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股票、债券和保险教案


股票、债券和保险

教学目标: 1、 通过教学使学生识记:股票,债券和商业保险的基本含义、投资特点,以 及债券和商业保险的种类。 2、 通过教学使学生理解:股票、债券和保险等各投资方式在国民经济建设和 个人生活中的意义。 3、学习本课后,能利用基本知识分析不同条件下如何投资更加有利;能利用所 学知识为家庭或企业投资提出建设性的意见。 教学重难点: 一、重点:1、三种投资方式的风险与收益的比较 2、股票的收益 二、难点:综合各种因素,学会投资。 教学手段:自制多媒体课件 教学过程: (导入) 师:最近我有件烦心事,想请同学们帮我出谋划策看看怎么解决。我手中有一万 元,以整存整取的方式存入银行。现在已经到期。以一年 3.25%的利率。大家算 算我一年的利息是多少呢? 生: (很快答出 325 元) 师:是的大家算很对。 (课件打出算式) 这样看,我这一万元存银行是一个不错 的选择。安全、便捷、而且还有利息。那么是不是存款就没有风险了呢? 生:有! 师:对!在通货膨胀时期,物价上涨纸币贬值。这个时候存钱进银行就有风险。 我们现在正在面临着通货膨胀。大家都能感觉到物价的上涨,钱不值钱。今年的 通货膨胀率为 5%,那么 (课件打出算式)一年钱将贬值 500 元。也就是说我一 年的存款利息扣去贬值的部分,我还损失了 175 元。这真是最近比较烦。 (课件 展示《最近比较烦》 ) 除了存款储蓄, 还有没有其他投资的选择呢?请大家打开课本 P49 进入今天的主 题:股票、债券和保险。 (讲授新课) 师:今天呢,在这里要开展一个理财师选拔大赛。选拔家庭理财师,为我这样不 是很明白投资的人指点迷津。请允许我介绍一下比赛规则。 (课件展示《比赛规 则》 )表现合格的理财师将由我颁发资格证还有小小的奖励。当然也欢迎其他同 学挑战理财师指出他错误或者疏漏的地方。积极补充发表自己的见解,补充独到 者也能得到小的惊喜。 (一)高风险高收益----股票 师: 现在我们开始进入第一个环节----股票, 请大家结合导学案自主学习 2 分钟。 (2 分钟后) 师:好,时间到。鲁迅先生说过: “第一个敢吃螃蟹的人是值得敬佩的。不是勇 士谁敢吃它呢?”现在我希望大家都是敢于第一个吃螃蟹的人。 (看谁举手)就 这位同学。让我们用热烈的掌声欢迎第一位勇士登场。 (某学生登场) 师:你要向我推荐什么投资产品?
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生:股票 师:我需要了解一些基本知识。股票是谁发行的呢? 生:略 师:为什么要发行股票呢? 生:略 师:我购买股票后身份会发生变化吗?有哪些权利? 生:略 师:我大致明白了一些,但是我更关心的是怎么样通过股票取得收益。 生:略 师:那么购买股票一定会得到股息和红利吗? 生:略 (如果公司经营不善倒闭,股东不但没有收入反而要赔本,这也是一种 风险) 师:听了你的建议我打算买股票。但是第二天我反悔了,能不能要求返还我的出 资呢? 生:略 师:将股票转让给第三人,也就是说股票可以在证券市场流通买卖。这不就是我 们所说的炒股吗?也就是刚才这位理财师所说, 可以通过股票价格上升带来的差 价获得收益。 师:股票价格的多少有个公式。我们来看公式(稍等让学生记笔记) 。请这位理 财师跟大家一起算一下这道题。 (约有一分钟得出答案)从这个题目看,似乎股 票还是收益挺高的嘛。请大家一起看个经济大片。 (播放 flash 约有 2 分钟) 师:这个片子虽然是恶搞的,但是也反应了现实生活。 我们一起来看屏幕: 这是我平高电气股份有限公司的股票收盘价格(下面列出几 种情况让学生判断。 )这支股票在不同的时间价格不同,如果我在不同时间买卖 这支股票,我的收益或亏损情况会怎样? (让学生自己先判断分析,再回答。如果回答的不完整请其他学生补充) 师:通过刚才这位理财师的分析,我们知道了在不同的时间买卖这支股票,我们 有时收益有时亏损, 请问从我们刚才分析的情况中看我们收益或亏损的原因是什 么? 生: (学生可能的回答) :不同时间股票的价格不同;具体地来分析,就是当股票 价格上涨时,我们卖出这支股票就能有收益,当股票价格下跌时,我们卖出这支 股票就会亏损。 师: 分析得很好, 这就是由于股票价格波动而引起的价格差, 当股票价格上升时, 它所带来的价格差就是股票的一种收入。但是刚才我们是假设这几种情况,我们 就能计算出什么情况下可以收益。 可是现实中的炒股能像我们这样明确得知什么 时候能收益吗? 生:不能 师:为什么股票价格不是稳定不变的呢?受那些因素的影响? 生:略 师: 股票价格受着诸多因素的影响。而这些因素作为普通老百姓的我们是不能够 决定的。甚至可能在股票市场遭受损失。所以股票是一种什么样的投资方式? 生:高风险高收益的投资方式。 师:回答的非常好,大家请给他/她热烈的掌声。请允许我颁发资格证明。
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师:股票高风险和高收益并存。但是当我们合理的投资股票。推动股票市场的良 性发展的时候,利大于弊意义非凡。我们来看股票市场良性发展带来的作用。 (课件展示作用) 可见合理投资股票最后能达到双赢。 对于这位同学推荐的股票, 我也考虑过了。股市风云变幻莫测,而我这笔小钱实在禁不起股海浪涛。有没有 比较稳健的投资方式,比如------债券。 (二)稳健的投资----债券 师:现在我们开始进入第二个环节----债券,同样请大家结合导学案自主学习 2 分钟。 (2 分钟时间到) 师:我手中的证书在呼唤着他的主人,我们看谁来挑战 2 号理财师。鼓掌欢迎 (某同学登场) 师:在我国债券的发行者主要有哪三类? 生:略 师:他们为什么要发行债券呢? 生:略 (显然我们购买债券也是为了取得收益) 师:我们怎样通过债券获得收益呢? 生:略 (债券上有明确的利率和期限, 以及偿还方式。到期就可以支付约定的利息并偿 还本金即付本还息) 师:根据发行债券的主体不同,债券主要有哪三类? 生:国债、金融债券、企业债券。 师:请你帮我比较下三种债券谁的收益率最低? 生:国券 师:那同时谁的风险最小?为什么最小? 生:略 师:国债在我国债券里,收益相对最低。但是它比哪种投资方式的收益要高呢? 生:比银行的存款储蓄要高。 (国债虽然风险较小, 但并不是说国债就没有风险。国债的风险主要来自政府破 产和本国货币贬值。国家也有可能“破产” 。从 2008 年开始,冰岛政府就不能按 时偿还到期的债务,处于“破产”状态。 再比如,1935 年 11 月,国民党政府实行的法币政策,大家有没有听说过?国民 党实行法币政策,为了国民党自己的利益,不顾实际,发行法币。到了 1948 年, 法币政策濒临破产,100 元法币的购买力仅值 1937 年的 0.00002 元。1949 年新 疆省银行发行了一种面额为 60 亿元的纸币,这张纸币折合金元券 1 万元,按当 时上海物价水平, 这张 60 亿元的纸币只能买到 77 粒大米。这就是纸币贬值给国 债投资带来风险的典型例子。但是,这种情况总是比较少出现的,所以国债的风 险比其他两种债券的风险要小的多。 ) 师:那么谁风险最大? 生:企业债券 师:收益呢? 生:也是最大 师: 相比较下金融债券风险没有企业的大, 比国债风险高。 但是收益比企业的小,
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比国债高。 (金融债券的风险之所以比企业债券的风险小, 原因就在于国家对金融机构有比 较严格的监管, 而企业活动使完全市场化的,这就使金融机构的信用度比企业的 行用度要高,从而使金融债券投资的风险比企业债券投资的风险低。 ) (课件展示债券比较图) 根据发行者不同,债券可以分为:国债、金融债券和企业债券。 区别 发行主 风险状况 体 收益情况 流通性能 联系

利率高于储 风险最小(以税 政 府 债中 央 政 蓄,低于金融 收为还本付息的 最强 券 府 债券和企业债 保证) 券 风险比政府债券 利率高于政府 金 融 债金 融 机 大,比企业债券 债券,低于企 较强 券 构 小 业债券 企业债 企业 券 风险最大(以自 身经营利润为还 收益最高 本付息的保证) 最差 都是债券, 都是 债务凭证, 都是 到期还本付息。

师:这位同学完成了任务,让我们给他/她热烈的掌声。同时也颁发证书。 师:我们来一起总结一下债券的优越性。 1、它的利息要高于存款储蓄 2、比股票的风险要低,并且到期可以归还本金。 3、我国的债券中,有的可以上市交易,从而使相关债券具有较好的流通性。 4、买债券,为国家,为企业建设筹集了资金,支援了国家、企业的发展,为我 国经济发展作出了贡献。 (师:大家说说,除了课本上提及的这些内容外,债券还有好处? ⑥不需要什么专业知识??, 不需要什么精力。不需要购买股票前的那种千思万 虑、那种”股场如战场“的巨大压力,对于现代许多非专业投资从业员来说,投 资债券便能省去他们的许多麻烦,为他们提供一种安稳便利的投资途径。 ⑦我国债券市场比较规范, 而股票市场不很规范。股票市场经常会出现些如公司 虚报业绩以求吸引投资者、恶意控制股票升降等现象,更增添了几分风险。举 例?? 师:可能有同学说,对于股票和债券还是区分不是很清楚。接下来我们看。 (课 件打出股票和债券的比较) 债券与股票比较表 债券 股票 不同点 性质 债务证据,限期偿还 入股凭证

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受益权

取得股息和红利, 定期收取利息,其安全性 经营好坏决定着 比股票大 股票的收益 有明确的付息期限,必须 股金不能退, 只能 偿还本金 出卖股票

偿还方法

相同点

都是有价证券,都是集资的手段,都是能获得一定收益的 金融资产。

(此处可以视情况由学生完成) (三)规避风险的投资——保险(商业保险) 师:我们常在无常中感慨生之渺小,命之飘忽,人间之变化莫测,感慨鸿爪雪泥 飘萍之末的孱弱与短暂。感慨生活的现实与飘忽。在这八声甘洲千重感慨中, 生 命的无常如流星般攸灭明忽!(课件播放歌曲) 有时命运的阴霾似乎无法回避。你我更应该为未知的不幸未雨绸缪。那么本节 课第三项理财产品是—————保险(学生答)
师:准确的说是:商业保险。保险分为社会保险和商业保险。我们通常所说的医疗保险和养 老保险属于社会保险的部分。我们将来会学到。它不同于本节课所学习的商业保险。结合学 案自主学习 2 分钟。 (2 分钟到)

师:最后的机会任然掌握在大家自己的手中。好这位同学, (带动鼓掌) (某同学登场) 师:你向我推荐的是? 生:保险(准确的说应该是商业保险) 师:商业保险我并不陌生,保险推销员曾经告诉过我,商业保险是指投保人根据 合同的约定, 向保险人支付保险费,保险人对于合同约定的可能发生的事故因其 发生所造成的财产损失承担赔偿保险金责任,或者当被保险人死亡、伤残、疾病 或者达到合同约定的年龄期限时,承担给付保险金责任的行为。 这个感念我还是有点模糊。所以我就一个具体的事例向你请教。 问题探究: 王小亮的父亲在太平人寿保险公司给王小亮购买了一个健康险。每年 缴纳保险费 60 元,合同约定王小亮遭受意外伤害,保险公司将支付保险金 5000 元: 如果王小亮因意外致残, 保险公司将支付保险金 50000 元。 投保人, 保险人, 被保险人是分别是? 投保人是:王小亮的父亲。保险人是:太平洋人寿保险公司 被保险人是:王小 亮 生:略 师:如果王小亮的父亲是给他自己买的保险。这些身份有什么样的变化 投保人是王小亮的父亲 被保险人也是王小亮的父亲 师:也就是说投保人可以是被保险人 但是保险人只能是始终是保险公司 师:这里的 60 元和 50000 元有什么不同? 生:略 (60 元是投保人支付的保险费,而 5000 元和 50000 元是当发生合同里约定的条
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件事故,因而发生所造成财产损失承担赔偿保险金的责任) 师:那么现在谁去买?在哪买?为谁买?我搞清楚了。 师:那么我可以购买什么样的商业保险?(商业保险的类型) 生:略 商业保险的分类: 人身保险:以人的寿命和身体为保险对象。如健康险、意外伤害险、人寿险?? 财产保险:以财产及其有关利益为保险对象。如汽车保险、运输保险? 师:还想请问,根据什么来保障规定投保人、保险人、被保险人的权利和义务? 生:略(根据保险原则制定的保险合同) 师:根据什么样的原则。 生:略 师:这位同学完成的非常成功,让我为他颁发证书。 (鼓掌学生退下) 师:同学们有没有发现一个问题。商业保险是不是特别追求短期的收益? 生:不是 师:那么我们投资商业保险目的何在?(人生中充满了未知,不知道什么时候会 遇到风险,购买商业保险是为了???)(随机挑出一名学生回答) 师:我们购买商业保险等于把风险转移了一部分给保险公司。 所以,购买商业保险是风险的一种投资。是规避风险的有效途径。其实我们并不 一定真正得到那份保险金。但是当不幸发生,这份保险金却能解你我燃眉之急。 所以说商业保险“宁可不用,不可不备” (课件打出相应篇幅) 师:由此我们总结下商业保险的功能。 1.投保人可以把风险转移给保险人,使自己的损失降低到最低限度,充分体现了 保险的保障功能,有利于个人生活。 2.保险还有“人人为我,我为人人”的互助特征,可以减轻社会的负担。(平时 注入一滴水,难拥有太平洋) 3.有的保险有“保险和积累财富”的双重作用,并获得较高的收益。例如分红保 险。 所以保险能“减少损失、防范后患、保障生活、安定社会”的作用。 师:平时生活中我们还有基金,黄金,房地产等多种投资方式。那么家庭理财 应该遵循什么样的原则呢?投资界有一句至理名言——“不要把所有的鸡蛋放 在一个篮子里”。为什么? 师:那个同学发表一下自己的见解。 生:略 师: 也就是说如果我们只投资一个理财产品,相当于把所有的鸡蛋都装在一个篮 子里。如果投资失败,篮子打翻了。我们就血本无归了。 那么我有 10 万元。我投资一百项理财产品。合适吗? 生:不合适?? 师:太集中也不好,太分散也不好。我们既要考虑风险又要考虑收益。 师: 投资还应该注意什么呢?如果我看别人炒股获得了高收益,所以我不管自己 有没有能力就炒股?? 生:根据自己的实际情况投资,适合自己的才是最好的 师:我还听人说啊,投资种植罂粟业收益很高啊。我可以考虑一下吗? 生:不行,因为是违法的。
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师:回答的非常好,我们来看大屏幕。作为老百姓进行投资首先要注意: 1.安全性:注意投资的多元化,有效分散风险。 2.收益性:寻找投资与收益最佳结合点 。 3.合理性:适合自己的才是最好的。 (每个人,每个家庭的情况是不一样的,适 合自己的才是最好的) 4.合法性:不得违背国家法律法规。(合理合法安全收益) 师:本节课,我们学习了三种理财产品:股票、债券和商业保险。分析了各自的 投资特点和注意事项。也探讨了投资原则。最后送给同学们一句并不陌生的话: 投资有风险,理财需谨慎。愿你我理性投资实现双赢。 我们不要光说不练。我们来看下课后探究 (课件打出) 储蓄存款、股票、债券和保险等各种投资式,有其自身的特点。现在根据自己家 庭的特点,假设给你 10 万元,你会选择什么样的投资方式呢? 要求制定的投资计划要具有合理可操作性,并阐述理由。 目的是树立正确的投资理念,增强参与经济生活的能力。

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