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2015届天津市河西区高三下学期总复习质量调查(二) 历史


河西区 2014—2015 学年度第二学期高三年级总复习质量 调查(二) 文科综合试卷(历史部分)
本试题分第Ι卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。满分 100 分。 第Ι卷(选择题 注意事项: 1.每题选出答案后,用黑色墨水的钢笔或签字笔将答案填写在第Ι 卷的 表格中 1—11 题的位置。 2.本卷共 11 小题,每题 4 分,共计 44 分。在每题列出的 4 个

选项中, 只有一项是最符合题目要求的。 1. 《中国古代都城制度史研究》写到:皇帝祭天是每年的大典礼,东汉以后 规定祭天大 典在国都南郊举行,都城布局逐渐由东西向改为南北向。隋唐以后的中央 官署逐步集 中在宫城附近。对上述变化理解正确的是 A.都城布局由东向西适应了分封制的需要 B.出于都城整齐美观的需要 C.为更好地适应皇权统治的需要 D.根源于儒家思想内容的不断丰富 2.“梭伦的改革很受欢迎,但没有完全解决雅典的问题。 ”改革后,雅典的现 状是 ①取消债务奴隶制 ③设立五百人议事会 A. ①② B.①④ ②公民按照财产分为四个等级 ④部分公民获得“观剧津贴” C.②③ D.③④ 共 44 分)

3.美国联邦党人汉密尔顿和麦迪逊认为:在共和政体中,立法权必然处于支 配地位。 补救这个不便的方法是把立法机关分为不同单位,并且用不同的选举方式 和不同的 行动原则使它们尽可能少发生联系。 1787 年宪法中体现这一理念的内容是 A.立法权控制司法和行政权力 力制衡 C.国会由参议院和众议院组成 配权力 4.新格拉纳达是西班牙在美洲的主要黄金来源地。到 18 世纪,其黄金产量 约为 16 世纪 产量的三倍。这些黄金的流入直接导致西班牙 A.物价上涨,冲击封建生产关系 心 C.成为头号资本主义强国 D.资本积累,引发本国工业革命 B.贸易发达,成为世界市场中 D.联邦政府和州政府合理分 B.立法、司法和行政三者权

5.历史地图包含了政治、经济、军事、文化等多种信息。从图 1 到图 2 的变 化反映的信息,表述正确的是

图 1 1929—1932 年农村革命根据地示意图 势示意图 A.革命中心:从北方到南方

图2

华北敌后抗日根据地形

B.政权性质:从抗日民主政权到工农民主政权 C.主要矛盾:从阶级矛盾为主到民族矛盾为主 D.军队名称:从国民革命军到工农红军 6.下图反映了近代以来中国民族工业的曲折发展,图中两次发展热潮出现的 共同原因是

A. 政府政策鼓励支持 C.实业救国开始兴起

B.列强放松对华侵略 D.自然经济完全解体

7.新文化运动中陈独秀发表《文学革命论》 ,他提出了推倒贵族文学,建设 国民文学; 推倒古典文学,建设写实文学;推倒山林文学,建设社会文学——“三大 主义” ,成

为文学革命的纲领。据此可知文学革命的根本目的是 A.服务政治革命 学知识 8. 《中华人民共和国史》在解释“打扫干净屋子再请客”时引述了毛泽东的 一段话: “关于帝国主义对我国的承认问题,不但现在不应急于去解决, 就是在全国胜利以后的一个相当长时期内,也不应急于去解决。因为虽然 我们愿意按照平等原则同一切国家建立外交关系,但帝国主义是绝不能很 快地就以平等态度对待我们的。 ”这段材料体现了新中国 A.不承认国民政府建立的旧外交 望 C.坚决保障社会主义革命的胜利成果 边 9.1947 年,美国总统杜鲁门在国会公开宣称: “美国的政策必须是支持各自 由民族,他 们抵抗着企图征服他们的掌握武装的少数人或外来的压力。 ”这一讲话标 志着 A.冷战序幕揭开 立 10. 英国首相撒切尔夫人(1979—1990 年在任)进行改革,对英国的“懒人” 模式宣战, 铁腕对付工会改革,大刀阔斧地削减公共开支和社会福利。她坚信个人应 该通过自己 的力量和能力改善生活状态。上述政策的最大特点是 A.国家加强对经济的干预 C.国家减少对经济的干预 B.建立福利国家制度 D.发展第三产业 B.冷战正式开始 C.两极格局形成 D.北约建 D. 坚定地站在社会主义阵营一 B. 平等地与一切国家建交的愿 B.方便民众阅读 C.推广白话文体 D.普及科

11. 印巴冲突的原因包括 ①英国殖民主义者长期实行“分而治之”的政策 国家的唯一 原则不利于社会稳定 可 ④美苏 大国不断向印巴双方出售武器 A.①② ④ 请把选择题的答案写在下面表格中! B. ①②③ C. ②③④ D. ①②③ ③克什米尔地区的归属一直未被印巴双方同时认 ②把宗教信仰作为划分

题 号 得

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

分 2014—2015 学年度第二学期高三年级总复习质量调查(二) 河西区 文科综合试卷(历史部分) 第Ⅱ卷(非选择题 注意事项: 1.用蓝或黑色墨水的钢笔或签字笔将答案写在答题纸第Ⅱ卷的答题范围 内。 2.本卷共 3 道题,12 题 19 分,13 题 21 分,14 题 16 分,共 56 分。 12. (19 分)辛亥革命既是中国近代史的重大事件,也是史学研究关注的重 点。阅读材 料,回答问题。 材料一 清政府的政治改革使地方政治人物的参政热情日益高涨,同时 共 56 分)

经济新政极 大地刺激了人们的物欲,促进了兴办实业的浪潮。但清政府在铸币、路权上

的新政举措 却使地方相关群体十分不满 ??辛亥革命要在全国取得成功,单靠孙中山深 刻的革命思想和他领导的中国同盟会起义是远远不够的,它需要社会大背景 的配合,而清末新政在教育与舆论等方面的改革为辛亥革命提供了有利的文 化环境。 ——郭世佑《论清末新政与辛亥革 命的关系》 (1)根据材料一,指出清末新政与辛亥革命的关系, (2 分)并结合所学 知识予以说明。 (6 分)

材料二

“起而革命者,代不乏人,然不过一朝一姓之变革而已。孙中

山之革命则为国体之改革,与一朝一姓之变革迥然不同。 ” —— 张謇《张 季子·文录》 (2)根据材料二和所学知识,说明“孙中山之革命”与中国古代封建王 朝更替的根本区别。 (3 分)

材料三

法学教授高全喜谈道: “清帝不是逊位给一家一姓的王朝,而是

逊位给了一个未来的立宪共和政体,这是它与中国传统禅让的不同之处。 ” — 《立宪时刻》 (3)有人将《清帝逊位诏书》看成是中国版的“光荣革命” 。你是如何看 待这一论断的,请说明你的理由。 (3 分) —

材料四

“文革”结束后,辛亥革命史研究重新步入正轨,国内外的相

关研究得出如下的一些认识。在政治史方面,辛亥革命促进了中国政治近代 化的进程;在思想文化史方面,辛亥革命则是一场重大的思想启蒙运动;在 经济史方面,辛亥革命有利于工业化的进程;在社会史方面,辛亥革命造成 20 世纪初中国社会各个层面的深刻剧变, 推动了整个中国社会在 20 世纪的进 步;革命史方面,辛亥革命是承前启后的革命分水岭;在民族史方面,辛亥 革命极大地促进了民族意识的觉醒。在中国史方面,辛亥革命埋葬了封建帝 制,推动了近代化进程,??在世界史方面, “辛亥革命在东方被压迫民族的 解放运动中具有承前启后的重要地位” 。 ——摘编自《走出辛亥革命评价问 题的困境》 (4)根据材料四和所学知识,指出“文革”后史学界对辛亥革命的研究

体现了哪些史观?并说明影响史学研究发展的主要因素是什么?(5 分)

13. (21 分)农业发展是国民经济的重要组成部分。阅读材料,回答问题。 材料一 东周列国的发展是很不平衡的。鲁国首先在宣公十五年(公元

前 594 年) ,经行“初税亩” 。初税亩的意思是表明鲁国正式宣布废除井田制, 合法地承认公田和私田的所有权,而一律取税?? ——梁方仲《中国经 济史讲稿》 (1)结合所学知识,分析春秋时期鲁国实行“初税亩”的历史背景,并 指出改革的结果。 (4 分)

材料二

1953 年,毛泽东认为,农业问题、粮食问题已经成了我国工业

化道路上的一大障碍,消除这一障碍的办法,就是要尽快引导农民通过合作 化走向集体化,使农业为工业服务。

——肖国亮《中华人民共和 国经济史》 (2)结合材料二和所学知识,说明 1953—1956 年底中央政府对农业采取 的措施及结果。 (3 分)

材料三 (苏联)国家通过农业税(后改所得税) 、义务交售、实物支付 等方式,拿走了集体农庄很大一部分产品。这种方式实际上带有近乎无偿占 有或半无偿占有的性质,??使庄员很大程度上失掉了对自己生产成果的物 质兴趣。 ——包雅玮: 《评析我国高级社与前苏联集体农庄之差异》 材料四 表2 人民公社时期中国粮食收购量及其占产量的比重(表 2)

人民公社时期中国粮食收购量及其占产量的比重(单位:万吨) 年份 1958 1959 1960 产量 20000 17000 14350 收购 5876.0 6740.5 5105.0 收购量占产量(%) 29.4 39.7 35.

——中华人民共和国农业部计划司: 《中国农业经济统计大全》 (1949— 1986) (3)材料三、四的苏中两国的农业政策有什么问题?结合所学知识分 析产生这些

问题的历史背景。 (8 分)

材料五

继任的富兰克林·德拉诺·罗斯福不再像胡佛那样主张“无为

而治” ,而是主张实行“开明政治” ,对经济加强管理,他的口号是: “祖国要 求行动起来,现在就行动起来。 ” ——肖国亮 隋福民《世 界经济史》 (4)结合所学知识,说明美国罗斯福新政时期采取的农业措施,并分析 其产生的积极作用。 (6 分)

14. (16 分)走近历史人物,深刻把握他们所处的时代,看到他们在社会发 展中的地位 和作用。阅读材料,回答问题。 材料一 牛顿革命的影响远远超出了自然科学的范畴,事实上极大地改

变了整个欧洲思想界的精神气候。由于牛顿证明了地上的力学也能应用于天 上的星球,从而昭示了一种简单而统一的自然规律的存在,整个思想界不禁 为之亢奋。??于是传统的宗教信仰被动摇了,唯物主义思想开始盛行。极 富玄想天分的法国人还很自然的由自然联想到了人类社会。既然思想界有一 个统一的规律,那么人类社会也绝不例外?? — — 《世 界 文明史》上 (1)根据材料一,说明牛顿的自然科学革命引发了欧洲哪一次思想解放 运动?结合所学知识,列举牛顿的著作、理论。 (5 分)

材料二 它就会突

黄宗羲的民本思想与卢梭的民主思想仅一步之遥,再前进一步,

破儒学的樊篱,进入民主思想的堂奥。 (意境深远的意思)黄宗羲的政治思想 与他所处的时代是相吻合的。 ——程志华《儒学民本思想的终极视域——卢梭与黄宗羲的“对话” 》 材料三 演为一更 具民本精神之制度化蓝图??若以为其所论仍与“现代”不侔(móu,相当) 黄氏之说,根本上不脱儒家思想理路,却将儒家政治、社会观推

而定其为无新见,则失于以“现代”事物为绝对尺度。 ——赵轶峰《十七世纪中国政治、社会思想 诉求的维度》 (2)根据材料二和所学知识,指出“黄宗羲的民本思想与卢梭的民主思 想仅一步之 遥”的本质区别。结合史实概括并评价卢梭的民主思想。 (8 分)

材料四

爱因斯坦的狭义相对论和广义相对论开阔了无限小的微观世界

和无限大的 宏观世界的研究领域,成为原子能科学、天体物理学和宇宙学的理论基础。 ——张建华《世 界现代史》 (3)结合所学知识,说明爱因斯坦狭义相对论的历史意义。 (3 分)

河西区 2014—2015 学年度第二学期高三年级总复习质量调查(二) 文科综合试卷(历史部分)参考答案 第Ι卷(选择题 共 44 分)

本卷共 11 小题,每题 4 分,共计 44 分。 题 号 答 案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

C

A

C

A

C

A

A

B

B

C

D

第Ⅱ卷(非选择题

共 56 分)

本卷共 3 道题,12 题 19 分,13 题 21 分,14 题 16 分,共 56 分。 12.(1)关系:清末新政在一定程度上推动了辛亥革命的爆发(清末新政为 辛亥革命的爆发创造了条件) 。 (2 分) 说明:政治上,新政倡导君主立宪冲 击封建君主专制;经济上,新政奖励实业客观上推动了民族工业的发展和资 产阶级力量的壮大;思想文化上,新政改革教育有利于西学的传播,培养了 更多具有新思想的知识分子;社会条件,新政的某些举措导致了地方群体不 满,如保路运动为武昌起义提供了有利时机。 (答出三点即可,6 分) (2)区别:辛亥革命是资产阶级民主革命;建立了三权分立的共和政体;制 定《临时约法》 ,规定主权在民。 (3 分) (3)答案 1:同意。清帝和平逊位,是一场不流血的政变。南方革命党人和 北方政府达成妥协合作,中华民国建立。答案 2:不同意。 《退位诏书》虽然 是不流血的政变,但是是情势所迫的结果,作出的政权安排和南北合作没有 为民国奠定坚实基础。 (答出一种答案即可, 只作出判断而未分析理由不得分。 3 分) (英国“光荣革命”一方面强调是不流血的政变,一方面强调是资产阶级和 新贵族妥协。同时, “光荣革命”后,英国建立的是资本主义君主立宪政体。

所以,学生如果能够答出清帝退位包含这不流血的政变、南北方的妥协是否 成功、民国建立是否实现民主共和三个方面的内容即可) (4)史观: 革命史观、 现代化史观、 文明史观、 整体史观等作为研究范式。 (答 出三点即可,3 分) 因素:研究者所处时代对研究者的影响。 (2 分)

13.(1)背景:春秋时期,生产力发展,井田以外的大量荒地被开垦为私田; 战争频繁,土地转让关系进一步发展;井田制遭到破坏。 (3 分)结果:土地 私有合法化。 (1 分) (2)措施:从 1953—1956 年底,我国对农业等进行社会主义改造,在农村 建立农业生产合作社。 (2 分)结果:最终确立社会主义土地公有制。 (1 分) (3)问题:国家从农民、农业领域拿走太多,造成农民生产积极性下降,粮 食产量下降。 (2 分)背景:苏联是被资本主义强邻包围,中国受到美国的包 围、孤立和封锁,国家安全受到威胁;都是重点发展重工业,忽视轻工业和 农业的发展;都存在通过牺牲农民、农业利益筹集工业建设资金的问题。 (6 分) (4)措施:用行政手段调整农业政策;减少耕地面积;政府为减耕减产的农 民提供补贴;调整农产品结构;提高并稳定农产品价格。 (答出四点即可, 4 分)积极作用:促进了美国农业经济的恢复和发展,从一定程度上缓解了经 济危机。 (2 分) 14.(1)影响:牛顿的自然科学革命推动了启蒙运动。 (2 分)著作: 《自然 哲学的数学原理》 ; (1 分)理论:物体运动的三大定律、万有引力定律; (2 分) (2)区别:卢梭否定封建王权,是近代资产阶级的民权思想。 ( 2 分)黄宗 羲只要求限制 君权,属于传统儒家民本思想的范畴(或封建传统民本思想) 。 (2 分) 评价:卢梭的社会契约论和人民主权说,否定了专制王权,成为法国大革命

的思想武器。 (4 分) (4)改变了牛顿力学的绝对时空观念,揭露了物质和能量的相当性,为原子 能的利用奠 定了理论基础,是近代物理学领域的一次伟大革命。 (3 分)


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