩子有没有效果,因为每个家长都知道,孩 子最耽误不起的就是时间。

因为传统的教育方式有很多问题是难以回避和改变的。 对于学生 而言,学生的学习问题从来没有被精准的定位过,从而不能导致学生 有效的提高成绩和分数。 整个学习的过程不能被系统的可持续的跟踪 和管理,它的学习进展无法量化。

对于家长而言,孩子在整个的学习过程是不透明的,他们只能通 过一些只言片语的反馈知道大概的情况。 所以他在金钱上的投入还是 孩子时间上的投入,都是无法衡量的,甚至是造成了很大的损失。因 为这个过程是不可逆的,我们的孩子学习时间、生长规律,阶段是没 有办法再来一遍的。

目前,线下个性化教育的难题主要集中在数据不足,线下师生资 源的匹配度较低导致一个老师同时面对众多学生, 无法精准细化对每 个学生的进度进行细分教学指导。 如何将课堂知识与课程相关学习内 容进行碎片化处理,再进行系统的整合性标记,将各种不同程度的知 识点进行难度区分,并让学生进行互动,从而进行数据统计,这对于 K12 个性化教育必然是个重要的转折, 而渐渐兴起的在线教育则能够 满足家长的这一需求。

100教育是一家专注于初高中一对一辅导的互联 网教育机构, 是美国纳斯达克上市公司欢聚时代旗下 教育品牌, 董事长是小米公司的雷军, 已经开设数学、 语文、英语、物理、化学 5 门初高中主要科目的课程。 100 教育 (www.100.com)突破地域限制,实现优质教育资源合理再分配,坚 持从全国重点中学挑选经验丰富的老师在线授课。 打开微信“扫一扫”关于100教育微信公众号,或微信搜索“100 教 育 ” 关注 公众号 , 预 约免 费试听 课 程 。咨 询热线 了 解 更多 : 400-890-3333。

三、掌握高效复习方法:滚雪球、串联法、总结法。

在复习阶段,由于时间少,任务重,所以学会科学合理巧妙地利用有限的时 间是十分重要的,哪怕利用零碎的时间解决一道题、一个知识点。

复习阶段采用“滚雪球”的复习方法有利于知识的消化吸收,当我们在复 习某一个知识点时, 当然应以这一知识点为主,与此同时不妨也可将涉及这个知 识点的其他知识引入。 复习阶段要注意对知识学会串联的方法,例如可通过列表 格,记成口诀串联知识;也可将同类型的知识,通过类比,融为一体。也可通过 某个 公式或定理的应用,串连集中同一类型习题,或以某个解题方法为专题, 串联有关定理或公式。

如以 “证明角相等” 为专题, 可总结出: 共有多少种证法?应用了哪些知识? 通过了什么途径?这样归纳、 整理,使我们集中解决了这一类型题的证明方法保 持良好心态

四、 复习计划宗旨:明确目标、合理安排时间、全面计划、重点实施。

对每位同学而言,要想学习好,就必须制定一个切实可行的学习计划,并坚 持执行。那么,怎样才能制定好学习计划呢?应注意以下几个问题。

第一、目标要明确、适当。因为每位同学的基础各异,接受新知识的能力不 同,所以选择目标一定要切合自己的学习实际,目标既不能定得过高,也不能过 低,“跳一跳就能摘到果子”,便是最佳目标。

第二、 要合理安排常规学习时间和自由学习时间。常规学习时间主要是用来 完成老师当天布置的学习任务, 消化当天所学的新知识。自由学习时间是指完成 老师布置的学习任务后归自己支配的时间,这一时间可用来预习、复习功课,查 缺补漏和进行课外阅读、训练等。

第三、 计划要全面, 要符合素质教育的基本要求。 中学生不能成天只讲读书, 在制定计划时还要安排锻炼身体的时间、娱乐的时间以及充足的睡眠时间等。

第四、要做到“长计划,短安排”。在一段较长时间内应当有个大致安排, 每星期、每天干什么,也应有个具体计划,长远计划可以使具体计划有明确的实 现目标;短安排,则可以使长计划的任务逐步落实。

第五、计划要留有余地,不要定得太死,太满,太紧,要留出机动时间,可 作必要的补充和安排。

另外,需提醒同学们的是,计划执行一段时间后,一定要检查计划内的任务 是否完成,没有完成计划的原因是什么??通过检查,立即采取相应措施,调整 补充计划或排除干扰计划执行的因素等。


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