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“我们不早恋”主题班会


一.背景 中学生已进入人生的青少年阶段,情感开始盟发,对爱 恋有一种朦胧的感觉,但是中学阶段是人生的黄金时代,是 学习的大好阶段,如果我们的学生不能正确的认识到两者间 的关系,终将酿成苦果。所以作为家长和老师应该正确的引 导学生努力学习,做到——“我们不早恋”。 1. 使学生充分认识到早恋的危害性, 树立正确的恋爱观。 2.正确对待家庭、恋爱和事业之间的关系,排除干扰, 加倍努力学习。 二.班会准备 1. 召开全班学生会议, 要求学生查阅有关青春期的生理, 心理发展特征,以及如何保持个人心理健康的资料。 2.对学生进行有关青春期心理发展特征及正确对待恋爱 问题的讲座。 3.以小组为单位,讨论: (1)在中学为什么要禁止谈情说爱? (2)早恋一定会尝到苦果吗?为什么? 4.利用作文课,以我们不早恋为题目,将讨论中感受 最深的一点写成休会。 三.班会程序: 男主持:同学们,我们正处在青春期发育的高峰阶段, 由于身心的迅速发展,一些同学出现了早恋的现象,如个别 约会、递纸条等。这一现象如不加以正确引导,将会极大地 影响我们的学习和生活。为了杜绝早恋现象的发生,特举行 本次班会,现在请大家就早恋的表现及危害问题自由发言。 学生自由发言。 女主持:早恋的表现及危害,同学们已谈了许多,现在 请陈心悦同学小结。 陈心悦同学小结:随着改革开放和经济的发展,目前中 学生的早恋现象呈上升趋势,据调查,中学生早恋有如下特 点: (1)年龄下降,年级超前。据统计,早恋人数约占学生 人数的 10%左右, 其分布态势约为初一占 25%, 初二占 40%, 初三占 35%。 (2)一触即发,发展迅速。从双方开始接触到确实恋爱 关系,一般不超过两星期,其中时间最短者,只是一起看过 一场电影。 早恋的危害有如下几个方面: (1)分散精力,影响学习,不利于青少年的成长,如某 校一位 16 岁的女生,刚进该校时,成绩优异,由于与同班 的一位男同学产生了爱慕之情,并很快谈上了恋爱,上课 走神,下课思念,放学约会,结果不到一学期,学习成绩 急剧下降,最后竟没有升入高中。 (2)走上犯罪道路的开端。某校学生李某,16 岁,学习 成绩优异,被学校列为保送重点高中的尖子。可是他偶尔 看了张黄色小报,结果一夜辗转反侧。第二天他就盯上了同 班的一位女同学,并很快与她谈上了恋爱后来逐步走上了 犯罪道路。 (3)家庭纠纷的祸根。早恋往往不能取得双方家庭的同 意,即使成功也难获得家庭和睦。 男主持:关于早恋的表现及危害,陈心悦同学的小结。 可能有的同学却把早恋说成缘分。下面请同学们就缘分问题 自由发言。 学生自由发言。 女主持:有关缘分问题大家已谈了许多,现在请陈静同 学小结。 陈静:缘分,大意是人与人之间的关系是命中注定的, 泛指人与人或人与事物之间发生联系的可能性。一个人的婚 姻的选择是由若干因素组成的,如对象的相貌、体型、身高、 健康、道德、个性、爱好、文化程度、职业、家庭的经济状 况、居住地点、社会地位等。如双方的追求符合设计的模型, 那才能有结合的可能,也可说有缘分,否则不可能。学生早 恋,往往考虑不到这些,仅从某一方面或某几方面着眼,所 以,到后来不成功的,只能尝到苦果。 男主持:由于只有五分钟了,下面请班主任陈老师总结。 班主任:同学们,人生对每个人来说都很宝贵,人生的 黄金时代更要珍惜。这段时光犹如明媚的春天,如何播下理 想,洒下汗水,将来就会有收获;如你沉溺于幻想,并将未 成熟的青苹果早早摘下品尝,将来只能是一场空悲伤。因你 的阅历太浅,易把出于生理或情绪的一时冲动当作爱情

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