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《珍惜时间 快乐学习》主题班会反思


一年一班“珍惜时间,快乐学习”教学反思 为了提高学生们的学习效率,培养他们的时间观念、养 成守时、惜时的好习惯,我校近日开展了“珍惜时间,快乐 学习”主题教育活动。 主题班会、朗诵比赛、讲惜时故事、唱惜时歌曲等活动 纷纷登场。在欢快乐曲声中闭上眼睛,静静地感受一分钟时 间的长短;一分钟写字、一分钟背单词,一分钟做口算题, 让学生们感受到一分钟到底能做多少事情;齐唱《金梭和银 梭》 更让学生们感受到了时光一去不复返; 各班还开展了 “30 秒钟整理书包” 、 “20 秒钟整队” 、 “10 秒钟替换学习用品” 等,这些让学生明白,时间就掌握在自己手中,只要努力梦 想就能实现。 通过这些活动学生们纷纷表示,今后一定要珍惜时间, 抓紧时间做好每一件事;杜绝拖拉和懒散行为,养成良好的 学习习惯,让自己的童年在充实、快乐中度过。本次教育活 动的开展,对于在全校形成“勤学惜时、善思笃行”的优良 学风必将产生巨大的推动作用。

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一年 2 班第九周主题班会反思 通过《珍惜时间,快乐学习》的主题班会学习,让学 生知道小学的学习生活对于我们来说是艰苦而有富有挑战 的生活,别让人生当中的最美好的时光从你的身边偷偷溜 走,把时间利用起来吧,做一个善用时间的强者。 学会总结一些快乐学习经验: 1、 给自己定一些时间限制。 2、 学习不要分心。 3、 不要整天都复习同一门功课。 4、 劳逸结合。 5、 课前要有一定的预习。 6、 要恰当记笔记。 7、 复习要选"好题"。 8、 要有信心,学会用心,还要学会控制自己的情绪。

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二年一班《珍惜时间 快乐学习》主题班会反思 这次的班会以“珍惜时间,快乐学习”为主题。通过这次 活动,做到以 “珍惜、快乐”为重点,让学生形成良好的 理想信念、行为规范、健康心理。学会对时间的珍惜、对学 习的兴趣,领会到时间的珍贵。逐渐加深对时间的认识与感 悟。增强珍惜时间的意识。以此同时通过此次的主题活动, 促使学生认识并了解快乐学习的意义,从而抓住每一天,让 学习寓教于乐,而不再是老师、父母让孩子学,使他们学会 快乐学习并付之于实践活动中。

二年2班《珍惜时间 快乐学习》主题班会反思

珍惜时间是个老生常谈的话题,几位负责主题班会开展 的同学,自告奋勇的要求由他们自己设计安排,整个流程、 节目的安排设计主要是由王远丽、莫梦秋、黎海文三位同学 策划,包括多媒体制作和布置全班同学查阅资料,整个活动 流程安排的较为流畅和合理。存在的不足是给学生讨论的时 间不够,主持人针对同学提出的珍惜时间的具体做法没有强 调升华,珍惜时间的具体措施和方法没有落实到每一学生。

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二年3班《珍惜时间 快乐学习》主题班会反思 本次班队活动,在一次活动中开始:我们进行了两次写 字比赛,第一次,没作任何要求,就宣布在一张白纸上写字, 一分钟过后,我就安排同桌,互相数数同桌写了多少个字。 当时学生并不清楚情况,拿笔的、翻书包的、拉桌椅的,基 本没进入比赛状态,结果最多的孩子写了 67 个字,写得最 少的孩子,只写了 15 个字;第二次比赛,学生知道老师的 用意了,早早地做好准备等待老师的口令,比赛结果,有目 共睹。这个活动的导入,让学生深切地明白同样的时间,可 以做更多的事情。珍惜时间,是多么重要啊。 活动中,学生还全同学分享了自己珍惜时间的好办法。 有的说早上起来会边听英语边洗刷,有的说在课间休息时 间,会跟同学一起背口诀。 学习方法是多样的,学习兴趣更重要。本节主题班会, 学生学习热情高涨, 但也存在一些问题, 个别学生不爱发言, 还没能感受到自己学习的快乐。

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二年(4)班《珍惜时间,快乐学习》教学反思: 1、 通过具体的事例, 让学生明白要珍惜时间的重要 性; 2、 让学生知道如何快乐地学习,从快乐学习的经 验、快乐学习的方法、快乐学习要注意的方面等 等,切合学生的实际生活,容易明白,避免了过 度的讲解。 3、 总的一句:比较实际吧。

珍惜时间 快乐学习 三年 1 班第九周主题班会 刘金花 临近期中抽测,时间显得越来越珍贵。开展《珍惜时 间 快乐学习》主题班会,目的是让学生珍惜有限的时间, 争分夺秒,全心全意地进入到复习当中,并且建议学生在学 习的过程中懂得劳逸结合。其实,珍惜时间是快乐学习的前 提之一,大部分同学都能够珍惜时间,更值得高兴的是,能 够在空闲的时间做有意义的事情。然而,经交流了解,小部 分问题学生在学习上偶尔会出现困扰,原因是没有很好的把 握时间,白天除了听课,还要补作业,浪费了时间。最后, 我给予学生的建议就是好好把握住时间,当天事情当天完 成,做个快乐轻松的学习者。
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三年 2 班《珍惜时间,快乐学习》教学反思
1、 2、 3、 4、 本课的教学重点突出,难点突破,教学目标基本达到。 本课使用了课件上课,直观形象,易于学生理解和掌握。 学生的参与度高,体现了新课标的要求。 语言还可精炼些。

三年 3 班第十周《珍惜时间,快乐学习》教学反思 珍惜时间是个老生常谈的话题,几位负责主题班会开展 的同学,自告奋勇的要求由他们自己设计安排,整个流程、 节目的安排设计主要是由王远丽、莫梦秋、黎海文三位同学 策划,包括多媒体制作和布置全班同学查阅资料,整个活动 流程安排的较为流畅和合理。存在的不足是给学生讨论的时 间不够,主持人针对同学提出的珍惜时间的具体做法没有强 调升华,珍惜时间的具体措施和方法没有落实到每一学生。

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