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中学生仪容仪表要求细则


中学生仪容仪表要求细则
中学生仪表仪容应符合学生的身份和特点,在美的追求上要讲科学,切勿赶时 髦、图虚荣、不加分析地盲目模仿,要养成良好的生活习惯。根据《中小学生守 则》和《中学生日常行为规范》有关规定和我校具体情况,特制定我校中学生仪 容仪表规范要求,望遵照执行: 一、仪容仪表基本要求。 仪容仪表基本要求。 整洁大方,朴素得体,符合中学生身份。 二、仪容仪表细则。 仪容仪表细则。 1、男同学不得留长发,不得剃光头,不得染发、烫发,不理碎发,做到前不扫 眉、旁不遮耳、后不过颈,不留怪发型。 2、女同学要求理运动短发或扎马尾辫,前额流海不过眉,不涂脂抹粉,不画眉 毛,不画眼圈,不抹口红,不得涂指甲油,不得披头散发、烫发、染发,不理碎 发,不梳怪发型。 3、穿戴整洁、朴素、大方,不穿拖鞋,不穿奇装异服,不盲目追求名贵服饰, 不得在校服上乱涂乱画。女生不得穿露背装、露脐上装、超短裤、超短裙和半透 明柔装,不穿过分暴露衣着。 4、不得佩戴耳环、项链、戒指、手镯、手链等饰物。男女生均不得戴护身符。 不染、不装饰指甲,不留长指甲。 5、不得穿拖鞋进入校园,女生不得穿高跟鞋。 A:仪表包括容貌、穿戴、姿态、风度。 A:仪表包括容貌、穿戴、姿态、风度。 仪表包括容貌 1、容貌即相貌、长相、面容、身材。 2、穿戴即衣、帽、鞋、袜、头巾、围巾,还包括佩戴物等各种饰物。 3、姿态即姿势和体态。 4、风度即由人的内在气质与举止姿态形成的作风和气度。 注重仪表就是注重和重视自己的仪表,应做到仪表优美、大方。 注重仪表的基本要求: B: 注重仪表的基本要求: (一)要整洁。 要整洁。 从头到脚要保持干净,尤其是面部、口腔、脖颈、手、头保持干净。养成良好卫 生习惯,每天洗脸、洗脚,经常洗澡、洗头,头发梳理整齐,坚持漱口、刷牙。 (二)要端庄。 要端庄。 坐、立、行走姿势合乎健美要求,服装、发型合乎自己身份,朴素大方。

1、中学生服饰应反映出学生健康活泼、朝气向上的特点,有助于学生的身心发 育,方便中学生的学习和活动。同时要讲究科学。中学生身体尚未发育成熟,穿 着打扮上不宜一味模仿成年人,如:紧身服对正在成长的中学生会限制身体的正 常发育。 2、中学生的穿戴要求应是合体、适时、整洁,符合身份,朴素大方。 合体。 合体。即穿戴规格要符合自己身体高矮胖瘦。过大过小、过长过短、过肥过瘦都 会不协调、不方便、不舒服。 适时。 适时。即穿戴合乎时宜,随季节、天气变化、场合换衣服。 整洁。 整洁。穿着要规整干净,衣领翻好,扣子扣齐,腰带、鞋带系好。 符合身份。 符合身份。即符合中学生身份,符合中学生特点。反对花哨、奇异、独特,也反 对颓废、邋里邋遢。 朴素大方。 朴素大方。指不追求艳丽,不追求时髦,自然纯朴。 (三)不穿高跟鞋。 不穿高跟鞋。 即鞋跟不得超过 3 厘米,以防“为美防身”。 1、高跟鞋易引起“高跟鞋脚病综合症”。 2、高跟鞋限制人的运动量,不利于学生自由、健康发展。 (四)发型要符合中学生身份。 发型要符合中学生身份。 中学生发型应该是自然、简便、整齐,显示出朝气蓬勃的精神状态。 1、男生不得留长发。 头的两侧和后部发长不得超过发界。留长发是颓废的表现,“土不土,洋不洋, 不男不女”,不是中学生的发型,更有损于中学生形象。 2、女生不得烫发,不提倡留长发。 烫发不仅损伤头发,且不符合学生身份。因为烫发曾经是结婚的标志。 留长发和马尾辫也有诸多弊端: (1)花大量时间去梳理头发,对正在紧张学习的学生而言,是一个无意义的浪 费和负担。 (2)长发、马尾辫由于捆扎时拉扯周围发根,这种刺激易导致毛囊炎、脱发和 后脑疼痛。 (3)由于捆绑,后脑部汗水不易蒸发,也为细菌繁殖提供了条件。 (4)由于长发吸收了大量营养,有碍于智力充分发挥。 (五)不佩戴首饰,不化妆。 不佩戴首饰,不化妆。

1、不佩戴首饰。 首饰泛指头饰、手饰、项饰、胸饰。如耳环、发插、耳钳、手镯、臂镯、戒指、 项链、项坠、项圈、胸针、领针、别针等。 (1)佩戴首饰是成年人的事。 例如:戒指是青年男女订婚、结婚时的赠物,而且它代表着特殊的信号和标志。 (2)高档的首饰是贵重的,中学生承负不起,而质量低劣的首饰,易引起多种 疾病。同时也不卫生。例如“铝制”、“铜制、“塑制”耳环极易导致耳孔发炎; 而劣质手镯锈迹不断,极不卫生。 2、不化妆。 化妆指用粉脂等修饰面容。中学生不宜化妆


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