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高考取消奥数体育等加分项


龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 高考取消奥数体育等加分项 作者: 来源:《中学生英语· 教师版》2015 年第 01 期 备受关注的高校自主招生新方案,昨日揭开面纱。教育部出台关于进一步完善和规范高校 自主招生试点工作的意见,自明年起,全国所有试点高校的自主招生工作,均统一安排在高考 结束后、高考成绩公布前进行。试点高校不得向中学分配推荐名额,考核

内容倾向于考查学生 的学科特长和创新潜质,笔试考试不得超过两门,考核过程须全程录像,以防作弊。 此次改革目的何在?自主招生为何不安排在高考出分后进行?省属高校还能进行自主招生 吗?针对读者关注的问题,本报记者采访了相关部门和专家。 部分高中自主招生几成“全民赶考” 新规有利于重回选拔“偏才 ; 省招办表示,近年来,我省高考加分优录政策一直从紧,且不断进行改革。一是减少加 分项目,对一些弹性空间较大的项目,由刚性加分变为“优先录取”,直至取消;二是降低加分 分值,大多数没有执行教育部规定的加分上限;三是完善考核程序,对各种非考试类的优录和 加分,实行层层审批、层层公示。教育部取消的五项高考加分项目中,我省 2014 年仅保留第 一项,即体育特长生加分项目,而且仅有 30 多人享受加分优录;其余四项则早已取消。因此, 此次政策调整,对我省考生基本没有影响。 高考加分项目“缩编”,目的是引导学生全面而有个性地发展,纠正少数人片面追求高考加 分的倾向。对具有相关特长学生的成长和发展,此次调整也提供了政策和制度上的支持:一是 考生的相关特长、突出事迹、优秀表现等情况,记入其高中综合素质档案或考生档案,供高校 录取时参考。二是鼓励考生参加自主招生、高水平运动队等特殊类型招生。三是各省(区、 市)还可通过其他方式体现和鼓励学生发展相关兴趣特长,如鼓励学生参加日常校园“阳光体 育”、科技创新及社会实践等活动。 (来源:《楚天都市报》2014 年 12 月 18 日 怪才”正轨 教育部表示,自主招生主要是为了选拔具有学科特长和创新潜质的优秀学生,也就是所 谓的“偏才”、“怪才”,是对现行统一高考招生按分数录取的一种补充。但从以前实施的情况 看,部分高校自主招生定位不明确,热衷于“掐尖”、“抢生源”;部分高校以联盟形式在高考前组 织大规模文化考试,被社会称为“小高考”,影响教学秩序。 龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 长江教育研究院执行院长张才生分析,以前自主招生安排在高考前进行,部分高中参加 自主招生的考生达到七八成,几乎成了“全民赶考”,学生和家长都为此耗费了不少精力。前几 年,全国每年有 40 多万人报考,但仅录取 2 万多人,绝大部分报名者成了“陪练员”。将自主 招生时间延至高考后进行,是给中学、考生松绑,也能减轻家长负担。 “考生如果不符合自主招生条件(“学科特长和创新潜质”)的,成绩再好,也不必参加自 主招生考试。”武昌实验中学校长董有建说,这一改革有利于纠正自主招生过程中的一些不良 倾向,让其重回选拔“偏才”、“怪才”的正轨。但如果将自主招生时间安排在高考成绩公布后进 行,一些高校可能会根据成绩设定门槛,将部分真正有学科特长但成绩稍低的学生挡在门外。 同时,教育部规定,入选考生高考成绩原则上不低于同批次录取分数线,对学科特长或创新潜 质特别突出的个别优秀考生,经向社会公示后,由试点高校向生源所在省级招生考试机构提出 破格录取申请,经生源所在地省级高校招生委员会核准后录取,这样既保证了公平,也给“偏 才”、“怪才”开辟了绿色通道。 名额适当向中西部农

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