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养成好习惯,我最棒


养成好习惯,我最棒

有一个聪明的商人,在经商的过程中, 曾经用骡子运过盐。

有一次,一头骡子滑倒在小溪里,盐洒 了一部分在水里,大家知不知道,盐遇到水 会怎么样啊?

那么这头骡子负担减轻了不少,于是这 头骡子每次经过小溪时就故意在水中打一 个滚。

商人为了改变这头牲畜的恶习,就让它 改

驮海绵,那你知不知道海绵遇到水会怎 么样啊?

吸水之后,重量倍增,这头骡子再 也不敢偷懒了。”

你知道,这头骡子的主人是谁吗? 数学家泰勒斯

? 1.耳到——认真倾听老师讲课和同学的发言。

? 2.嘴到——积极回答老师问题和提出自己的疑问。 我们的小朋友要管好自己的小嘴巴,不能随便和别 人说话,还要管好自己的小手,不随便摸东西,那 样老师讲的话你没听到。
? 3.眼到——不东张西望,眼睛紧盯着老师或书本 ? 4. 心到——认真思考,积极回答问题。

? 1.课前:准备好学习用品(数学 书、补充习题、一课一练、练习本、 一支铅笔、橡皮、直尺),铃声响 轻轻进教室。 ? 2.课中:遵守纪律,不做小动作, 要认真听,动脑筋,想办法。发言 先举手,声音响亮,同桌交流时轻 声细语。拿学具、文具速度快,轻 拿轻放。 ? 3.课末:整理学习用品,做好下 节课的学习准备。

1.上课认真听讲。具体要求: (1)学会用眼神交流;(2)倾听别人发言, 尊重别人发言,思考别人发言;(3)全班交 流应该声音响亮有力;小组交流应该轻轻细语; (4)当老师还没有请你回答,但你有个很妙 的想法时,可以直接站起来补充;(5)当你 阐述自己的想法需要上台时,可以直接走到黑 板前来补充说明;(6)小组交流要围绕主题; (7)运用数学用语;…… 2.保持正确的写字姿势,作业整洁(如:作 业时尺不离手,要爱护作业本……); 3.及时完成作业,检查并及时订正。

作业要求: (1)每人准备一本自主练习本, 每天都要进行相应的口算题练习; (2)作业字迹端正,争取全对, 及时完成,主动上交; (3)每人每天将学习过程中的错 题弄懂,做到天天清、周周清; (4)完成作业后,要养成自觉检 验;……

(三)评价约定 1.每天的练习,一课一练、补充习题全 对的每项加一颗星,若练习时错了,在 错题练中能全对,还可以补加一颗星; 2.在课堂上能有积极发言、表现好的加 一颗星;若发言精彩或有创意的再加一 颗星; 3.每月进行一次评比,看谁进步快,选 出5名得星数最多的评为“数学之星”。

课间操 请你跟我这样做, 我就跟你这样做, 拍拍手,伸伸手,打打肩, 左点头,右点头, 上点头,下点头,坐坐好。

? 我说一,一一一,一张纸来一只笔, 学习数学做练习,都要用到纸和笔。 ? 我说二,二二二,身上长着多少二, 左右右边数一数,眼睛、手脚和耳朵。 ? 我说三,三三三,鲜红领巾胸前戴, 三个角,三条边,我们人人都喜爱。 ? 我说四,四四四,眼前一张长桌子, 四个角,四条边,用它读书和写字。 ? 我说五,五五五,五角星,亮晶晶, 国旗上有五颗星,我是那颗小星星。

? 我说六,六六六,六一节啊真快乐, 唱歌跳舞做游戏,祖国花朵真幸福。 ? 我说七,七七七, 一个星期有七天, 星期天,不上学,做个妈妈的好帮手。 ? 我说八,八八八, 慰问军属老大妈, 你扫地,我擦窗, 大妈对我笑哈哈。 ? 我说九,九九九,九月十日教师节, 尊敬老师有礼貌, 人人夸我好宝宝。 ? 我说十,十十十,两只手上有手指, 十个手指用处大,学习雷锋做好事。


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